Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

https://doi.org/10.30853/pedagogy

• Электронный сетевой рецензируемый научный журнал открытого доступа. Выходит шесть раз в год с января 2016 года. Публикуются научные статьи по педагогике на русском и английском языках. Издание предназначено для ученых, докторантов и аспирантов.

• Рекомендован ВАК для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученых степеней. В Перечне ВАК под номером 1788.

• Индексируется в РИНЦ (Российский индекс научного цитирования). Доступны показатели публикационной активности журнала.

• Опубликованным статьям присваиваются DOI (digital object identifier) – цифровой идентификатор объекта, международный стандарт обозначения представленной в сети информации об объекте (ГОСТ Р ИСО 26324-2015); принят в научной среде для обмена данными между учёными.

• Проиндексирован Google Scholar. «Академия Google» – поисковая система по полным текстам научных публикаций всех форматов и дисциплин. Включен в рейтинг Google Scholar Metrics.

• Размещен в EBSCOhost – международная интерактивная справочно-библиографическая система.

• Включен в Ulrich’s Periodicals Directory – библиографическая база данных периодических изданий.

• Журнал открытого доступа. Содержание выпусков журнала и тексты статей представлены в свободном доступе в разделе «Архив научных статей».

• ISSN 2686-8725 (online); ISSN 2500-0039 (print).

• Зарегистрирован в установленном законодательством РФ порядке. Регистрационный номер Эл № ФС77-77305 от 17 декабря 2019 г.

• Публикации финансируются авторами, вузами, научными и другими организациями, в т.ч. за счет средств грантов.

• Стоимость публикации:
  8000 руб. за статью.
  Рекомендуемый объем статьи – 10-25 страниц.
  Перевод аннотаций на английский язык осуществляется редакцией и входит в стоимость публикации.
  БЕСПЛАТНО публикуются:
  - обзорные статьи;
  - научные рецензии;
  - статьи по специальности 5.3.4.
  Стоимость предоставления печатной версии журнала, включая пересылку по РФ – 1200 руб.
  Возможность и стоимость пересылки печатной версии журнала за пределы РФ необходимо уточнять в редакции.

• Статьи публикуются строго в соответствии с порядком, принятым в Издательстве.

• Заявки на публикацию и вопросы по порядку опубликования статей, оформлению документов и др. следует отправлять по электронной почте главному редактору издания Рябцевой Елене Викторовне:
  

График выхода номеров журнала

Выпуск журнала	Месяц выхода	Статус
Предыдущие номера журнала		Содержание всех номеров журнала в открытом доступе
2022. Том 7. Выпуск 1	январь-февраль	опубликован 28.03.2022
2022. Том 7. Выпуск 2	март	опубликован 22.04.2022
2022. Том 7. Выпуск 3	апрель	опубликован 05.05.2022
2022. Том 7. Выпуск 4	май	опубликован 26.05.2022
2022. Том 7. Выпуск 5	июнь	опубликован 30.06.2022
2022. Том 7. Выпуск 6	июль	сформирован
2022. Том 7. Выпуск 7	август	формируется
2022. Том 7. Выпуск 8	сентябрь	формируется

Педагогика

• 5.8.1 (13.00.01) Общая педагогика, история педагогики и образования
• 5.8.2 (13.00.02) Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
• 5.8.3 (13.00.03) Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
• 5.8.7 (13.00.08) Методология и технология профессионального образования
• 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
• 5.3.4 (19.00.07) Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (по данной специальности журнал не входит в Перечень ВАК)

Председатель редакционной коллегии:

• Поляков Олег Геннадиевич, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Педагогического института Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина

Редакционная коллегия:

• Бабаян Анжела Владиславовна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры креативно-инновационного управления и права Пятигорского государственного университета
• Баряева Людмила Борисовна, д. пед. н., профессор; профессор Института специального образования и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета
• Бенин Владислав Львович, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой культурологии и социально-экономических дисциплин Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, г. Уфа
• Гончарова Наталья Александровна, д. пед. н.; заведующий кафедрой иностранных языков и методики их преподавания Мичуринского государственного аграрного университета
• Горюнова Лилия Васильевна, д. пед. н., доцент; заведующий кафедрой инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону
• Гришаева Юлия Михайловна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В. А. Сластенина Московского педагогического государственного университета
• Долженкова Марина Игоревна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры культуроведения и социокультурных проектов Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина
• Евтушенко Илья Владимирович, д. пед. н., доцент; профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии Института детства Московского педагогического государственного университета
• Жигорева Марина Васильевна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики Института детства Московского педагогического государственного университета
• Землянская Елена Николаевна, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой теории и практики начального образования Московского педагогического государственного университета
• Колонтаевская Ирина Федоровна, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой гражданского права и процесса Московского университета имени С. Ю. Витте
• Коршунова Ольга Витальевна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры педагогики Вятского государственного университета
• Лопатина Людмила Владимировна, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой логопедии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена
• Помелов Владимир Борисович, д. пед. н., профессор; профессор кафедры педагогики Вятского государственного университета
• Приходько Оксана Георгиевна, д. пед. н., профессор; директор Института специального образования и психологии, заведующий кафедрой логопедии Московского городского педагогического университета
• Смирнов Евгений Иванович, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой математического анализа, теории и методики обучения математике Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского
• Сурхаев Магомед Абдулаевич, д. пед. н., доцент; заведующий кафедрой информационных и коммуникационных технологий Дагестанского государственного педагогического университета, г. Махачкала
• Сухова Лариса Георгиевна, д. пед. н., профессор, Заслуженный работник культуры Российской Федерации; профессор кафедры специального фортепиано Тамбовского государственного музыкально-педагогического института имени С. В. Рахманинова
• Татаринцева Нина Евгеньевна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры дошкольного образования Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону
• Шульц Ольга Евгеньевна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры лингвистики Волжского филиала Волгоградского государственного университета