Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

РАЗДЕЛ: Педагогические науки

Порядок опубликования статей | | Предметный указатель

Статья	Стр.	Источник

Методика обучения магистрантов-юристов речевому самовыражению при изучении способов передачи модальности на основе художественного текста на занятиях по иностранному языку Белкина Елена Павловна	933-938	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 3.

Построение индивидуальной траектории обучения студентов иностранному языку в интересах устойчивого развития образовательной системы Васьбиева Динара Гиниятулловна	939-944	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 3.

Лингвопрагматические особенности использования аутентичного иноязычного кинодискурса на занятиях по английскому языку в высшей школе Войткова Анастасия Николаевна, Гончарова Татьяна Владимировна	945-952	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 3.

Обучение студентов неязыковых вузов структурному методу перевода терминов в текстах экологической тематики Лутфуллина Гюльнара Фирдависовна	953-958	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 3.

Потенциал использования технологии глобальных симуляций как эффективного средства формирования коммуникативной компетенции иностранных учащихся на всех уровнях владения РКИ Веселова Полина Николаевна	563-569	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Создание междисциплинарных курсов в процессе изучения иностранного языка в неязыковом вузе Восковская Анжела Сергеевна, Карпова Татьяна Анатольевна	570-575	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Коммуникативный электронный словарь-справочник по русскому языку как иностранному с учетом регионального компонента (на топонимическом материале Хабаровского края) Пылкова Анна Александровна	576-582	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Памяти Станислава Николаевича Глазачева, доктора педагогических наук, профессора, заслуженного деятеля высшей школы Российской Федерации Гришаева Юлия Михайловна	147-149	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Формирование информационной компетентности младших школьников в проектной деятельности Абрамовских Наталья Викторовна, Ильиных Виктория Сергеевна	150-156	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Расширение прогностической функции педагогической компаративистики в условиях глобализации Бенин Владислав Львович, Плешакова Анастасия Юрьевна	157-161	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Генезис понятия "учебно-познавательная деятельность" Звоненко Анна Борисовна	162-167	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Потенциал волонтерской деятельности в профилактике социального эскапизма студенческой молодежи Кибальник Алена Вячеславовна, Федосова Ирина Валерьяновна	168-174	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Приоритетные направления в воспитании готовности к противодействию идеологии экстремизма у военнослужащих Росгвардии Меркулов Сергей Владимирович	175-181	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Совершенствование организации досуга в детских лагерях дневного пребывания на базе сельских школ Павлович Даниил Александрович	182-190	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Особенности организации дистанционной подготовки к ОГЭ по английскому языку Жувагина Анастасия Владимировна, Харькова Елена Владимировна	191-197	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Принцип наглядности в обучении лексике на уроках английского языка в школе Захарова Людмила Борисовна, Захарова Елена Валерьевна	198-203	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Проблемно-ценностный анализ аутентичных художественных текстов в контексте диалогового пространства иноязычного образования (языковые профили подготовки) Изотова Надежда Васильевна, Николаенко Елена Михайловна, Зубарева Алина Александровна	204-210	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Обучение иностранных студентов языку специальности в процессе изучения профильных дисциплин Крапивник Людмила Федоровна, Пучкова Елена Викторовна	211-221	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Методическая модель обучения студентов межкультурному иноязычному медиаобщению в ситуации манипулятивного воздействия Левина Олеся Михайловна	222-227	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Разработка авторской настольной игры на английском языке для старших дошкольников "Treasure Hunt" ("Охота за сокровищами") на основе итеративного подхода к созданию игр Лопухова Майя Владимировна	228-234	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Аутентичный художественный фильм как средство развития иноязычной лингвосоциокультурной компетенции подростков в условиях дополнительного образования Лубянова Марина Алексеевна, Овсянникова Алла Викторовна	235-241	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Музыкально-педагогические технологии воспитания культуры фортепианного исполнения-интонирования в контексте современной педагогики музыкального образования Маряч Анастасия Юрьевна, Сухова Лариса Георгиевна	242-251	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Алгоритм денотативного анализа художественного текста при обучении русскому языку иностранных студентов нефилологического профиля Петров Сергей Валерьевич	252-257	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Обучение студентов-историков англоязычному искусствоведческому дискурсу на основе комплекса упражнений на платформе Moodle Скрипкина Екатерина Александровна, Воинова Виктория Владимировна	258-264	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Социокультурная обусловленность воспитания в системе дополнительного образования детей Сухиташвили Людмила Стефановна, Алейникова Наталья Геннадьевна, Толстокоров Евгений Стефанович	265-271	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Педагогическая технология формирования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов-юристов Агеева Марина Геннадьевна, Лапекина Юлия Юрьевна	272-278	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Содержание иноязычного образования в вузе как средство развития интеллектуальной культуры личности будущих учителей Володина Ольга Васильевна	279-290	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Лингводидактическая модель обучения студентов иностранному языку в условиях поликультурной образовательной среды вуза Зникина Людмила Степановна, Седых Дина Викторовна	291-297	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Применение цифровых технологий при обучении лексике иностранного языка в высшей школе Колесниченко Альвина Николаевна	298-303	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Комплексная оценка профессионально-личностной компетентности иностранных военных специалистов в лётных вузах Воздушно-космических сил Кузнецов Юрий Николаевич	304-309	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Специфика иноязычной подготовки адъюнктов образовательной организации системы МВД России в рамках реализации программы подготовки научно-педагогических кадров (на примере Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России) Лыскова Марина Ивановна	310-317	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Инструменты и приемы организации дистанционной педагогической практики будущих учителей начальных классов Макарова Ольга Васильевна, Неверович Галина Александровна, Цыварева Марина Анатольевна	318-324	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Влияние культуры на формирование общих компетенций обучающихся художественного колледжа Моторная Светлана Евгеньевна, Звагольская Светлана Васильевна	325-330	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Спиралевидная процессуальность в организации занятий по методике преподавания иностранных языков студентов лингвистического направления Ставцева Ирина Вячеславовна, Колегова Ирина Александровна	331-338	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 2.

Педагогический дизайн учебного пособия по русскому языку как иностранному с учётом регионального компонента: концепция коммуникативного моделирования на примере краеведческого материала Хабаровска Пылкова Анна Александровна	223-231	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Организация экспериментальной деятельности на занятиях с дошкольниками: теоретический обзор Гималетдинова Гульнара Камилевна, Созинова Анастасия Андреевна	1-8	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Зарождение и развитие представлений об "образовательной среде" как фундаментальной единице образовательной системы: теоретический обзор Лодде Ольга Александровна	9-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Смыслы экранной культуры как педагогического феномена Коршунова Ольга Витальевна, Корсенюк Александр Игоревич	17-27	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Сторимейкинг для школы: сущность, понятие, образовательные возможности Мокшина Юлия Львовна	28-35	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Методика решения дефинитивных задач в педагогическом исследовании Чуркина Наталья Ивановна	36-40	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Организация научно-исследовательской деятельности курсантов в рамках изучения русского языка как иностранного Антипова Ирина Александровна, Сидорова Ольга Юрьевна	41-47	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Лингводидактический потенциал геопоэтических текстов в обучении русскому языку как иностранному (уровень В2-С1) Васильева Татьяна Владимировна, Пучкова Елена Викторовна	48-54	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Формирование лингвопрагматической компетенции студентов вузов на практических занятиях по иностранному языку Давыдова Юлия Григорьевна	55-61	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Опыт реализации Государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на примере обучения бурятскому языку в дошкольных образовательных организациях в Республике Бурятия Дареева Оксана Александровна	62-67	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Обучение языку специальности студентов-музыкантов из Китая: из опыта использования учебного пособия "Поговорим о музыке по-русски" Забуга Антонина Александровна	68-73	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Оценка эстетического вкуса у старших подростков на занятиях по истории костюма в системе дополнительного образования Крапивина Ирина Александровна, Ясинских Людмила Владимировна	74-81	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Страноведческий спецкурс для японских студентов: преобразования в условиях дистанционного обучения Крапивник Людмила Федоровна	82-89	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Развитие интереса подростков к отечественной истории на уроках музыки в общеобразовательной школе средствами музыкального искусства Островская Галина Ивановна	90-95	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Модель формирования военно-профессионального самоопределения учащихся в образовательной среде "Школа - военное учреждение высшего образования" Пасынкова Марина Александровна	96-103	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Динамика учебной мотивации и мотивации профессионального выбора студентов лингводидактических направлений подготовки Атланова Лидия Александровна, Коренев Алексей Александрович	104-110	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Рефлексия как компонент профессионально-педагогической культуры педагога Батенева Елена Владиславовна	111-115	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Компоненты готовности будущих учителей к проявлению педагогической заботы Володин Владимир Владимирович, Лукина Елена Юрьевна	116-122	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Моделирование практической подготовки студентов-педагогов в условиях школьно-университетского партнерства Землянская Елена Николаевна, Безбородова Мария Александровна	123-128	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Коммуникативный компонент содержания подготовки будущих педагогов к организации общения в электронной информационно-образовательной среде Костикова Наталья Анатольевна	129-134	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Организация практики студентов направления "Землеустройство и кадастры" Федотова Вера Сергеевна	135-146	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2021. № 1.

Индивидуализация социокультурных знаний и умений бакалавров естественно-научного образования через чтение и перевод англоязычных литературных произведений Мадорская Наталья Яковлевна, Пантелеева Людмила Валентиновна	332-337	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 9.

Проблемы обучения иранских студентов выражению предикатно-объектных отношений в русских предложениях с возвратными глаголами эмоций Аштиани Мадждабади Кохнех Наргес, Салими Абдолмалеки Косар, Искандари Махнуш	290-295	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 8.

Лингводидактический потенциал современной англоязычной малой прозы (для уровней B1-C1) Ерохина Александра Борисовна	295-301	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 8.

Учёт англоязычных способов выражения лексического значения дериватов глагола 'думать' в преподавании русского языка как иностранного Зубова Ольга Владимировна	301-307	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 8.

Система упражнений в коммуникативно-ориентированном обучении фразеологии русского языка Полонникова Екатерина Геннадьевна	317-321	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 7.

Особенности отечественных и зарубежных онлайн-курсов с точки зрения преподавателя-пользователя (на материале онлайн-курсов, разработанных во Франции и России) Чернышкова Наталия Владимировна	321-325	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 7.

Методика создания инфографики в профессиональной подготовке магистранта гуманитарного вуза Абрамовских Елена Валерьевна, Ильичева Мария Александровна	308-315	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Создание поликультурной мультилингвальной учебной микросреды при формировании лексических навыков у студентов-мультилингвов (на примере немецкого языка как второго иностранного) Бакловская Ольга Константиновна, Милютинская Наталия Юрьевна	315-322	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Обучение иностранному языку курсантов военного вуза как один из факторов формирования готовности к профессиональной деятельности Вотинцева Марина Владимировна, Шварц Наталья Викторовна	322-327	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Русский язык на начальном этапе обучения иностранных граждан в электронном образовательном пространстве: теория и практика создания массового онлайн-курса Понкратова Екатерина Михайловна, Тараканова Дарья Александровна	327-332	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Отбор и описание коммуникативной организации учебных текстов по специальности сквозь призму метатемного подхода (на материале текстов инженерно-технического профиля) Силантьева Милена Владимировна	333-338	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Особенности формирования иноязычной научно-исследовательской компетенции студентов в неязыковом вузе Чернышкова Наталия Владимировна	338-343	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Деятельностный фактор предупреждения или смягчения десоциализации личности Беликов Владимир Александрович, Романов Петр Юрьевич, Валеев Азат Салимьянович, Григорьев Евгений Николаевич	719-726	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Требования к содержанию духовно-нравственного воспитания: гуманитарный подход Соловцова Ирина Афанасьевна	727-733	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Уровни сформированности патриотических ценностей курсантов в образовательном процессе военного вуза Суханова Анастасия Сергеевна	734-737	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Методика обучения использованию научной речи курсантов военного вуза на занятиях по русскому языку как иностранному Антипова Ирина Александровна, Сидорова Ольга Юрьевна	738-745	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Опыт применения педагогической технологии "перевернутый класс" при дистанционном обучении арабскому языку студентов неязыкового вуза Вавичкина Татьяна Анатольевна	746-750	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Приложение Quizlet как средство обучения студентов латинскому языку Голикова Мария Сергеевна	751-755	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Формирование гибких компетенций школьников 5-11 классов в конкурсных мероприятиях по русскому языку Громова Виктория Ивановна	756-759	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Метод структурно-функционального анализа содержания исторического образования: к анализу научно-методического наследия профессора П. В. Горы Донская Надежда Сергеевна	760-765	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Комплекс упражнений для формирования лингвистической компетенции у китайских студентов музыкального профиля Забуга Антонина Александровна	766-771	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Дидактический потенциал использования самостоятельной модерации студентами групповых дискуссий в обучении иностранному языку Заруцкая Екатерина Витальевна	772-777	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Экспериментальная работа по формированию профессиональных компетенций будущего учителя начальных классов при изучении разделов высшей математики Кондрашова Зоя Михайловна, Солохин Николай Николаевич	778-783	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Обучение будущих юристов английскому языку посредством дискурсивного анализа на основе комплексного подхода К. Хоффмана Новикова Екатерина Романовна, Поляков Олег Геннадиевич, Хаусманн-Ушкова Надежда Васильевна	784-791	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Функциональные компоненты прагматической компетенции и их роль в развитии коммуникативных умений студентов высших учебных заведений в процессе обучения английскому языку Полунина Людмила Николаевна	792-797	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Технология исправления фонетических ошибок у обучающихся среднего школьного возраста на уроках английского языка Прохорова Наталья Юрьевна, Мягкова Валерия Юрьевна, Комарова Елена Юрьевна	798-803	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Использование коммуникативного опыта студентов педагогического направления в обучении устной иноязычной речи на основе функционально-познавательного подхода Сердюк Елена Владимировна	804-810	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Требования к организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку согласно модели "Перевернутый класс" Тимкина Юлия Юрьевна	811-815	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Развивающая речевая среда как педагогическое условие сохранения родных языков коренных малочисленных народов в образовательном пространстве Унарова Вилена Яковлевна	816-822	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Профессионально ориентированные задачи в обучении школьников 7-9 классов математике Фомина Татьяна Петровна, Хорцев Андрей Валерьевич	823-827	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Формирование инклюзивной грамотности студентов в вузе: анализ эффективности организационных моделей учебного процесса Горюнова Лилия Васильевна, Тимченко Екатерина Сергеевна, Тимченко Иван Владимирович	828-834	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

О внутренней противоречивости компетентностного подхода в оценивании образовательных результатов Кудрина Елена Анатольевна	835-841	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Технология мониторинга образовательного ресурса как компонента профессионально-личностной компетентности иностранных военных специалистов в лётных вузах Воздушно-космических сил Кузнецов Юрий Николаевич	842-849	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Лингвокоммуникативная подготовка сотрудников полиции в системе дополнительного профессионального образования: опыт и перспективы Лыскова Марина Ивановна	850-856	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Компетентностный подход при организации самостоятельной работы студентов педагогического университета в процессе изучения иностранного языка (на примере индивидуального чтения) Мильберт Гения Ефимовна	857-862	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Методика работы с латинскими и французскими паремиями на языковом факультете вуза Муриева Мэри Валериановна, Кулиев Рашид Керимович	863-867	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Мотивы и ценности студентов, выбравших педагогическую профессию Полковникова Наталья Борисовна	868-877	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Персонификация электронной образовательной среды вуза как лингводидактическая проблема Сороковых Галина Викторовна, Вишневская Екатерина Михайловна	878-883	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 6.

Средства денсификации в техническом тексте в курсе подготовки студентов магистратуры Власко Наталья Константиновна, Ерохин Сергей Константинович, Вилкова Полина Владимировна	310-315	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Пересказ как основной когнитивный механизм формирования лингво-коммуникативной компетенции в профессиональном лингвообразовании Войткова Анастасия Николаевна, Гончарова Татьяна Владимировна	315-320	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Обучение русскому языку как иностранному на довузовском этапе с использованием регионального компонента (на основе ономастического материала Хабаровска и аутентичных текстов дальневосточных авторов) Пылкова Анна Александровна	320-327	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Лицейская образовательная среда как педагогическое условие формирования личности старшеклассника с позиций аксиологии Аль-Янаи Елена Константиновна	575-581	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Высшая народная школа как пространство самоактуализации человека третьего возраста Гордина Ольга Васильевна, Гордин Александр Иннокентьевич	582-587	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Формирование ранних представлений ребенка о профессиях в процессе профессиональной ориентации в ДОУ Лукьянова Ольга Львовна, Бабаян Анжела Владиславовна	588-592	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Ценностные основания воспитания у военнослужащих Росгвардии готовности к противодействию идеологии экстремизма Меркулов Сергей Владимирович	593-597	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Изучение направленности психолого-педагогического консультирования в школе в период режима самоизоляции Монжиевская Вера Владимировна, Ружников Михаил Сергеевич	598-603	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Виртуальные формы взаимодействия педагога с родителями в современной образовательной организации Петраш Елена Александровна, Сидорова Татьяна Владимировна	604-609	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Педагогические условия формирования компетенции социального взаимодействия студентов в совместной учебной деятельности Родина Ольга Николаевна	610-614	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Сетевая организация инновационной деятельности по апробации электронной формы учебников удмуртского языка в основной общеобразовательной школе: актуальность и востребованность Байтерякова Юлия Тихоновна, Боталова Надежда Прохоровна	615-620	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Обучение студентов-историков англоязычной искусствоведческой терминологии на основе аутентичных художественных текстов по тематике "Живопись" Воинова Виктория Владимировна, Скрипкина Екатерина Александровна	621-626	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Применение сказочных сюжетов в экологическом воспитании дошкольников Ганиева Гульчачак Рафисовна, Шарафетдинова Зимфира Габдрахмановна	627-632	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Принципы проектирования электронного образовательного курса по иностранному языку для студентов-историков Дубских Ангелина Ивановна	633-637	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Специальные методические принципы развивающего иноязычного образования обучающихся начальных классов Куликова Екатерина Александровна	638-644	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Экспериментальный анализ эффективности деловой игры и метода кейс-стади по сравнению с традиционными методами обучения в неязыковом вузе Лысенко Наталья Евгеньевна	645-650	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Классификация экстралингвистических знаний на основе адаптационных проблем иностранных обучающихся подготовительного отделения Малкова Мария Владимировна	651-655	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Алгоритм обучения диалогу-расспросу в процессе подготовки к единому государственному экзамену по английскому языку Попова Лариса Владимировна	656-660	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Организация процесса профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе в рамках многоуровневого подхода Динейкина Екатерина Владимировна, Кузнецова Наталья Владимировна	661-666	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Развитие иноязычных коммуникативных умений студентов технического вуза в процессе дистанционного обучения Захарова Ольга Олеговна	667-674	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Основные принципы обучения английскому языку студентов пожилого возраста в рамках концепции "Lifelong Learning" Иванова Анна Михайловна, Малыгина Елена Валерьевна, Федорова Елена Дмитриевна	675-681	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Формирование лингвокоммуникативной культуры будущих юристов в процессе обучения иностранному языку Калашникова Светлана Викторовна	682-686	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Использование технологии развития критического мышления в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе Корсакова Галина Григорьевна, Попадина Жанна Петровна	687-692	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Процессно-ресурсная модель контроля качества профессиональной подготовки иностранных специалистов в военных лётных вузах Российской Федерации Кузнецов Юрий Николаевич	693-698	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Информационно-методическая поддержка преподавателя в условиях дистанционного обучения иностранным языкам Кузьмина Лариса Григорьевна, Петросян Жанна Вараздатовна	699-705	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Компетентностная модель иноязычного образования будущих пилотов и авиадиспетчеров в свете требований новой нормативно-правовой базы Лебедева Наталья Александровна	706-712	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Учебная деловая игра "Культурный код России" как средство повышения эффективности обучения профессиональному английскому языку будущих специалистов по связям с общественностью Ляхова Елена Георгиевна, Мороз Наталья Юрьевна, Перлова Ольга Владимировна	713-718	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 5.

Использование технологии "Паутина" в обучении дискуссионным умениям на иностранном языке студентов уровня С1 при проведении групповой дискуссии без модератора Заруцкая Екатерина Витальевна	187-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Тезаурус как средство обучения студентов экономического вуза лексической стороне изучаемого языка в пространстве смежных лингводидактических категорий Зуева Екатерина Анатольевна	193-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

"Портфолио" как форма организации самостоятельной работы студентов-филологов в условиях компетентностного образования Макаренко Лариса Викторовна, Ковтун Ирина Николаевна	202-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Лингвометодический аспект преодоления фонетических трудностей китайских студентов при обучении русскому языку Скобёлкина Наталья михайловна	206-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Эффективность использования многозадачной методологии в работе с аутентичными источниками на занятиях английского языка со студентами неязыковых вузов Турчина Ирина Борисовна	211-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Оптимизация самостоятельной работы обучаемых по дисциплине "Иностранный язык" в техническом вузе Шерсткова Ирина Александровна, Зиятдинова Наталья Александровна	216-221	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Понятие вторичной языковой личности профессионала в отечественной и зарубежной лингводидактике: систематический обзор Сороковых Галина Викторовна, Шафикова Инна Римовна	419-424	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Становление термина "забота" в контексте педагогической науки Володин Владимир Владимирович	425-430	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Междисциплинарность как основа реализации интегративного подхода к формированию профессиональной культуры Данилова Ульяна Борисовна	431-436	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Управление качеством инклюзивного образования на основе концепции универсального дизайна в обучении Ковязина Екатерина Сергеевна, Волосникова Людмила Михайловна	437-442	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Критерии оценки устной речи учащихся на уроках удмуртского языка как неродного в основной общеобразовательной школе Боталова Надежда Прохоровна, Коткова Алёна Валерьевна	443-449	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Постижение студентами-иностранцами особенностей менталитета русского народа на примере авторского стиля А. И. Солженицына (продвинутый уровень владения русским языком) Гончарова Наталья Александровна, Швецова Виктория Михайловна	450-456	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Особенности умений аргументации в эссе - выражении собственного мнения участников единого государственного экзамена по английскому языку Кащеева Анна Владимировна	457-462	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Развитие креативной компетентности будущего учителя иностранных языков на основе специальных упражнений Кизрина Наталья Геннадьевна	463-468	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Применение игровых технологий в дистанционном формате в средней и высшей школе на уроках иностранного языка, посвященных теме коронавирусной инфекции Кушнырь Мария Андреевна, Приходченко Петр Иванович	469-473	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Содержательный аспект применения видеоматериалов как методического средства развития коммуникативной компетенции обучающихся при изучении английского языка Никшикова Лана Юрьевна, Фирсова Анна Михайловна	474-479	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Методика использования видеоматериалов при формировании иноязычных лексических навыков по теме "School Days" на уроках английского языка в 3-м классе Парфенова Светлана Олеговна, Нагорная Надежда Андреевна	480-491	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Конструирование учебного курса лингвокраеведческой направленности для иностранных слушателей краткосрочных курсов русского языка Писарь Надежда Владимировна, Дронова Анастасия Леонидовна, Агульник Екатерина Сергеевна	492-498	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Методическая система формирования инфографической компетенции курсантов военного вуза Рапакова Татьяна Борисовна	499-505	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Игровая деятельность как способ организации трудового воспитания в системе дополнительного образования РФ Цяо Ланьцзюуй	506-512	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Педагогическая модель реализации межкультурного компонента иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции бакалавра на основе цифровых технологий Черняева Ирина Васильевна	513-519	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Факторы, влияющие на успешность обучения студентов неязыковых вузов пониманию устной речи на иностранном языке Акимова Ирина Николаевна, Акимова Екатерина Анатольевна, Логачева Наталья Михайловна	520-526	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Аспекты формирования культурных знаний в обучении студентов деловому общению на иностранном языке Баукина Светлана Алексеевна, Новикова Инна Валериевна	527-531	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Развитие пространственного мышления студентов инженерно-технических направлений посредством изучения геометрических приложений кратных интегралов Голышева Светлана Павловна	532-539	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Инновационная технология использования системы педагогических опор Зорина Елена Михайловна	540-549	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Формирование лексической компетенции переводчика при обучении военному переводу Калашникова Ольга Анатольевна	550-557	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Формирование умения магистрантов проектировать образовательное пространство при изучении дисциплины "Теория и практика управления воспитательным процессом" Козилова Лидия Васильевна	558-563	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Методика реализации педагогических условий формирования коммуникативной культуры будущих врачей в ходе изучения дисциплины "Педагогика" Фетисова Екатерина Юрьевна	564-568	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Алгоритм обучения художественному переводу студентов языковых специальностей на материале русских народных сказок Фокеева Юлия Александровна	569-574	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 4.

Актуальные принципы и критерии отбора художественного текста при работе с таджикскими учащимися Барышникова Елена Николаевна, Саидов Зайнулараб Забуриддинович	295-299	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Сопоставительная концептология как средство формирования лингвокультурологической компетенции китайских студентов-филологов (на материале художественного текста) Литовкина Анна Михайловна, Макарова Емилия Александровна	300-305	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Механизмы формирования доверия между субъектами образовательного процесса в обществе риска и неопределённости Петраш Елена Александровна, Мануйлова Екатерина Андреевна	277-281	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Командные и диалоговые методы обучения как средство формирования финансовой грамотности обучающихся основной школы Шингаев Сергей Михайлович, Медведь Ирина Валерьевна	282-288	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Историко-педагогический анализ хореографического образования в вузах культуры: этапы и тенденции развития (на примере деятельности Пермского государственного института культуры) Манжелес Людмила Викторовна	289-296	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Система работы над профессионально ориентированной лексикой с курсантами военного вуза на занятиях по русскому языку как иностранному Антипова Ирина Александровна, Сидорова Ольга Юрьевна	297-302	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Блог-технология как условие и средство развития умений иноязычного говорения в средней школе Киракосян Виолетта Альбертовна	303-309	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Формирование ценностного отношения к учению как проблема подготовки будущих учителей начальной школы Коротаева Евгения Владиславовна, Дылдина Дарья Викторовна	310-314	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Система принципов обучения иноязычной письменной коммуникации работников морского транспорта Молева Марина Валерьевна	315-321	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Здоровьесберегающие технологии в коррекционно-образовательном процессе для детей дошкольного возраста с нарушениями речи Пелихова Анна Валерьевна	322-325	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Интернет-мемы как средство формирования лингвострановедческой компетенции при обучении иностранных студентов и слушателей русскому языку Писарь Надежда Владимировна	326-331	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Проблема использования словарей в методике начального обучения русскому языку (на рубеже XIX-XX веков) Трушина Наталья Петровна	332-336	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Профессиональная направленность обучения как важнейший путь повышения мотивации к изучению иностранных языков в техническом вузе Хромова Елена Борисовна	337-341	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Структура и содержание программ подготовки педагога-дизайнера в России и Китае: сравнительный анализ Чжан Фанюй	342-347	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Психолого-педагогические условия использования образовательных технологий в процессе математического развития детей дошкольного возраста Чумакова Ирина Владимировна, Васина Юлия Михайловна, Гайдукова Светлана Алексеевна	348-352	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Целесообразность применения технологии переводческой памяти при обучении студентов переводу технических текстов металлургической направленности (на примере SDL TradosStudio) Акашева Татьяна Валентиновна, Рахимова Нурия Мухаметовна	353-359	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Реферативный перевод в современной парадигме профессионально ориентированного обучения английскому языку в неязыковом вузе Аленькина Татьяна Борисовна	360-364	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Социальная коммуникация офицеров силовых ведомств России Гузеев Михаил Сергеевич	365-369	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Терминологическая культура учителя: уровни развития в процессе профессиональной подготовки Игна Ярослав Дмитриевич	370-374	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Развитие инженерного мышления студента в процессе обучения иностранным языкам в вузе Крисковец Татьяна Николаевна	375-381	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Возможности применения игровых технологий в обучении иностранному языку в военном вузе Лучинина Екатерина Николаевна, Баталова Мария Григорьевна	382-386	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Инструментарно-методологические основы обеспечения дистанционного образовательного процесса средствами цифровых технологий (на примере "Microsoft Teams") Ревунов Сергей Вадимович, Щербина Михаил Михайлович, Лубенская Мария Петровна	387-392	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Применение электронного тренажера в профессиональном иноязычном образовании будущих государственных и муниципальных служащих Сентищева Елена Александровна	393-396	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Роль принципа межпредметных связей в процессе профессиональной подготовки будущих переводчиков Тархова Любовь Анатольевна, Михайлова Евгения Владимировна	397-401	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Аксио-синергетические ресурсы развития образовательной проектности будущих инженеров Чарикова Ирина Николаевна	402-406	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Потенциал текстового мессенджера WhatsApp при организации дистанционного обучения по дисциплине "Педагогика и психология" в медицинском вузе Чернышенко Ольга Васильевна	407-411	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Развитие субъектности студентов вуза, обучающихся по направлению "Психология", на основе формирования рефлексивных умений Шорина Анна Викторовна	412-417	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 3.

Развитие речевых умений студентов неязыкового вуза на основе приемов создания острот Белкина Елена Павловна	270-275	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Обучение пунктуации в английском научно-техническом тексте студентов магистратуры Власко Наталья Константиновна, Вилкова Полина Владимировна, Киричко Наталия Вячеславовна	276-280	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Методические приемы тайм-менеджмента на практических занятиях по иностранному языку в медицинском вузе Горелик Полина Леонидовна, Бояльская Татьяна Александровна, Брюховская Людмила Григорьевна	280-284	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Обучение китайских студентов свободному диалогическому общению на русском языке Лидина Ирина Юрьевна, Федосеев Александр Алексеевич	285-289	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Использование стратегии Уолта Диснея в междисциплинарном обучении навыкам критического мышления и коммуникации на английском языке в вузе Мартынова Татьяна Александровна, Орлова Елена Владимировна	289-294	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Комплексный анализ текста в культуроведческом ракурсе (с элементами проблемно-эвристической организации обучения студентов-инофонов) Николаенко Галина Ивановна, Таяновская Ирина Владимировна	294-299	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Урок русского (родного) языка (в аспекте формирования этнокультурной идентичности школьника) Трунцева Татьяна Николаевна	300-304	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Методологические аспекты использования интерактивных технологий при обучении иностранному языку студентов вуза Асмоловская Мария Владимировна, Валеев Агзам Абрарович	135-141	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Критериальное оценивание образовательных достижений студентов вуза Землянская Елена Николаевна	142-147	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Феномен "компетенция социального взаимодействия студентов": сущность, структура и содержание Родина Ольга Николаевна	148-152	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Факторы формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе Ушатикова Ирина Игоревна, Хузин Альберт Галимзянович	153-157	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Развитие лексики английского языка у детей поколения Альфа посредством мобильных приложений Анисифорова Татьяна Сергеевна, Клочкова Галина Михайловна	158-162	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья изобразительному искусству на основе специализированной парциальной программы в дошкольных образовательных учреждениях Астафьева Мария Анатольевна, Луковенко Татьяна Геннадьевна, Гаврищак Марина Владимировна	163-169	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Лингводидактический потенциал аутентичных видеоресурсов в формировании профессиональной иноязычной аудитивной компетенции в области международного туризма Джененко Ольга Владимировна	170-175	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Практическое владение русским языком как условие академической адаптации студентов из Средней Азии Корнева Галина Викторовна, Герасимова Елена Евгеньевна	176-179	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Анализ организации и проведения предметных олимпиад для школьников (на примере олимпиад по журналистике) Кравченко Юлия Дмитриевна	180-184	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Особенности формирования межкультурной коммуникативной компетенции младших школьников во внеурочной проектной деятельности при использовании аутентичных материалов Парфенова Светлана Олеговна, Семенова Любовь Анатольевна, Василенко Екатерина Дмитриевна	185-189	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Опыт использования мини-сайта при дистанционном обучении грамматике английского языка Пасечник Татьяна Борисовна, Карякина Екатерина Михайловна	190-195	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Экопсихологическая модель как основа развивающего обучения в средней общеобразовательной школе Плаксина Ирина Васильевна, Самсонова Светлана Юрьевна	196-201	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Лингвокультурологический анализ художественного текста на уроках русского языка и литературы в старших классах Рябченко Наталья Николаевна, Санькова Алена Александровна	202-206	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Историческая хронология на уроках истории и ее место в развитии познавательного интереса учащихся Скопа Виталий Александрович	207-211	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Ценностный аспект образования в контексте формирования профессиональной идентичности будущих журналистов Авдонина Наталья Сергеевна, Койбина Дарья Сергеевна	212-217	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Лексический подход к формированию иноязычной коммуникативной компетенции у студентов-лингвистов Вартанова Карина Юрьевна, Киселёва Анна Владимировна, Соколовская Наталья Александровна	218-222	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Методика реализации педагогических условий развития коммуникативной компетентности курсантов военного вуза Григорьева Дарья Александровна, Найн Альберт Яковлевич, Карпова Ольга Леонидовна	223-227	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Повышение мотивации студентов технического вуза к изучению английского языка средствами лингвистической недели Захарова Ольга Олеговна	228-234	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Знание основ информационных технологий как необходимое условие поступления в строительный вуз Игнатьев Владимир Петрович, Цой Тамара Владимировна	235-239	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Становление читательского опыта студента-филолога Иноземцева Надежда Владимировна, Ларькина Светлана Евгеньевна	240-244	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Становление педагогической субъектности и развитие исследовательского потенциала студентов 4 курса бакалавриата средствами производственной практики Малова Елена Николаевна	245-252	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Лингвистическая деловая игра как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся технических вузов Парочкина Мария Михайловна	253-258	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Тексты массмедиа как средство формирования межкультурной коммуникативной компетенции иностранных студентов Семенова Инна Владимировна	259-264	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Региональная модель профессиональной социализации иностранных студентов: общие характеристики Соловцова Ирина Афанасьевна	265-271	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Средства воспитания педагогического оптимизма в процессе подготовки будущего учителя Яковлева Юлия Владимировна	272-276	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 2.

Искусственный интеллект в информационно-коммуникационных технологиях и его влияние на обучение иностранному языку в высшей школе Исламов Роман Сергеевич	300-305	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 12.

Стратегии перевода полимодальных текстов: из опыта обучения студентов профессионально ориентированному переводу с английского на русский язык Куковская Анна Владимировна	306-311	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 12.

Формирование компенсаторной и прагматической компетенций студентов языковых направлений подготовки с помощью когнитивно-вербальной деятельности Мурунов Сергей Сергеевич, Поляков Олег Геннадиевич, Хаусманн-Ушкова Надежда Васильевна	311-318	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 12.

Развитие речи младших школьников на произносительном уровне на уроках русского языка Белоусова Валентина Ильинична, Лаутеншлегер Яна Сергеевна	330-334	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Мобильные приложения как средство обучения русскому языку как иностранному при организации самостоятельной работы иностранных студентов Надха Софья Эдуардовна, Маслова Анастасия Михайловна, Кузьмина Елена Олеговна	335-340	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Работа с прагматонимами на уроках русского языка в иностранной аудитории как основа формирования лингвострановедческой компетенции (на материале лексико-тематической группы "Кондитерские изделия") Урванцева Наталья Геннадьевна	341-345	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Формирующее оценивание как технология развития учебной самостоятельности школьников Шаповалова Ольга Николаевна, Ефремова Надежда Федоровна	1-8	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Дидактическая модель формирования умений моделирования реального процесса при обучении учащихся решению экономических задач Алексеева Елена Евгеньевна	9-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Развитие пространственного мышления обучающихся при решении геометрических задач с элементами якутского быта и зодчества Аргунова Нина Васильевна, Аргунова Александра Петровна, Попова Алена Михайловна	17-21	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Формирование профессиональных компетенций студентов - будущих учителей математики посредством использования заданий с ошибками в готовых решениях Артемьева Светлана Вадимовна, Курьякова Татьяна Сергеевна	22-26	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Использование метода предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) при обучении дошкольников английскому языку Баркова Анна Федоровна, Селивановская Ольга Анатольевна	27-32	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Использование материалов Teaching Knowledge Test в языковой подготовке будущих педагогов как способ интеграции международных сертификационных экзаменов в процесс обучения студентов иностранному языку для профессиональных целей Жемчугова Светлана Алексеевна, Евсеева Лариса Николаевна, Сафроненкова Елена Леонидовна	33-40	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Теоретическая модель иноязычной межкультурной компетенции старшеклассников Кузнецова Анастасия Валерьевна, Чернышов Сергей Викторович	41-45	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Развитие социального интеллекта у школьников с особыми образовательными потребностями на уроках иностранного языка Сороковых Галина Викторовна, Прибылова Наталья Геннадьевна	46-50	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Обучение иноязычной монологической речи на основе Technology Entertainment Design (TED) Talks в вузе Тимкина Юлия Юрьевна	51-54	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Дидактические принципы программы "Философия для детей" (М. Липман) в свете концепции универсальных компетентностей Тылик Артем Юрьевич	55-59	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Организация работы студентов англоязычного бакалавриата по индивидуальной образовательной траектории Цветкова Наталья Игоревна	60-63	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Формирование анатомического терминологического словаря иностранных обучающихся при изучении русского языка как иностранного Швецова Марина Жановна, Коренева Елена Николаевна, Кормош Екатерина Викторовна	64-68	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Организация образовательной деятельности обучающихся пятого класса с нарушением слуха в условиях апробации ФГОС начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Тимофеева Ольга Демидовна, Горина Екатерина Николаевна	69-73	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Охота как воспитательный феномен и объект изучения непрофильных дисциплин в аграрном вузе Альшевская Лариса Владимировна	74-78	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Архитектоника программ практики педагогической магистратуры в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов Баклашова Татьяна Александровна, Сахиева Регина Геннадьевна, Телегина Надежда Викторовна	79-83	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Методика работы с безэквивалентной лексикой на уроках русского языка как иностранного: лингвокультурологический аспект Ванюшина Наталья Анатольевна, Дмитриева Ольга Александровна, Чеснокова Ирина Дмитриевна	84-88	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Рефлексивная модель стимулирования аспирантов к информальному образованию Гвильдис Татьяна Юрьевна, Окерешко Анна Валентиновна	89-98	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Академическая недобросовестность студентов технического вуза: масштабы проблемы и пути решения Иоголевич Наталья Ивановна, Лободенко Елена Ивановна	99-106	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Реализация технологии создания ситуации успеха для будущего педагога средствами театральной педагогики Кузнецова Светлана Валерьевна, Быстрицкая Елена Витальевна	107-111	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Динамика становления профессиональной ответственности будущих военных специалистов в военном вузе Монахов Олег Николаевич	112-117	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Использование doggos-мемов в процессе обучения английскому языку студентов младших курсов языковых и неязыковых направлений подготовки Николина Наталия Николаевна	118-122	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Мобильные технологии как средство формирования лексической компетенции студентов в профессиональном лингвообразовании Петрищева Наталья Сергеевна, Рыбалко Татьяна Григорьевна	123-127	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

Использование преимуществ технологии дополненной реальности в процессе обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза Семенова Галина Владимировна	128-133	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2020. № 1.

РОЛЬ И МЕСТО СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО КУРСУ "РУССКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА" В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ Крылова Жанна Аркадьевна	128-132	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 9.

ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ МОДУЛЬ КАК ЕДИНИЦА ОРГАНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Волканова Елизавета Викторовна	401-405	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 9.

СОДЕРЖАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Минайченкова Екатерина Игоревна, Флёров Олег Владиславович	405-409	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 9.

РИТОРИКА В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Откидыч Елизавета Вадимовна, Мальцева Ольга Николаевна, Киселева Мария Сергеевна	410-417	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 9.

ФОРМИРОВАНИЕ "МЯГКИХ" НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ Слезко Юлия Викторовна	417-423	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 9.

ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ-МИНИМУМА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИ Калашникова Светлана Викторовна	290-293	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 8.

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Новикова Людмила Анатольевна	294-298	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 8.

ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ КРАТКОСРОЧНЫХ КУРСОВ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Трутнева Татьяна Владимировна	298-302	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 8.

ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А. А. ДЕЛЬВИГА В КОНТЕКСТЕ ИНОСКАЗАНИЙ А. С. ПУШКИНА Соловьёва Фаина Евгеньевна	105-108	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 7.

ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СРЕДСТВАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В МАГИСТРАТУРЕ Абсалямова Рамзия Ахмаровна, Войтик Наталья Викторовна, Полетаева Оксана Борисовна	297-300	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 7.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА "РУССКИЙ ЯЗЫК В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ" В СВЕТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Маркова Валентина Алексеевна	301-306	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 7.

АНАЛИЗ АКТУАЛЬНОЙ ТЕМАТИКИ И КОММУНИКАТИВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ИНОЯЗЫЧНОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ПРОФИЛЮ "АВТОМОБИЛЬНЫЙ СЕРВИС" Рыбакова Екатерина Владимировна	306-312	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 7.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО ПЕРЕВОДЧИКА Сулейманова Ольга Аркадьевна, Нерсесова Элина Витальевна, Вишневская Екатерина Михайловна	313-317	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 7.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСА АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (ДОВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА) Чернявская Янина Леонидовна	318-321	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 7.

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	256-261	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 6.

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ И ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КУРСА ESP НА ПРИМЕРЕ ВУЗА Рожков Михаил Анатольевич	261-265	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 6.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ Тихонова Светлана Александровна	265-270	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 6.

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-РУСИСТОВ Хэ Юй	271-275	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 6.

ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА ПЛАТФОРМЕ GOOGLE CLASSROOM КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ АУДИТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Чайникова Галина Раскатовна	275-281	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 6.

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ ПРИ СОЗДАНИИ ПОСОБИЯ ПО АУДИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ КУРСАНТОВ Асейкина Лариса Степановна, Кашина Лариса Георгиевна	376-380	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

ЭПИСТЕМИЧЕСКИЙ МЕТОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Бабенкова Елена Александровна, Беляева Марина Михайловна	381-384	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

ОБУЧЕНИЕ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ Батурина Юлия Всеволодовна	384-390	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

РАЗВИТИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Гетманская Мария Константиновна, Гетманская Анна Васильевна	390-394	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

СВОЙСТВА СТРУКТУРЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА НА ПРИМЕРЕ ЭССЕ - ВЫРАЖЕНИЯ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ Кащеева Анна Владимировна	395-398	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

НОВЫЕ ТЕРМИНЫ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ "МОДА" В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Надха Софья Эдуардовна, Гапутина Виолетта Александровна	399-403	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПРОФЕССИИ НА ЭТАПЕ МАГИСТРАТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ КУРСА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ЖУРНАЛИСТОВ) Поляков Олег Геннадиевич, Ильина Ольга Карловна, Петрова Анжелика Александровна	403-408	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ КАК ИНСТРУМЕНТОВ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТАМИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Рахимова Татьяна Анатольевна, Касека Ирина Петровна	409-412	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СРЕДСТВАМИ ЛИНГВОТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Столярова Ирина Николаевна, Васильева Елена Викторовна, Бабушкина Елена Алексеевна	413-417	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ ЛИНГВИСТОВ СЕМАНТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ТЕКСТА (ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) Фатуева Светлана Анатольевна	418-422	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 5.

ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ПЕРЕВОДУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ "ЮРИСПРУДЕНЦИЯ") Полетаева Оксана Борисовна, Шатилович Ольга Викторовна	304-309	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ОПЫТ РАЗВИТИЯ МЕТАФОРИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРОВ ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Скрынникова Инна Валериевна, Григорьева Елена Геннадиевна, Щеколдина Анна Викторовна	309-312	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ КАЧЕСТВЕННОМУ ПЕРЕВОДУ ИНОЯЗЫЧНОГО ТЕКСТА Суслова Лариса Викторовна	313-316	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ОБРАЗОВАНИЕ И КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ: АКТУАЛЬНЫЙ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС Глазачев Станислав Николаевич, Анисимов Олег Сергеевич, Гришаева Юлия Михайловна, Шумилов Юрий Васильевич	9-19	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: ЦЕЛИ, ПРИНЦИПЫ, ЭТАПЫ Данилов Игорь Альбертович, Егорова Римма Игнатьевна	20-25	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН И ЕГО СРЕДСТВА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Демидова Ирина Алексеевна	25-32	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

СПЕЦИФИКА КУРАТОРСКОЙ РАБОТЫ С ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Иванова Ирина Сергеевна, Ильина Светлана Анатольевна	32-36	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ СУБЪЕКТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА Пушкина Оксана Владимировна	37-41	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОСТИ Браславская Елена Алексеевна	42-47	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ИЗМЕНЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СССР В 50-Х - НАЧАЛЕ 60-Х ГОДОВ XX ВЕКА Дьячин Алексей Сергеевич, Кисельников Алексей Борисович	47-51	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

"ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОСПОМИНАНИЯ" Е. В. БЕЛЯВСКОГО КАК ИСТОЧНИК ПО ИСТОРИИ ШКОЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Лазарев Юрий Васильевич	51-55	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ ЕДИНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ В ТЕХНИКУМАХ ТАССР В 1920-Х - НАЧАЛЕ 1930-Х ГОДОВ Садыков Шамиль Фанисович	55-61	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

С. И. ГЕССЕН В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ РУССКОЙ ЭМИГРАЦИИ В ГЕРМАНИИ 1920-Х ГОДОВ Киржаева Вера Петровна, Осовский Олег Ефимович	62-67	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ЖАНРОВЫЙ ПОДХОД В ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ Абросимова Алеся Вячеславовна, Колесникова Наталия Ивановна	68-73	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ МАССОВОГО ОТКРЫТОГО ОНЛАЙН-КУРСА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ Веренич Татьяна Константиновна, Мезит Анна Эдуардовна, Микалаускайте Елизавета Юлипонасовна	73-78	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ДИСТАНЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ Волгина Ольга Вячеславовна	78-82	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

АНАЛИЗ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ОСНОВ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ЛИНГВОДИДАКТИКЕ НА ФОНЕ ИХ ПРОТИВОРЕЧИЙ Долженков Валерий Николаевич	82-86	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

РУССКАЯ ХИП-ХОП МУЗЫКА КАК СОВРЕМЕННЫЙ ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ Забуга Антонина Александровна	87-93	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ВОКАБУЛЯРА У СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ "МЕТАЛЛУРГИЯ" Ионкина Екатерина Юрьевна, Кохташвили Наталья Ивановна, Янкина Елена Владимировна	93-98	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

РОЛЬ ЖАНРОВОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПИАНИСТА Каишаури Этери Георгиевна, Кузнецова Алина Владимировна	98-102	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

СИСТЕМА УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ В СФЕРЕ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА (ПО МАТЕРИАЛАМ СОВРЕМЕННОЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПЕРИОДИКИ) Лысенко Наталья Евгеньевна	102-107	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ КИТАЯ XXI ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ АВТОНОМНОГО РАЙОНА НИНСЯ) Лю Игэ, Фомина Светлана Игоревна	107-111	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Люгзаева Светлана Ильинична, Чиранова Ольга Ивановна	112-117	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Маслова Светлана Валерьевна	118-123	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕОСЕРВИСА GOOGLE MAPS И ПЕРСОНАЛЬНОГО САЙТА УЧИТЕЛЯ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ВО ВНЕАУДИТОРНОЕ ВРЕМЯ Пасечник Татьяна Борисовна, Старокадомская Алена Игоревна	123-130	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

СПОСОБЫ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИМПЕРАТИВОВ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП) Цветкова Наталья Игоревна	130-134	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ДИСКУССИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ ИНЖЕНЕРА Шумейко Татьяна Николаевна	134-139	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ Валеева Эльвира Энверовна	140-144	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

"SERVICE-LEARNING" КАК ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НА БАЗЕ ЮРИДИЧЕСКИХ КЛИНИК ВУЗОВ Горбуль Юлия Александровна, Юрьева Лариса Анатольевна	145-151	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ОПЫТ КОНСТРУИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ И В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ" Ерохина Людмила Юрьевна	151-158	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ Истомина Ольга Борисовна	159-163	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МАГИСТРАНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ "РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ" В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЦИФРОВОЙ КОММУНИКАЦИИ Карнаухова Алена Амировна	163-167	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ Котляренко Юлия Юрьевна, Симонова Оксана Борисовна	168-172	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ К РУКОВОДСТВУ УЧЕНИЧЕСКИМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ КОЛЛЕКТИВАМИ Мамбетов Сервет Якубович	173-177	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ПРОДУКТИВНОСТЬ МЕТОДА ИГРОФИКАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ИГРЫ "ЛАЗЕРТАГ" В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ Нелюбин Роман Владимирович, Пенионжек Евгения Владимировна, Такиулина Эльвира Руслановна	177-180	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА ПРИ СМЕШАННОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Новикова Людмила Анатольевна, Акатьева Ирина Сергеевна, Торхова Юлия Владимировна	181-186	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ В СИСТЕМЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ (НА ПРИМЕРЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ) Павлова Оксана Алексеевна	186-190	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА: СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА Рыбакова Надежда Алексеевна	190-195	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Самойлова Мария Васильевна	196-199	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ФИЛОСОФСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИНЖЕНЕРА Сарпова Ольга Васильевна	200-205	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ Супронова Ангелина Николаевна	205-210	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 4.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРОТКОГО ЮМОРИСТИЧЕСКОГО ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Белкина Елена Павловна	335-339	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Гвоздева Елена Викторовна	340-344	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

РОЛЬ МОТИВАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛИЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА Мосиенко Людмила Васильевна, Харламова Юлия Сергеевна	344-348	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОММЕНТАРИЙ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ) Чупановская Мария Николаевна, Маклакова Татьяна Борисовна	348-352	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ E-LEARNING В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Широколобова Анастасия Георгиевна, Ларионова Юлия Сергеевна, Березина Анна Сергеевна	353-358	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ БУКТРЕЙЛЕРА В ЛИТЕРАТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ Колова Светлана Дмитриевна, Врублевский Александр Сергеевич	462-465	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ У ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА Чемерилова Ирина Альбертовна	7-11	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

С. И. ГЕССЕН И ЖУРНАЛ "СОВРЕМЕННЫЕ ЗАПИСКИ" В 1920-1930-Е ГОДЫ: ГЛАВА ИЗ БИОГРАФИИ ВЫДАЮЩЕГОСЯ РОССИЙСКОГО ПЕДАГОГА Вишленкова Светлана Геннадьевна, Пискунова Алина Андреевна	12-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

УЧИТЕЛЬ В. Н. СОРОКА-РОСИНСКИЙ И ЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ Помелов Владимир Борисович	17-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ТЕКСТОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА Андреева Ольга Сергеевна	23-28	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ (РАЗДЕЛ "ГОВОРЕНИЕ") Барышникова Юлия Юрьевна, Богданова Оксана Николаевна	28-34	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО КОМПОНЕНТА МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ В СРЕДЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Жук Лариса Викторовна	35-39	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

МОДЕЛЬ РАСЧЕТА БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Кирк Яна Геннадьевна, Кулинская Екатерина Вячеславовна	39-45	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ПРОЕКТНАЯ ЗАДАЧА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ УДМУРТСКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО Коткова Алёна Валерьевна	46-49	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ МЕТОДИКЕ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К СОЗДАНИЮ УСТНОГО МОНОЛОГИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА ЗАДАННУЮ ТЕМУ Кулаева Галина Михайловна	50-55	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОК-ШОУ В КАЧЕСТВЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ЗАДАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ Левина Елена Александровна, Еремина Александра Олеговна	55-58	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ Урванцева Наталья Геннадьевна	59-63	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ ПО РОДНОМУ (УДМУРТСКОМУ) ЯЗЫКУ ДЛЯ УРОВНЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АСПЕКТЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ НАД РАЗВИТИЕМ РЕЧИ Чернова Светлана Николаевна	63-67	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ОЦЕНКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СТУДЕНТАМИ В КОНТЕКСТЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Агранат Юлия Владимировна, Иванова Лариса Владимировна	68-72	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ПРИНЦИПЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИНСТИТУТЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Ашхотова Лиана Аркадьевна, Ярычев Насруди Увайсович	73-78	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ПРОФИЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА КАК СРЕДСТВО ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ Игнатьев Владимир Петрович, Чахов Дмитрий Константинович, Макарова Матрена Федосьевна	78-82	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (НА ПРИМЕРЕ МОРДОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМ. М. Е. ЕВСЕВЬЕВА) Кизрина Наталья Геннадьевна	82-87	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ИМИТАЦИЯ ЭКЗАМЕНА В ВУЗЕ: ФАКТОРЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ Никитин Антон Павлович	87-91	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЛИНГВООБРАЗОВАНИИ Петрищева Наталья Сергеевна, Рыбалко Татьяна Григорьевна	91-96	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО СМС-ЯЗЫКА ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Поддубная Яна Николаевна	96-100	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ РЕКЛАМНОГО ВИДЕОРОЛИКА) Чуманова Наталья Александровна, Еренчинова Евгения Борисовна	101-106	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 3.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ГОЛОСОВОЙ ПОМОЩНИК АЛИСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (УРОВЕНЬ А1) Аль-Кайси Алиса Назаровна, Архангельская Алла Леонидовна, Руденко-Моргун Ольга Ивановна	239-244	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

МЕТОДИКА ПРОБЛЕМНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ТУРИЗМ" Белкина Елена Павловна	245-250	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ АУДИТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ Евсеева Арина Михайловна	250-254	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В РАЗВИТИИ ФОНЕТИЧЕСКОГО НАВЫКА СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ Каргина Елена Михайловна	255-258	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ ВУЗОВ Малинин Николай Вячеславович	258-261	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ЛИНГВОКОММУНИКАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЕ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ Морозовска Мирослава Павловна	262-267	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ПРИМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Наволочная Юлия Вадимовна	267-272	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ Остроумова Ольга Федоровна	272-275	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ Панина Елена Игоревна	276-279	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В УЧЕБНИКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (НА ПРИМЕРЕ КУЛЬТУРНО-СИМВОЛИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ГОРОДА МУРОМА) Панкратова Елена Александровна	280-285	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ЛИНГВОКОНЦЕПТОЦЕНТРИЧЕСКИЙ УРОК В РЕШЕНИИ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ УСТНОЙ РЕЧИ ШКОЛЬНИКА Трунцева Татьяна Николаевна	285-290	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА МАТЕРИАЛЕ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ Фархетдинова Гульназ Даутовна, Башарова Наиля Фанисовна	290-294	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

РАЗВИТИЕ РУССКОЙ РЕЧИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ЖИВОПИСИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ Ян Чуньлэй, Ходякова Лия Александровна	295-301	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

АНАЛИЗ ВРЕМЕНИ АКТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ СКАЛОЛАЗНОЙ ТРАССЫ ЖЕНЩИНАМИ Котченко Юрий Васильевич	38-42	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Чиркова Наталья Ивановна, Барабанова Анастасия Владимировна, Коноваленко Дарья Алексеевна	33-37	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ВОЗМОЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ (УДМУРТСКОМУ) ЯЗЫКУ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ Чернова Светлана Николаевна	29-33	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ АБИТУРИЕНТОВ ИЗ СТРАН СОДРУЖЕСТВА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ФАКУЛЬТЕТЕ Толстова Наталья Николаевна	25-29	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

РАЗВИТИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ КАЗАХСТАНА Машанова Сания Медетбековна, Кылышпаева Мадина Хамитовна, Кылышпаева Сарбиназ Хамитовна	21-24	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

СПЕЦИФИКА ПРАВОСЛАВНОГО ВОСПИТАНИЯ В КРЕСТЬЯНСКИХ СЕМЬЯХ В XIX-XX ВВ. Денисова Рутения Робертовна, Власова Лариса Вячеславовна	5-9	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ОНЛАЙН-КУРСЫ: РЕВОЛЮЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ ИЛИ УСПЕШНАЯ PR-КАМПАНИЯ? Кравченко Михаил Александрович, Кравченко Оксана Викторовна	9-13	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

Н. В. ЧЕХОВ - ВИДНЫЙ РОССИЙСКИЙ ПЕДАГОГ, ПРОСВЕТИТЕЛЬ И ОРГАНИЗАТОР НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Помелов Владимир Борисович	13-20	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

СОВРЕМЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ И СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСТАВНИЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Витвар Оксана Ивановна	43-51	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОЙ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ В РАМКАХ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОГО ПОДХОДА Гончарова Наталья Александровна, Кретинина Галина Вячеславовна	51-55	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР НА ОСНОВЕ ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ Старков Михаил Александрович, Пенионжек Евгения Владимировна, Гареев Дмитрий Ринатович	55-58	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ЛИЧНОСТИ Флеров Олег Владиславович	59-61	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ АРХИВОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ: НАУЧНЫЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ Шорохова Ирина Викторовна	62-65	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 2.

ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ФЕНОМЕНА "КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ" Беляева Елена Владимировна, Мартьянова Наталья Анатольевна	382-387	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 12.

ТЕКСТ-РАССУЖДЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ (НА ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОМ МАТЕРИАЛЕ) Трушина Елена Анатольевна	387-391	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 12.

ОБУЧЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЮ РУССКИХ ТВЕРДЫХ НОСОВЫХ СОГЛАСНЫХ В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ У Сыци	392-395	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 12.

МЕТОДИКА ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПЕРЕВОДУ НА УРОВНЕ СЛОВ В ПАРЕ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ Зиятдинова Юлия Надировна	437-441	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 11.

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИНГВОРЕГИОНОВЕДЧЕСКОГО МОДУЛЯ "ЖИВОЕ СЛОВО ЗАБАЙКАЛЬЯ" В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ "ЗАБАЙКАЛОВЕДЕНИЕ" Игнатович Татьяна Юрьевна, Биктимирова Юлия Викторовна	441-447	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 11.

ЭЛЕКТРОННОЕ РЕГИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС Мордвинцева Валентина Самуиловна, Никулина Надежда Александровна	447-450	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 11.

МЕТОДИКА РАБОТЫ С ИНТЕРНЕТ-МЕМАМИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Седлярова Ольга Михайловна, Соловьева Наталья Сергеевна, Ненашева Юлия Александровна	451-456	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 11.

КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ГИМНАЗИИ (НА ПРИМЕРЕ СОВРЕМЕННОЙ ПОЭЗИИ) Гайнутдинова Алина Рауильевна	108-112	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ РАСКРЫТИЯ ПРИНЦИПОВ СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА В РАННЕЙ ЛИРИКЕ А. АХМАТОВОЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ Межебовская Виктория Викторовна	112-117	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ИЗУЧАЮЩЕГО ВИДА ЧТЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЯЗЫКУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕТЕЙ, СЛАБО ВЛАДЕЮЩИХ И НЕ ВЛАДЕЮЩИХ РУССКИМ ЯЗЫКОМ Артеменко Ольга Ивановна, Гасанова Патимат Магомед-Алиевна, Буйских Татьяна Михайловна	347-354	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

СПЕЦИФИКА ИЗУЧЕНИЯ ГЛАГОЛЬНЫХ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Гайнанова Лилия Муллануровна	355-358	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ПРИЕМ ОБУЧЕНИЯ СВОБОДНОМУ ОБЩЕНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ) Ерофеева Анна Александровна	359-364	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ФИЛЬМОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННОМ УЧИЛИЩЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ДВУСТОРОННЕГО ПЕРЕВОДА ДОПРОСА ВОЕННОПЛЕННОГО Жаровская Елена Викторовна, Вотинцева Марина Владимировна	364-368	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ОРИЕНТИРОВ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ГРАММАТИЧЕСКОГО ПРАВИЛА В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Маркова Валентина Алексеевна	369-374	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

ПРАВОВАЯ ЛИНГВИСТИКА В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ЮРИСТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Пономаренко Вера Анатольевна, Рогозная Наталья Валерьевна	374-378	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Распертова Светлана Юрьевна	378-384	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТАРИЯ LMS MOODLE ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Худолей Наталья Викторовна	385-390	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 10.

РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Гончарова Татьяна Владимировна, Калинина Виталия Валерьевна	151-155	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

УГЛУБЛЁННОЕ ЧТЕНИЕ И КОММЕНТИРОВАНИЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН Рябова Светлана Григорьевна	284-288	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

СЕРГЕЙ АРКАДЬЕВИЧ ФРОЛОВ. К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Гузненков Владимир Николаевич, Покровская Марина Владимировна	5-10	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ВИДНОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ДЕЯТЕЛЯ Н. В. ШЕЛГУНОВА Помелов Владимир Борисович	11-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ДОСТИЖЕНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ Баянова Евгения Владимировна, Колесникова Татьяна Михайловна	17-20	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ КОМЕДИЙ И. А. КРЫЛОВА Героева Людмила Михайловна	20-24	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ПОДКАСТЫ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСА ALL EARS ENGLISH В ОБУЧЕНИИ ИНТЕРАКТИВНОЙ СТОРОНЕ УСТНОГО ОБЩЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ УРОВНЯ B2-C1 Заруцкая Екатерина Витальевна	25-28	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДКАСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ Мусина Айгуль Альбертовна, Шкилев Роман Евгеньевич	29-32	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ КРОССКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СИТУАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР Мутовкина Ольга Михайловна	32-35	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К КИБЕРСПОРТУ КАК СПОРТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ Паныч Регина Борисовна, Петровский Станислав Станиславович, Огурцов Денис Александрович	36-41	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ, ОБЛАДАЮЩИХ КЛИПОВЫМ МЫШЛЕНИЕМ Браславская Елена Алексеевна	42-45	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

КУРС "ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ" КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГА-ПРОФЕССИОНАЛА Вафина Елена Минхаеровна, Галимшина Регина Альфретовна	46-51	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТУРИСТСКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В ЭЛЕКТРОННОМ ОБРАЗОВАНИИ Елохина Александра Константиновна	52-55	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

О ВЛИЯНИИ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ГЕОМЕТРИИ НА УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Кривоносова Екатерина Ивановна, Морозова Марина Алексеевна	56-62	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА, РАЗРАБОТАННОГО НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ MOODLE Медведева Ольга Анатольевна	62-67	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (С ДВУМЯ ПРОФИЛЯМИ ПОДГОТОВКИ) С УЧЁТОМ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВО НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА Медведева Ольга Анатольевна, Храброва Валерия Евгеньевна	67-72	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Никитина Елена Александровна	72-76	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

ЗНАЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССАХ Флеров Олег Владиславович	76-79	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2019. № 1.

МЕТОД МОДЕЛИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ПИСЬМЕННОМУ РАССУЖДЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ НА ЭТАПЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Кащеева Анна Владимировна	423-426	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 9. Ч. 2

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА СТАРШИХ КУРСАХ БАКАЛАВРИАТА Старостина Юлия Сергеевна	427-430	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 9. Ч. 2

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ПРЯМОЙ И КОСВЕННОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ГУМАНИТАРНОМ ВУЗЕ Бакирова Лена Рифхатовна, Тарасенко Олеся Сергеевна	197-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 9. Ч. 1

ЯЗЫКОВОЙ АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ: МЕСТО И РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИИ Баско Нина Васильевна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 9. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ И РЕФЕРИРОВАНИЮ ИНОЯЗЫЧНЫХ ТЕКСТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ Левандровская Нина Витальевна, Хамула Лилия Александровна	206-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 9. Ч. 1

СПОСОБЫ СЕМАНТИЗАЦИИ ВЕРБАЛИЗАТОРОВ СОМАТИЗМОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ Ли Пу	212-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 9. Ч. 1

ИНГИБИРУЮЩИЕ ФАКТОРЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ Казанцева Светлана Юрьевна	415-419	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 8. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ЮМОРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ Соколова Наталья Сергеевна	419-423	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 8. Ч. 2

КАТЕГОРИЯ ДОМИНАНТЫ В ПСИХОЛОГИИ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ И МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ Соловьёва Фаина Евгеньевна	423-426	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 8. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ В КАЧЕСТВЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ЗАДАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ Левина Елена Александровна, Лазутова Людмила Андреевна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 8. Ч. 1

МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ СРЕДЫ В ФОРМАТЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ВУЗОВСКОЙ ЛЕКЦИИ Мордвинцева Валентина Самуиловна, Никулина Надежда Александровна	211-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 8. Ч. 1

ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ: ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Карташова Валентина Николаевна	422-426	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 7. Ч. 2

РЕЧЕВАЯ МАНИПУЛЯЦИЯ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОНЯТИЯ Левина Олеся Михайловна	426-429	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 7. Ч. 2

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ ПО КУРСУ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ Широколобова Анастасия Георгиевна, Ларионова Юлия Сергеевна, Гнездилова Лариса Борисовна	211-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 7. Ч. 1

РОЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Корзун Оксана Олеговна, Савкина Екатерина Александровна	420-424	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 6. Ч. 2

АКТИВИЗАЦИЯ ПАССИВНОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ Красилова Ирина Евгеньевна, Назаренко Татьяна Михайловна	198-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 6. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА ШКОЛЬНИКА НА ОСНОВЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В 10 КЛАССЕ Трунцева Татьяна Николаевна, Евсякова Инна Владимировна	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 6. Ч. 1

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПОВ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Широколобова Анастасия Георгиевна, Губанова Инна Владимировна	207-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 6. Ч. 1

УСТОЙЧИВЫЕ СРАВНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ Маклакова Татьяна Борисовна, Чупановская Мария Николаевна	412-416	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОЙ ДИАЛЕКТОЛОГИИ В КУРСЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" ДЛЯ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Мистюк Татьяна Леонидовна, Тум Евгения Анатольевна, Заескова Светлана Викторовна	416-421	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 2

МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ НЕФОРМАЛЬНОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК ОБЪЕКТ КОНТРОЛЯ Пенкина Мария Владимировна	421-426	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 2

АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОНЕТИЧЕСКОГО АКЦЕНТА В РУССКОЙ РЕЧИ КИТАЙЦЕВ - НОСИТЕЛЕЙ ШАНХАЙСКОГО ДИАЛЕКТА Чжан Сяоцзюань	427-430	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ ТОПОНИМОВ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Кравченко Оксана Викторовна	195-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ В СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКОМ И ПЕРЕВОДЧЕСКОМ АСПЕКТАХ Суслова Лариса Викторовна	199-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ПРОСТОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗАХ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Тарасенко Олеся Сергеевна, Бакирова Лена Рифхатовна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 1

ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ АБИТУРИЕНТОВ ИЗ СТРАН СНГ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ФАКУЛЬТЕТЕ Толстова Наталья Николаевна	208-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 1

ПОЛИЛИНГВАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Хажгалиева Гульнар Хабдолкакимовна	212-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 5. Ч. 1

СОЗДАНИЕ РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ НА ОСНОВЕ КОРОТКОГО ЮМОРИСТИЧЕСКОГО ТЕКСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ТУРИЗМ" АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	411-415	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 2

АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ГРАММАТИКЕ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ОБУЧЕНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ Власко Наталья Константиновна, Гурова Галина Григорьевна, Кузнецова Тамара Ильинична	416-419	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 2

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ РАДИООБМЕНА БУДУЩИХ АВИАДИСПЕТЧЕРОВ Симантьева Ксения Леонидовна	420-424	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 2

ДИСКУРС-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ АНГЛОЯЗЫЧНОМУ ИСТОРИЧЕСКОМУ ДИСКУРСУ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ГИМНАЗИЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ Тарнаева Лариса Петровна, Плехова Ольга Геннадьевна	425-428	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕКЛАМЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Остроумова Ольга Федоровна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 1

СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ПРЕДПЕРЕВОДЧЕСКОГО АНАЛИЗА НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ ГАЗЕТНО-ЖУРНАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ Суслова Лариса Викторовна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 1

ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕРЕВОДЧИКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПЕРЕВОДУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ГЕОЛОГИЯ" Тележко Ирина Владиленовна, Куницына Мария Львовна	205-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ ФЕНОМЕНОВ АНТИЧНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ) Чупановская Мария Николаевна, Маклакова Татьяна Борисовна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4. Ч. 1

ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД КАК СПОСОБ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Торубарова Ирина Ивановна	73-77	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА Рыбакова Надежда Алексеевна	68-73	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

РАЗВИТИЕ ИМПРОВИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ТЕАТРАЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА НАЧАЛЬНОЙ СТАДИИ ОБУЧЕНИЯ Козодаев Павел Игоревич	61-65	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ НА ЛИНГВОКОГНИТИВНОЙ ОСНОВЕ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) Мотов Сергей Владимирович	65-68	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ТЕАТРОТЕРАПИЯ КАК ОДНА ИЗ ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫХ СЛОЕВ НАСЕЛЕНИЯ И ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ Долженкова Марина Игоревна	53-56	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СПЕЦИАЛИСТА ОРГАНА ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК ОСНОВА ДЛЯ ЛЕГИТИМАЦИИ НОРМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ Басина Наталья Ивановна	57-61	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ СРЕДСТВАМИ МАТЕМАТИКИ Петрикова Елена Юрьевна, Медведева Анна Евгеньевна, Окунева Мария Михайловна	43-52	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

КРИТЕРИИ И УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ АВТОНОМНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Якушева Елена Геннадьевна	39-42	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ПРАКТИКА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОРЕНБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) Кобзева Наталья Ивановна, Казакова Ольга Николаевна, Кобзева Мария Алексеевна	5-11	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК ПУТЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Остапенко Алёна Викторовна, Плехова Юлия Олеговна	12-15	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ВИДНЫЙ РОССИЙСКИЙ ПЕДАГОГ И ПУБЛИЦИСТ А. Н. ОСТРОГОРСКИЙ Помелов Владимир Борисович	15-20	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ Шурухина Татьяна Николаевна	20-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Вершинина Наталья Викторовна	23-26	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ТЕОЛОГИЯ В СВЕТСКИХ И ДУХОВНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ Выхованец Алена Егоровна	26-29	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

ЖАНРЫ НАУЧНЫХ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ АУДИОВИЗУАЛИЗАЦИИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ Даминова София Оскаровна	30-34	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

РАБОТА С НАУЧНО-УЧЕБНЫМ ТЕКСТОМ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Парочкина Мария Михайловна, Жилейкина Анна Викторовна	34-39	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 4.

МОДЕЛЬ КОММУНИКАЦИЙ ПРЕДПРИЯТИЯ КАК СПОСОБ ОПТИМАЛЬНОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ДЕЛОВОГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И НАУЧНОГО ДИСКУРСА В ИНОЯЗЫЧНОМ ПОСОБИИ ДЛЯ ИНЖЕНЕРОВ Рыбакова Екатерина Владимировна	421-424	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 2

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС "НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ": ЦЕЛИ, ПОДХОДЫ, СОДЕРЖАНИЕ Мюллер Юлия Эдуардовна	418-421	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 2

ОБРАЗЫ КРЕСТЬЯН В "ПУТЕШЕСТВИИ ИЗ ПЕТЕРБУРГА В МОСКВУ" А. Н. РАДИЩЕВА КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Кондратьев Юрий Викторович	412-414	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 2

СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ: НАУКА ИЛИ ИСКУССТВО? Мурнева Мария Ивановна, Шестакова Надежда Александровна, Самойлова Елена Владимировна	415-418	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 2

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ТВОРЧЕСКИХ ТЕКСТОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Кислицкая Светлана Степановна	408-412	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 2

УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ АРАБСКОЙ АРГУМЕНТАТИВНОЙ РИТОРИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВОСТОЧНОГО ФАКУЛЬТЕТА АРАБСКОЙ РАЗНОВИДНОСТИ ДЕЛОВОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Дацюк Василиса Витальевна, Муллабаев Роман Юрьевич	406-408	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ МАГИСТРАНТОВ-ЮРИСТОВ АНАЛИЗУ И ПЕРЕВОДУ ШИРОКОЗНАЧНОЙ ЛЕКСИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	402-405	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Попова Наталья Владимировна, Сухарева Татьяна Николаевна	205-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 1

РОЛЬ И МЕСТО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШВЕЙЦАРСКОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Чубукова Диана Александровна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕ Низамиева Лилия Рафхатовна, Назарова Гульнара Ильсуровна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА (НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ", ПРОФИЛЬ "НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ") Линк Наталья Александровна, Зверева Юлия Владимировна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 1

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ВОПРОСЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРЕПОДАВАНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ Демидова Татьяна Васильевна, Соловьева Татьяна Михайловна	191-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 1

МЕСТО КУРСА "ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ" В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРАНТА-ФИЛОЛОГА Казеева Елена Александровна	195-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3. Ч. 1

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ: СУЩНОСТЬ, ОЦЕНКА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ МУЗЫКОЙ Акопян Лусинэ Хачатуровна	5-9	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО ПРОДЮСЕРА ТЕЛЕВИДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОТРАСЛЕВОЙ СИНГУЛЯРНОСТИ Величкина Ольга Владимировна	9-13	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕУРОЧНОЙ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Дударенко Елена Петровна	13-18	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ Корсакова Галина Григорьевна, Зиневич Наталья Вячеславовна, Попадина Жанна Петровна	18-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО АНСАМБЛЕВОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В КУРСЕ ОБЩЕГО ФОРТЕПИАНО Мищенко Михаил Юрьевич	22-25	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКОЙ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОГРУЖЕНИЯ И СГУЩЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ НА УРОКАХ В ФОРМЕ "МУЗЫКАЛЬНОГО РИНГА" Неволина Ирина Яковлевна	26-33	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ОРУЖИЯ: АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ И ФИЛОСОФСКИЕ ДЕФИНИЦИИ Нелюбин Роман Владимирович, Пенионжек Евгения Владимировна	33-37	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В УЧЕНИИ Остапенко Алёна Викторовна	38-41	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

АЛГОРИТМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОЕКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ ГОРОДА МУРОМА) Панкратова Елена Александровна	42-45	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ВЫДАЮЩИЕСЯ ДЕЯТЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Г. Н. ВОЛКОВ, Л. А. ЦВЕТКОВ, В. Г. РАЗУМОВСКИЙ Помелов Владимир Борисович	46-51	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

Д. Д. СЕМЕНОВ - ДРУГ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬ К. Д. УШИНСКОГО Помелов Владимир Борисович	51-56	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ПРОБЛЕМА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Селезнёва Татьяна Александровна, Харламова Мария Владимировна	56-60	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

МЕТОДИКА АНАЛИЗА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ ПОСТОЯННОГО ТОКА С ИСТОЧНИКАМИ ЭЛЕКТРОДВИЖУЩЕЙ СИЛЫ И ТОКА МЕТОДОМ КОНТУРНЫХ ТОКОВ Соболев Владимир Афанасьевич, Волченсков Валерий Иванович	60-66	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ И КОМПЛЕКСНОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ СТРАНОВЕДЕНИЕ: СООТНОШЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Фомичев Павел Юрьевич, Рыкунова Елена Сергеевна	66-70	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ВЗРОСЛЫХ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Хафизова Лейсан Юнусовна	70-73	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ШКОЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ К РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Чемерилова Ирина Альбертовна	74-77	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 3.

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ Обухова Лариса Юрьевна	418-421	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 2

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ, ИСПЫТЫВАЕМЫЕ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ У Яньянь	421-424	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 2

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ НАУЧНОЙ РИТОРИКИ У МАГИСТРАНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ Комарова Юлия Александровна, Пилосова Светлана Сергеевна	414-418	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 2

К ВОПРОСУ О ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКЕ В СФЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Зайченко Наталья Дмитриевна	408-411	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 2

*АУТЕНТИЧНОЕ ТОК-ШОУ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ОБЩЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ THE* ELLEN DEGENERES SHOW)** Заруцкая Екатерина Витальевна	411-414	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 2

НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА КАК СРЕДСТВО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ДЛЯ НЕПРЕРЫВНОГО И ЦЕЛОСТНОГО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ТЕХНИЧЕСКОЙ СФЕРЕ Власова Ирина Владимировна, Нечаева Алла Александровна	402-404	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 2

К ПРОБЛЕМЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Головяшкина Марина Александровна	405-408	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 2

SMART-ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Чернышкова Наталия Владимировна	211-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Скнарина Ирина Ивановна, Беляева Наталья Алексеевна	208-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

РАЗВИТИЕ МЕТАКОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА Сизова Екатерина Викторовна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

О ПРЕОДОЛЕНИИ БАРЬЕРОВ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА К МЕЖЛИЧНОСТНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Синенко Татьяна Николаевна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

О ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ГРУППАХ С РАЗНЫМИ УРОВНЯМИ ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ" Мурнева Мария Ивановна, Шестакова Надежда Александровна, Самойлова Елена Владимировна	196-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

ИНТЕГРАТИВНАЯ АДАПТАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫХ МОДУЛЕЙ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 45.04.01 ФИЛОЛОГИЯ И 45.04.02 ЛИНГВИСТИКА Свойкин Константин Бертольдович, Верещагина Лилия Васильевна	198-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ РЕЧЕВЫХ МОДЕЛЕЙ Макарова Татьяна Генриховна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

ВТОРИЧНЫЙ ТЕКСТ В ФОРМИРОВАНИИ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК, НАВЫКОВ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Берецкая Елена Александровна	189-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2. Ч. 1

О СОДЕРЖАНИИ КУРСА ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ В МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ Н. Э. БАУМАНА Бочарова Ирина Николаевна, Демидов Сергей Геннадьевич	5-8	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ОБЩАЯ ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ Власов Владимир Васильевич, Хрящев Валентин Геннадьевич, Горячкина Александра Юрьевна	9-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ОПОРОЙ НА ПОДСТРОЧНИК Кочеткова Наталья Сергеевна	16-19	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ "ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА" МГТУ ИМ. Н. Э. БАУМАНА Кривоносова Екатерина Ивановна, Морозова Марина Алексеевна	20-24	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

РОЛЬ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА Лазарев Максим Александрович	24-28	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ "ВКОНТАКТЕ" КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКА Мельникова Мария Рудольфовна, Ушатикова Ирина Игоревна	28-31	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

Л. Н. ТОЛСТОЙ: "ДЕТИ СМОТРЯТ НА ВОСПИТАТЕЛЯ НЕ КАК НА РАЗУМ, А КАК НА ЧЕЛОВЕКА" (К 190-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОГО ПИСАТЕЛЯ И ПЕДАГОГА) Помелов Владимир Борисович	32-37	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

П. Г. РЕДКИН: ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ, НО ЗАБЫТЫЙ ПЕДАГОГ (К 210-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ) Помелов Владимир Борисович	37-41	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК В КУРСЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ Прокофьева Илона Владимировна, Демидов Сергей Геннадьевич	41-45	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ПРИЁМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕКСТА В КУРСЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Ромашкова Ольга Николаевна, Сорокина Екатерина Александровна	46-49	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В КРЫМУ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА Синица Дмитрий Анатольевич, Лыкова Наталия Николаевна	49-53	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММ 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ Фазлулин Энвер Мунирович, Рябов Владимир Анатольевич, Яковук Олег Анатольевич	54-58	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ И УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ", СРЕДСТВАМИ СТАТИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА Фомина Татьяна Петровна, Карлова Маргарита Юрьевна	59-63	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ КАК ОСНОВЫ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО МЕНЕДЖЕРА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Фролов Олег Викторович	63-66	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ТЕХНОЛОГИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ СИМУЛЯЦИИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ: ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, КОНЦЕПТ, СТРУКТУРА (НА ПРИМЕРЕ СИМУЛЯЦИИ ДЕБУЗЕ "ЖИЛОЙ ДОМ") Щербакова Ольга Владимировна	67-70	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 2.

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ) Бакирова Лена Рифхатовна	615-619	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 12. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА РАЗЛИЧИЯМ МЕЖДУ БРИТАНСКИМ И АМЕРИКАНСКИМ АНГЛИЙСКИМ Зиятдинова Юлия Надировна	620-623	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 12. Ч. 3

ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОГРАФИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Толмачева Оксана Васильевна	624-627	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 12. Ч. 3

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОПОРЫ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ Архангельская Наталья Николаевна	407-411	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 12. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДКАСТОВ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА В ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ Курских Олег Владимирович	411-416	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 12. Ч. 2

АНАЛИЗ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ КУРСАНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Цховребов Алан Солтанович	415-418	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 12. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ ФРЕЙМОВОГО ПОДХОДА Злобина Светлана Алексеевна	206-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 12. Ч. 1

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В КОНСТРУИРОВАНИИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА Абрамова Марина Владимировна	421-424	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 11. Ч. 2

ПРИМЕНЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) Зенина Людмила Владимировна	199-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 11. Ч. 1

ИНФОРМАЦИОННО-ЦЕЛЕВОЙ АНАЛИЗ СМЫСЛОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮ В УСТНОМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ Коваленко Марина Петровна	204-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 11. Ч. 1

ПРАГМАТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: РОЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ Маркова Валентина Алексеевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 11. Ч. 1

КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ САМООРГАНИЗАЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Артёмова Юлия Владимировна, Шмараева Анастасия Александровна	390-394	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ В КОНСТРУИРОВАНИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛИНГВОКРАЕВЕДЕНИЮ Беляева Елена Владимировна, Мартьянова Наталья Анатольевна	394-398	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И РИТОРИКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Гладкая Евгения Федоровна	399-402	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

КОММУНИКАТИВНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОГО ЭГО В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ Майоренко Ирина Анатольевна, Эпоева Луиза Врежевна, Миронова Маргарита Николаевна	402-407	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЖАНРА РОМАНТИЧЕСКОЙ ЭЛЕГИИ (В. А. ЖУКОВСКИЙ "МОРЕ") Межебовская Виктория Викторовна	407-411	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

СОДЕРЖАНИЕ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК АДРЕСАНТА ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ДИСКУРСА Полуйкова Светлана Юрьевна, Устинова Татьяна Викторовна	411-415	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПЕРЕВОДА ИНОЯЗЫЧНОГО ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ Суслова Лариса Викторовна	415-419	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ВЕКТОР ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРАНТОВ Флеров Олег Владиславович	420-423	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 2

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Вишленкова Светлана Геннадьевна, Кизрина Наталья Геннадьевна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 1

ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБИНАРОВ В УСЛОВИЯХ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПО ПРОГРАММЕ "ПЕРЕВОДЧИК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ" В ОЧНО-ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЕ Семушина Елена Юрьевна, Галиуллина Гульнара Вагизовна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 10. Ч. 1

МЕЖВУЗОВСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ПРИМЕР МЕЖУНИВЕРСИТЕТСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СФЕРЕ Николаева Наталья Владимировна, Халюшева Гузель Растямовна, Лабушева Татьяна Михайловна	420-422	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 2

МОДЕЛЬ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА Замерченко Наталия Ивановна, Кузнецов Андрей Владимирович	417-419	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 2

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Гудкова Яна Алексеевна, Самолетова Мария Андреевна	414-416	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ КАК СОВРЕМЕННОГО ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ Ализаде Айнур Ахмедовна	408-414	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ ИЗ ЧИСЛА КОРЕННЫХ ЖИТЕЛЕЙ ЯКУТИИ Павлова Светлана Никифоровна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 1

РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ И ИХ СОВРЕМЕННЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ В УЧЕБНОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ИНОЯЗЫЧНЫМ СТУДЕНТАМ Мурашова Наталья Валерьевна	201-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 1

ОПИСАНИЕ ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ Морозовска Мирослава Павловна	197-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 1

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Домашова Светлана Анатольевна	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 1

ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ И ЧТЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Каргина Елена Михайловна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 1

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ ВОЕННЫХ АВИАСПЕЦИАЛИСТОВ Макурина Ирина Юрьевна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Чухно Алексей Алексеевич, Кудряшова Анна Николаевна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1. Ч. 1

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ НА ПРОГРЕССИВНЫХ ТРАДИЦИЯХ НАРОДОВ ДАГЕСТАНА Аммаева Асли Аммаевна	7-10	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ В РАЗДЕЛАХ МАТЕМАТИКИ Андреев-Твердов Андрей Игоревич, Боровиков Иван Федорович, Хуснетдинов Тимур Рустямович	10-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ РАБОТЫ НАД ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧЬЮ С ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Архипова Любовь Владимировна	16-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ВОПРОСЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АККОРДЕОНИСТОВ (БАЯНИСТОВ) Бажилин Роман Николаевич	22-27	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА" В МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ Н. Э. БАУМАНА Головачева Людмила Ивановна, Максутова Раися Абдрахмановна, Федоритенко Наталья Александровна	27-32	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГАДЖЕТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА Головяшкина Марина Александровна	33-36	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ПАМЯТИ УЧЕНОГО И ПЕДАГОГА. К 80-ЛЕТИЮ ВЯЧЕСЛАВА ИВАНОВИЧА ЯКУНИНА Гузненков Владимир Николаевич, Полежаев Виктор Дмитриевич	37-41	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ОБ ОДНОМ ИЗ МЕТОДОВ МУЗЫКАЛЬНОГО АНАЛИЗА Демченко Александр Иванович	41-46	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ИСПОЛНИТЕЛЬСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Н. М. КОЛПАКОВОЙ (К ВОПРОСУ О ГЕНЕЗИСЕ ТРАДИЦИЙ ПИАНИЗМА В ТАМБОВСКОМ МУЗЫКАЛЬНОМ УЧИЛИЩЕ) Долгушина Марионелла Юрьевна	46-50	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Дударенко Елена Петровна	50-53	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ОФИЦЕРОВ РОССИЙСКОЙ АРМИИ В XVIII-XIX ВЕКАХ Заяц Ирина Григорьевна	54-57	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА "ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ" Казеева Елена Александровна	57-62	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

РАБОТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПО РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЫ Карцева Галина Александровна	63-66	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ОХРАНА ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ". АКЦИЯ В МУЗЕЕ ИСТОРИИ ВИТЕБСКОГО НАРОДНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО УЧИЛИЩА: 140-ЛЕТИЕ КАЗИМИРА МАЛЕВИЧА Котович Татьяна Викторовна	67-70	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ЦЕНТР СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ДЛЯ СЕМЬИ, ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА Крамаренко Леонид Владимирович	71-75	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ИЗУЧЕНИЕ БИОГРАФИЙ СИБИРСКИХ СВЯТЫХ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ МОДУЛЯ "ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ" Майстренко Алексей Игоревич	75-78	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ Омарова Сафура Караулбековна	78-83	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ Опарина Екатерина Витальевна	83-87	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА Островская Галина Ивановна	88-91	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С ДОШКОЛЬНИКАМИ Островская Галина Ивановна, Минаева Татьяна Михайловна	91-97	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ФОРМАЛЬНАЯ ЛОГИКА И АЛГОРИТМЫ В ПРЕПОДАВАНИИ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ Полубинская Людмила Георгиевна, Хуснетдинов Тимур Рустямович, Максутова Раися Абдрахмановна	97-102	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ВИДНЫЙ РОССИЙСКИЙ ПЕДАГОГ В. П. ВАХТЕРОВ (К 165-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ) Помелов Владимир Борисович	103-109	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

С. Т. ШАЦКИЙ: "ВЕРНУТЬ ДЕТЯМ ДЕТСТВО!". К 140-ЛЕТИЮ ВЫДАЮЩЕГОСЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПЕДАГОГА Помелов Владимир Борисович	109-115	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ АКАДЕМИЧЕСКИХ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 13.03.02 ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МНОГОМЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ Посягина Татьяна Александровна	116-122	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЛАСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКОВ Радченко Ирина Владимировна	123-127	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

СТИЛЕВАЯ АДЕКВАТНОСТЬ В ФОРТЕПИАННОЙ ПЕДАГОГИКЕ Смирнова Наталья Михайловна	127-134	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ИНТЕГРАЦИЯ АРТ-ПЕДАГОГИКИ И АРТ-ПСИХОЛОГИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ИСКУССТВЕ Степанова Мария Владимировна	135-138	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ПРИЕМЫ РАБОТЫ С НАУЧНЫМИ ТЕКСТАМИ ПО ЭКОНОМИКЕ НА ЗАНЯТИЯХ С ВЬЕТНАМСКИМИ УЧАЩИМИСЯ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ФАКУЛЬТЕТЕ Толстова Наталья Николаевна	139-142	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА МУЗЫКИ С УЧАЩИМИСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Шлыкова Ирина Вячеславовна	143-146	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ И ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОНЯТИЯ "МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ" В СОВРЕМЕННОМ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ЗНАНИИ Шульц Ольга Евгеньевна	147-150	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2018. № 1.

ГЛУБОКАЯ ПРАКТИКА И ЕЕ ПРИМЕНЕНИЕ В СФЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Измайлова Наталия Сергеевна	187-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

РУССКОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО СОЦИУМА Магомедова Тамара Ибрагимовна, Абдурахманова Азра Гитиномагомедовна	189-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

СВЯЗЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЕРОГЛИФИКИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО С ВЫДЕЛЕНИЕМ ЕГО БАЗОВОГО ЭЛЕМЕНТА Макаренко Лидия Александровна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

ПОДГОТОВКА К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: К ВОПРОСУ О ТЕСТОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Макеева Светлана Николаевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ Морозова Надежда Сергеевна	198-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО УЧАЩИМСЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Силантьева Милена Владимировна	202-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

ПОСТРОЕНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА) Соболева Жанна Сергеевна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ РУСИСТАМИ - ВЫПУСКНИКАМИ КИТАЙСКИХ ВУЗОВ В СОПОСТАВЛЕНИИ С СИСТЕМОЙ ТРКИ Трубчанинова Маргарита Евгеньевна, Вязовская Виктория Викторовна	207-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА Храмова Юлия Николаевна, Хайруллин Рестям Давлетбаевич	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А. С. ПУШКИНА ВО ВЬЕТНАМСКИХ ШКОЛАХ Чан Тхи Тху Фыонг	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 2

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: РОССИЯ, ВЬЕТНАМ, КИТАЙ Безруков Артем Николаевич, Уразбаев Рафкат Шафкатович	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 1

ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОНЦЕНТРИРОВАННОЙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ НАУКОЕМКИХ ПРОИЗВОДСТВ Дорохова Татьяна Юрьевна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 1

МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЬЕТНАМЦЕВ В РОССИИ Зиятдинова Юлия Надировна, Сухристина Анна Сергеевна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 1

ПОТЕНЦИАЛ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ Кузнецова Светлана Валерьевна, Быстрицкая Елена Витальевна	212-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 1

ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ Фокеева Юлия Александровна	215-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 9. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СКВОЗНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Бурлаченко Наталия Леонидовна, Баева Татьяна Юрьевна, Кривой Александр Владимирович, Кадина Татьяна Алексеевна	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

ЭЛЕКТРОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ Левандровская Нина Витальевна, Хамула Лилия Александровна	188-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКИМ ФРАЗОВЫМ ГЛАГОЛАМ С ОПОРОЙ НА РАССКАЗЫ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Лопатина Елена Валентиновна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

СПЕЦИФИКА СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К НАРУШЕНИЯМ ЯЗЫКОВЫХ НОРМ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ШКОЛЕ И ВУЗЕ Мистюк Татьяна Леонидовна	195-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ТЕСТОВЫХ МЕТОДИК ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Мурнева Мария Ивановна, Шестакова Надежда Александровна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ФОРМА ТРАНСФОРМАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ Никонов Руслан Викторович	202-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Поселягина Лариса Вячеславовна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (ИЗ ОПЫТА ТУВИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) Соян Россина Александровна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНТОВ ИЗ ШРИ-ЛАНКИ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Тимофеева Ирина Михайловна	213-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА И. А. КРЫЛОВА ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ (НА ПРИМЕРЕ БАСНИ "ВОРОНА И ЛИСИЦА") Жарикова Елена Евгеньевна	176-178	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ Иванова Ольга Васильевна, Ахметшина Юлия Ивановна	178-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ПРИМЕНЕНИЕ БЛОГ-ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ Киракосян Виолетта Альбертовна	181-184	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ДИАЛОГИЧНОСТЬ ПЕРЕВОДЧЕСКОГО АУДИРОВАНИЯ В УСТНОМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМ ОДНОСТОРОННЕМ ПЕРЕВОДЕ Коваленко Марина Петровна	185-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПЛАТФОРМЕ LMS MOODLE Лабушева Татьяна Михайловна, Ямских Татьяна Николаевна, Слепченко Наталья Николаевна	188-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РЕГИОНОВ ФРАНЦИИ Олейникова Елена Александровна	190-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

СОЗДАНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ КРЕАТИВНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Сорокина Лариса Леонидовна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭДЬЮТЕЙНМЕНТА С УЧЁТОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛАХ ШВЕЙЦАРИИ Чубукова Диана Александровна	196-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ХУДОЖНИКОВ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА Шокорова Лариса Владимировна, Кирюшина Юлия Владимировна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

ПЕДАГОГИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ В КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОМ КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Шульц Ольга Евгеньевна, Азмина Татьяна Ильинична	202-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 8. Ч. 1

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАММАТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Жоровля Дина Дмитриевна, Фрич Светлана Васильевна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ Заречнев Дмитрий Олегович, Левченко Александр Александрович, Федулов Борис Александрович	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 3

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ Калинин Сергей Владимирович, Морозов Владимир Анатолиевич, Чернов Юрий Николаевич	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 3

МОДЕЛИРОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Копытько Светлана Васильевна	210-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 3

АКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ПРОЕКТЕ "ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ" Рожнова Екатерина Александровна, Симакова Светлана Михайловна	215-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 3

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) Корзун Оксана Олеговна, Савкина Екатерина Александровна	197-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 2

ПРИМЕНЕНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Олесова Марианна Маратовна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 2

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТА: ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ Салахов Расых Фарукович, Салахова Рада Инсафовна, Гаптраупова Зухра Наилевна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 2

СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ Сян Гуанюнь	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 2

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Халяпина Людмила Петровна, Кузнецова Ольга Витальевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 2

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ В ТРУДАХ К. Б. БАРХИНА Цзи Мин	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 2

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Бакирова Лена Рифхатовна	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ВУЗЕ Бацунов Сергей Николаевич, Цапов Евгений Геннадиевич, Усцелемова Наталья Александровна	179-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Вязовская Виктория Викторовна	183-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫМ ВАРИАНТАМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Гончарова Наталья Александровна, Кретинина Галина Вячеславовна	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

ФИЛЬМЫ ОБ УЧИТЕЛЯХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ КАК СРЕДСТВО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Грибанова Надежда Евгеньевна	188-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ НАУКОЕМКИХ ПРОИЗВОДСТВ НА БАЗОВЫХ КАФЕДРАХ Дорохова Татьяна Юрьевна, Выгузова Елена Юрьевна	190-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ "ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В ПАМЯТИ КУБАНЦЕВ") Муллинова Ольга Александровна, Муллинова Татьяна Александровна	193-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

УЧЕБНЫЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ НЕПРЕРЫВНОГО ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ (НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ) Пахмутова Елена Даниловна, Лаптева Ирина Валерьевна, Прожога Александр Владимирович	197-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "ЛИНГВИСТИКА" (УРОВЕНЬ БАКАЛАВРИАТА И МАГИСТРАТУРЫ) Пенкина Мария Владимировна	203-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ" Сальная Лейла Климентьевна	208-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ ВЗРОСЛОГО УЧАЩЕГОСЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В КОНТЕКСТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Хафизова Лейсан Юнусовна	211-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 7. Ч. 1

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ ПУЛЬТА ВВОДА ДАННЫХ В ПРОГРАММУ МИКРОПРОЦЕССОРА В СРЕДЕ MULTISIM Васильев Игорь Александрович	21-23	Альманах современной науки и образования 2017. № 7.

ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Баластов Алексей Владимирович, Соколова Эльвира Яковлевна	185-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОМУ ПЕРЕВОДУ КАК ЧАСТИ КОМПЛЕКСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Власова Ирина Владимировна, Нечаева Алла Александровна	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА КАК ПРОЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИЗМЕРЕНИЯ ВЫСШЕГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гончарова Виктория Анатольевна, Иванова Юлия Евгеньевна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕВОДЧЕСКОГО АУДИРОВАНИЯ Коваленко Марина Петровна, Руцкая Екатерина Александровна	195-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

МЕТОДЫ КРИТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ Максимова Ольга Борисовна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Пепеляева Екатерина Александровна, Попова Ольга Александровна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

ТОТАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ: АНАЛИЗ ОШИБОК Рябова Светлана Григорьевна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПОВЕЛИТЕЛЬНОМУ НАКЛОНЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Слабухо Олеся Анатольевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

СЛОВАРНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Теренин Александр Васильевич	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 3

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОРИЕНТИРЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аликина Елена Вадимовна	172-174	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ИСТОРИЯ И ПУТИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ивахнова Любовь Александровна	174-177	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ КУЛЬТУРА КАК КОМПОНЕНТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Корзун Оксана Олеговна	177-180	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПИСЬМЕННОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ВЫСКАЗЫВАНИЮ НА ОСНОВЕ КРЕОЛИЗОВАННОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) Котова Елена Геннадьевна, Кузьмина Евгения Владимировна	180-184	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ: АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ Манюхин Игорь Семенович	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СТАНОВЛЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА И СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЮ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ Романенко Олеся Викторовна	188-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Романова Светлана Владимировна	191-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

АКСИОЛОГИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Савельева Нэлли Хисматуллаевна, Пихтовникова Юлия Викторовна	194-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ВОЗМОЖНОСТИ 3D-ПЕЧАТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Салахов Расых Фарукович, Салахова Рада Инсафовна, Гаптраупова Зухра Наилевна	196-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

О ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНОГО ВУЗА СРЕДСТВАМИ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" Сальная Лейла Климентьевна, Овчаренко Виктория Павловна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРЕВОДЧИКА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ Тарнаева Лариса Петровна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ТЕКСТОВОЙ СВЯЗИ КИТАЙСКИМИ УЧАЩИМИСЯ В РЕЧИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Трубчанинова Маргарита Евгеньевна, Кожевникова Елена Владиславовна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РОССИИ Флеров Олег Владиславович, Грёнлунд Анна Юрьевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ОТБОР ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Халупо Ольга Ивановна	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ УПОТРЕБЛЕНИЮ РУССКИХ РАЗГОВОРНЫХ КОНСТРУКЦИЙ (II СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ) Чжу Тинтин	214-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 2

ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ Бурканова Оксана Петровна, Янкина Оксана Евгеньевна	186-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ НА ПРИМЕРЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА СЕРВИСА (ФИЛИАЛА) ДОНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Гринева Светлана Владимировна	189-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

ВОПРОСЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И СТАТУСА РУССКОГО ЯЗЫКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ АРМЕНИИ Киракосян Марина Жановна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

РАБОТА НАД ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ОБРАЗОМ КАК ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ПРОЦЕССА ИЗУЧЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Медведева Кристина Евгеньевна	198-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ В РАМКАХ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ СИМУЛЯЦИИ Раптанова Ирина Николаевна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

РОЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Ригина Наталья Александровна	205-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ, ОБУЧАЮЩИМСЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Слугина Ольга Валерьевна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ЧАСТЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Чирейкина Ольга Юрьевна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 6. Ч. 1

ОПЫТ СОВМЕСТНОГО ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПРИ ЛЕЧЕНИИ ЗАИКАНИЯ В ОТДЕЛЕНИИ ЛОГОНЕВРОЗОВ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ ЦЕНТРА ПАТОЛОГИИ РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Гераськин Алексей Алексеевич, Богданов Михаил Александрович	23-25	Альманах современной науки и образования 2017. № 6.

О ДВУХ ТИПАХ МЫШЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Карякин Юрий Васильевич	44-48	Альманах современной науки и образования 2017. № 6.

ПРИМЕНЕНИЕ "ЗАКОНА ЗОЛОТОГО СЕЧЕНИЯ" НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Грахова Светлана Ивановна, Павлова Наиля Ахатовна	179-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ Давдян Аракся Самвеловна	183-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ Кудряшова Анна Николаевна, Чухно Алексей Алексеевич	186-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ТЕСТИРОВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ КАК СПОСОБ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Ларионова Юлия Сергеевна, Широколобова Анастасия Георгиевна	189-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ТЕКСТ КАК ИСТОЧНИК ЯЗЫКОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДОМАШНЕМУ ЧТЕНИЮ Лебедева Наталья Георгиевна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ВЫЯВЛЕНИЕ ИНТЕРЕСА К РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ МЕТОДОМ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК Мясникова Татьяна Вячеславовна	197-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

СХЕМНО-ЗНАКОВАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ НА ОСНОВЕ МЕТОДА МЕТАПЛАНА Овчинникова Ольга Михайловна, Французская Евгения Олеговна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ В. МАТТЕСА ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Слабышева Алевтина Васильевна, Белова Лариса Александровна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД СИНТАКСИЧЕСКИМИ СИНОНИМАМИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ РЕЧИ СТУДЕНТОВ-ДАГЕСТАНЦЕВ Токтарова Наима Камаловна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ТЕМЫ "ГЛАГОЛ" НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Толмачева Оксана Васильевна, Шахова Лариса Александровна	209-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА ШКОЛЬНИКА Трунцева Татьяна Николаевна, Романова Вера Николаевна	213-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 3

ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Балабас Наталья Николаевна	162-164	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

*ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ CLIL* В РАМКАХ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ** Боброва Наталья Евгеньевна	164-166	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Бреднева Надежда Анатольевна	166-169	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

МЕТОД "КРУГЛОГО СТОЛА" КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Власова Ирина Владимировна, Нечаева Алла Александровна	169-172	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА ОСНОВЕ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ (ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК + ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ XX ВЕКА) Гончарова Виктория Анатольевна, Камышанова Анна Владимировна	172-174	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ ПО РОМАНУ Э. М. РЕМАРКА "НА ЗАПАДНОМ ФРОНТЕ БЕЗ ПЕРЕМЕН" В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ЛИНГВИСТИКИ Денисова Галина Ивановна, Маскинскова Ирина Анатольевна	175-177	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ И УЧЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ Дугарова Туяна Цыреновна, Буланова Марфа Николаевна, Шахмалова Ирина Жаповна	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Зайченко Наталья Дмитриевна	180-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ПРЕОДОЛЕНИЕ СТЕРЕОТИПОВ, ИЛИ ЖИВЫЕ УРОКИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ Карташова Валентина Николаевна	183-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ПРОБЛЕМА ВКЛЮЧЕНИЯ РЕГИОНОВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В СОДЕРЖАНИЕ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ Колмакова Валентина Васильевна, Одарюк Ирина Васильевна	186-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИСПРАВЛЕНИЯ УЧЕНИЧЕСКИХ СОЧИНЕНИЙ И ИЗЛОЖЕНИЙ Линецкая Лариса Марковна	189-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ОДНОГО ИЗ ВИДОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Лунгу Инна Александровна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Майоренко Ирина Анатольевна, Эпоева Луиза Врежевна, Миронова Маргарита Николаевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ АСПИРАНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Михайлова Галина Ивановна	199-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ПРАВОПИСАНИЮ Мугидова Мадина Ибадуллаевна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ИДЕАЛА УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ Петрова Марина Игоревна	205-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НАУЧНОМУ СТИЛЮ РЕЧИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Писарь Надежда Владимировна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ САМАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Хохлова Анна Алексеевна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 2

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКОМУ АУДИРОВАНИЮ БУДУЩИХ УСТНЫХ ПЕРЕВОДЧИКОВ Горева Татьяна Александровна, Кавардакова Елена Леонидовна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 1

ОПИСАНИЕ МЕТОДИКИ ОЦЕНКИ ДОСТУПНОСТИ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ВОЛОНТЕРОВ НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ Давыдова Евгения Михайловна, Радченко Валерия Юрьевна, Фех Алина Ильдаровна	195-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 1

К ВОПРОСУ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - СТУДЕНТ" В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ Рахимова Татьяна Анатольевна, Даниленко Людмила Петровна, Крюкова Юлия Евгеньевна	199-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 1

К ВОПРОСУ О РАЗРАБОТКЕ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОСОБИЯ НА ОСНОВЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ Рыбакова Екатерина Владимировна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 1

РАЗВИТИЕ РАЗЛИЧНЫХ СТОРОН РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РЕЧЕВОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ Филиппова Оксана Николаевна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 1

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И НЕОБХОДИМОСТЬ ВКЛЮЧЕНИЯ ТОПОНИМОВ В ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Чинь Тхи Тинь	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 5. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ ЭТНОСПЕЦИФИЧЕСКИХ КОНЦЕПТОВ В РАМКАХ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ Горькова Анастасия Сергеевна	38-44	Альманах современной науки и образования 2017. № 4-5.

ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Алиева Раиса Раджабовна, Алиева Гюльнара Низамовна, Раджабова Гюльчимен Сейфуллаховна, Гасанова Патимат Абдулмуминовна	186-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ СТРАТЕГИЯМ ПЕРЕРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В ПРОЦЕССЕ АУДИРОВАНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Барсегян Ксения Мартуновна	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КУМЫКСКОГО ФОЛЬКЛОРА) Батырова Маргарита Даурбековна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ МНОГОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДА "СЕМЬ СИТ" Долженко Светлана Геннадьевна, Бырдина Ольга Геннадьевна	194-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ ДЛЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (СЕРЕДИНА XX - НАЧАЛО XXI В.) Игна Ольга Николаевна, Казанцев Андрей Юрьевич	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ Игошина Наталья Викторовна, Прокофьева Александра Викторовна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ТУРИСТИЧЕСКИЕ ВИДЕОБЛОГИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Карташова Валентина Николаевна, Демина Евангелина Романовна	202-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Михеева Анастасия Александровна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАРНОЙ И ГРУППОВОЙ ФОРМ РАБОТЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЕРЕСКАЗУ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ Путистина Ольга Владимировна	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА Соколова Маргарита Михайловна, Соколова Анна Михайловна, Калита Виталий Владимирович	209-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕЛОВОЙ ПЕРЕПИСКЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Ставцева Екатерина Владимировна	212-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ СПОСОБОВ ВЫРАЖЕНИЯ УСЛОВНЫХ ОТНОШЕНИЙ В НАУЧНЫХ ТЕКСТАХ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ Фан Цянь	215-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 2

ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ В. Я. СТОЮНИНА Гордиенко Оксана Геннадьевна	197-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 1

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ГРАМОТНОСТИ В БАКАЛАВРИАТЕ И МАГИСТРАТУРЕ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ Мирошникова Ольга Христьевна	200-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 1

ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ НЕМЕЦКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ Статник Оксана Георгиевна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 1

ПОНИМАНИЕ И РЕФЛЕКСИЯ КАК МЕХАНИЗМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ КАРТИНЫ МИРА (В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ) Трунцева Татьяна Николаевна	206-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 1

ОПТИМИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Тычинский Алексей Анатольевич	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4. Ч. 1

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ: К ПРОБЛЕМЕ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОСНОВ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Альтман Галина Сергеевна	7-10	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

УЧЕБНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ Бугреева Анастасия Сергеевна	10-12	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

К ПРОБЛЕМЕ ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ "ЛЮБВИ К ЗНАНИЮ" ДО "ЛЮБВИ К МУДРОСТИ" Вяткина Алла Геннадьевна	13-19	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА КОРРЕКЦИОННЫХ И РАЗВИВАЮЩИХ ИГР, НАПРАВЛЕННЫХ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБЪЕМНОЙ ГРАФИКИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ И РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЗАДАЧ Галактионова Галина Михайловна, Леханова Ольга Леонидовна	20-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ПЕРЕПИСКА СО СВЕРСТНИКАМИ СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА КАК МОТИВАЦИОННЫЙ ПРИЕМ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Давыдов Павел Валерьевич	22-25	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ С МАЛОЙ НАПОЛНЯЕМОСТЬЮ КЛАССОВ Кузнецова Татьяна Александровна, Матукина Анастасия Николаевна	25-29	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Никитина Елена Александровна	29-33	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Опарина Екатерина Витальевна	33-37	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ "СТУДЕНТ - ПРЕПОДАВАТЕЛЬ" КАК ОСНОВА ГУМАНИСТИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТРУДОВОГО ПРАВА) Остапенко Алёна Викторовна	37-39	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

Г. В. ПЛЕХАНОВ И ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ Помелов Владимир Борисович	40-44	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

К ВОПРОСУ ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ВУЗЕ Пустовойтов Юрий Леонидович	44-46	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

РОЛЬ НАСТАВНИКА В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ Пшеничная Виктория Викторовна	47-49	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ПРЕПОДАВАНИЕ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В 20-30-Е ГОДЫ XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ТАССР) Сафина Алия Магсумовна	49-51	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ИЗУЧЕНИЕ ОПЕРАТОРНОГО МЕТОДА РАСЧЕТА ПЕРЕХОДНЫХ ПРОЦЕССОВ В ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЯХ ПРИ ПРОИЗВОЛЬНЫХ И ИМПУЛЬСНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЯХ Соболев Владимир Афанасьевич, Волченсков Валерий Иванович	52-57	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СРЕДСТВ МОТИВАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В РОССИЙСКОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Теленгатор Анатолий Андреевич	57-59	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ АБИТУРИЕНТОВ ИЗ СТРАН СНГ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ОТДЕЛЕНИИ Толстова Наталья Николаевна	60-64	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ТЕСТИРОВАНИЕ - ПРОБЛЕМА ИЛИ ВЫХОД ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ? Торбик Елена Михайловна	65-67	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТА ВУЗА Ушатикова Ирина Игоревна, Ушатикова Ксения Сергеевна	68-70	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ТОПОГРАФОВ НА ВОЕННОЙ КАФЕДРЕ В ГРАЖДАНСКОМ ВУЗЕ Хабаров Денис Андреевич, Хабарова Ирина Андреевна	70-74	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НОВОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ Щавинская Людмила Борисовна, Михайлова Ирина Владимировна	74-76	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

МЕТОДИКА ПРОСТАНОВКИ РАЗМЕРОВ НА ЧЕРТЕЖАХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ГРАФОВ Юренкова Любовь Романовна	77-81	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СТЕРЕОМЕТРИИ В ИНЖЕНЕРНОМ КЛАССЕ Юренкова Любовь Романовна, Вержховская Ольга Григорьевна	82-86	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 4.

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ЯПОНСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ Баграмова Нина Витальевна, Джура Надежда Владимировна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 3

АКТУАЛЬНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Бугреева Анастасия Сергеевна	199-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 3

ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ В СИСТЕМЕ СРЕДСТВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Костюшина Юлия Игоревна	202-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 3

ОНЛАЙН-ПРОСТРАНСТВО ФАНДОМА КАК ФОРМА ЧИТАТЕЛЬСКОГО ОБЩЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ Мокшина Юлия Львовна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 3

О НЕКОТОРЫХ ПОДХОДАХ К РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВО ПРИ РАЗРАБОТКЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ БАКАЛАВРИАТА Рыбакова Екатерина Владимировна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 3

ДЕБАТЫ ПО РЕФОРМИРОВАНИЮ ШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В США ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА Топоркова Ольга Викторовна, Йованович Тамара Георгиевна	210-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 3

К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В МУСУЛЬМАНСКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ РОССИЙСКОГО ИСЛАМСКОГО ИНСТИТУТА И КАЗАНСКОГО ИСЛАМСКОГО УНИВЕРСИТЕТА) Файзуллина Эльмира Фоатовна, Гайнутдинова Гульнара Рашатовна	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 3

РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНЫХ РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЯХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ Болдина Ольга Олеговна, Корнилова Тамара Васильевна, Погорельская Светлана Аркадьевна	190-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ОТКРЫТОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

*КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБЪЯСНЕНИЮ АНГЛИЙСКИХ ВРЕМЕН (НА ПРИМЕРЕ FUTURE SIMPLE)* Дружинин Андрей Сергеевич	195-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

К ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ" В МОСКОВСКОМ АВИАЦИОННОМ ИНСТИТУТЕ (МАИ) Кушваха Хуршуд Неждат кызы, Тараненко Анна Владимировна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕКСТОВ ДЛЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ Ли Цзинцзин	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ Лизунова Нина Михайловна, Обухова Лариса Юрьевна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, СОДЕРЖАЩИЙ ЭЛЕМЕНТЫ НАРОДНОГО ЯЗЫКА, КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОЙ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ИНОСТРАНЦЕВ - БУДУЩИХ ЛИНГВИСТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ Лошакова Елена Леонидовна, Зозуля Елена Александровна, Гвоздева Елена Викторовна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕЙ СОЦИОЛОГИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Митрофанова Светлана Юрьевна	211-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ДИАЛОГИЗМА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ Мокшина Надежда Григорьевна	215-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

КОНТРАСТИВНОЕ СТРАНОВЕДЕНИЕ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Мюллер Юлия Эдуардовна	218-220	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 2

КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ КАК ОСНОВНОЙ СПОСОБ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА Ахмадова Асет Салоудыевна	183-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

"ПОДВОДНЫЕ КАМНИ" ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВОСТНЫХ МЕДИАРЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Великова Людмила Николаевна	186-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ЗАРУБЕЖНОГО РЕГИОНОВЕДЕНИЯ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ РЕФЕРИРОВАНИЮ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ Григорьева Елена Геннадиевна, Карпова Людмила Ивановна, Щеколдина Анна Викторовна	188-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИМИ СЛОВАРЯМИ В ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Марченко Ольга Николаевна	190-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАНЦЕВ В ПРОЦЕССЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Сенченкова Евгения Валентиновна	195-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ "ПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСС" С ПОМОЩЬЮ ИНСТРУМЕНТОВ ВЕБ 2.0 ПРИ ИЗУЧЕНИИ НОВОГО МАТЕРИАЛА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" Серегина Елена Александровна	197-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

РЕАЛИЗАЦИЯ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ Сибгатуллина Альфия Ашрафулловна	201-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ Статник Оксана Георгиевна	205-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

К ВОПРОСУ О ЦЕЛОСТНОСТИ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Тимкина Юлия Юрьевна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ КАК МОДЕЛЬ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА ВЫПУСКНИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Трунцева Татьяна Николаевна	210-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ Хлыбова Марина Анатольевна	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3. Ч. 1

ТЕСТИРУЮЩИЙ КОМПЛЕКС "ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ КВАЛИФИЦИРОВАННО НАБИРАТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ" Бугрова Ольга Викторовна	18-23	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО МАТЕМАТИКЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Бунтова Елена Вячеславовна	23-26	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

САПР В ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ Гузненков Владимир Николаевич, Журбенко Павел Александрович	29-32	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

КЛАССИФИКАЦИИ МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ Дремова Юлия Геннадиевна	34-38	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА "ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЦЕПЕЙ" С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПАКЕТА ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ MATLAB И ЕГО ПОДПРОГРАММЫ SIMULINK Козьмина Ирина Сергеевна, Васильева Евгения Андреевна, Волкова Анна Алексеевна	41-43	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

СТРУКТУРНО-ПРЕДИКАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ГИПЕРТЕМЫ В ПРОЦЕССЕ ПРОДУЦИРОВАНИЯ ТЕКСТА Косович Любовь Францевна	44-46	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ОТРАБОТКЕ ТАКТИКИ ДЕЙСТВИЙ НАРЯДОВ ПОЛИЦИИ ПРИ ПОЛИЦЕЙСКОМ РЕАГИРОВАНИИ В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ НА ЭТАПЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОГО РЕАГИРОВАНИЯ Павлов Игорь Михайлович	74-77	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Чаус Наталья Анатольевна	94-96	Альманах современной науки и образования 2017. № 3.

ОПИСАНИЕ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ К РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКА Амирагян Марианна Гиголовна	8-10	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ КОНСТРУКТОРСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ, У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ Андреев-Твердов Андрей Игоревич, Боровиков Иван Федорович, Калинин Виктор Исакович, Яковук Олег Анатольевич	10-13	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ИЗУЧЕНИЕ ДИСФЕМИИ В АСПЕКТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Гаевая Анна Александровна, Никитина Альбина Хайдаровна	13-18	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНКЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ Голуб Галина Борисовна, Коган Ефим Яковлевич, Прудникова Виктория Аркадьевна	19-24	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ МЕДИЦИНСКИХ И БИОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Гусакова Елена Анатольевна, Балаева-Тихомирова Ольга Михайловна	25-27	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПРОЕКЦИОННОГО ЧЕРЧЕНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Добровольская Надежда Александровна, Золотаревская Наталья Ефимовна, Новосёлова Людмила Валентиновна, Суркова Нина Григорьевна	27-33	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ПОВЕДЕНИЕ СТУДЕНТОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ В КОНТЕКСТЕ ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ КУЛЬТУРЫ Дорофеев Александр Александрович	33-36	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ОБУЧЕНИЕ ТАКТИКЕ ПРИМЕНЕНИЯ И МЕТОДАМ ЛИЧНОГО СЫСКА Егоров Владимир Юрьевич, Чибунин Владимир Михайлович, Степаненко Юрий Сергеевич, Фидель Петр Михайлович	36-39	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ "MOODLE" ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Желтобрюх Александр Васильевич, Дакуева Виктория Михайловна, Сошин Алексей Александрович, Ковалев Дмитрий Владимирович	39-41	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

СТРОЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ РАБОТЫ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА ПРИ ПЕНИИ Ильяева Лариса Павловна	41-47	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ В ШКОЛЕ ДИЗАЙНА "ART-КВАРТАЛ" Козлова Гульшат Ришатовна	47-51	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЗАПРОС СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Куликова Светлана Сергеевна	51-53	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ЭКЗАМЕНАТОРОВ УСТНОЙ ЧАСТИ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ТЕСТА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Ланкина Ольга Юрьевна, Пец Юлия Викторовна	54-57	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К ОБУЧЕНИЮ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "АЛГЕБРА И ГЕОМЕТРИЯ" Непомнящая Татьяна Владимировна	57-60	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ЗНАЧЕНИЕ ТУРИСТСКИХ КАРТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ В ШКОЛЕ Нехаева Наталья Евгеньевна, Власова Алина Витальевна	60-63	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНЖЕНЕРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ВУЗЕ Озрокова Таиса Георгиевна	63-66	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

АНАЛИЗ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ ОБУЧЕНИЯ СТРЕЛЬБЕ В СЕРЕДИНЕ ХХ ВЕКА Падурин Денис Фёдорович	66-70	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

"АПОСТОЛ ПРОСВЕЩЕНИЯ СРЕДНЕВОЛЖСКИХ НАРОДОВ". К 195-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н. И. ИЛЬМИНСКОГО Помелов Владимир Борисович	70-76	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

Н. К. КРУПСКАЯ И ПРОСВЕЩЕНИЕ ВЯТСКОГО КРАЯ Помелов Владимир Борисович	76-82	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

СТАТУС САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА Свеженцева Инна Анатольевна	87-90	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ И ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ Серегин Вячеслав Иванович, Овсянникова Татьяна Николаевна, Боровиков Иван Федорович	90-92	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СОЗДАНИЯ ИГРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА Соболева Елена Витальевна, Перевозчикова Марина Сергеевна	93-95	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

*СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ SCRATCH* С УЧЕТОМ ПРИНЦИПОВ ГЕЙМИФИКАЦИИ** Соболева Елена Витальевна, Перевозчикова Марина Сергеевна, Исупова Татьяна Николаевна	95-97	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ АУДИТИВНЫХ НАВЫКОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" У СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ 38.03.01 "ЭКОНОМИКА") Торбик Елена Михайловна	98-100	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В ВУЗЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Ушатикова Ирина Игоревна, Ушатикова Ксения Сергеевна	100-102	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПРОСТРАНСТВЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ Флеров Олег Владиславович	103-106	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОСНОВНЫХ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССАХ Флеров Олег Владиславович	106-110	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 3.

ОБУЧЕНИЕ МАГИСТРАНТОВ-ЮРИСТОВ АНАЛИЗУ И ПЕРЕВОДУ АНГЛИЙСКИХ ПРЕДИКАТИВНО-АТРИБУТИВНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ Белкина Елена Павловна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 2

О РОЛИ ДИСКУРСА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Гетманская Мария Константиновна, Гетманская Анна Васильевна	196-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 2

ЭТИКА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Мокрицкая Елена Александровна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 2

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РУКОВОДСТВЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Молчанова Мария Александровна, Старицына Светлана Григорьевна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 2

РАБОТА СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ТЕКСТАМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ Муллинова Ольга Александровна, Муллинова Татьяна Александровна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 2

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ Рехлова Анжела Вячеславовна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 2

ХАРАКТЕРИСТИКА ИНДОНЕЗИЙСКИХ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Щербакова Екатерина Евгеньевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ МАГИСТРАНТОВ-ЮРИСТОВ РАСПОЗНАВАНИЮ И АНАЛИЗУ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	184-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И АВТОНОМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК РЕШАЮЩИЙ ФАКТОР УСПЕШНОГО ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Гулая Татьяна Михайловна, Герасименко Татьяна Леонидовна	187-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА ПОДРОСТКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА Давалева Дина Акрамовна	190-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОГО ФЕСТИВАЛЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Коваленко Надежда Сергеевна, Кулешова Маргарита Вениаминовна, Саликаева Ольга Викторовна, Стасюк Наталья Александровна	194-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

ИЗМЕНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА ВУЗА В РУСЛЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ Кудрикова Эльвира Ивановна, Чирейкин Михаил Кимович	197-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ В ВОСПРИЯТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СООБЩЕСТВА Пранцова Галина Васильевна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

КОММУНИКАТИВНАЯ СИТУАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Статник Оксана Георгиевна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ Ушатикова Ирина Игоревна, Матвеева Елена Михайловна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

СОПОСТАВЛЕНИЕ СОСТАВА СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВЫХ ЕДИНИЦ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙЦЕВ РУССКОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ Чжу Юцзя	210-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

ДИНАМИКА РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Шеметова Елена Григорьевна, Мальгин Евгений Леонидович	215-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2. Ч. 1

ИННОВАЦИОННЫЕ ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ХИМИЯ" В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Брель Анатолий Кузьмич, Чумаков Вячеслав Игоревич, Соколова Светлана Викторовна, Тремасова Светлана Викторовна	29-31	Альманах современной науки и образования 2017. № 2.

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЛЕКЦИЙ ПО ХИМИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА Брель Анатолий Кузьмич, Чумаков Вячеслав Игоревич, Соколова Светлана Викторовна, Тремасова Светлана Викторовна	31-33	Альманах современной науки и образования 2017. № 2.

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Елизарова Виктория Аркадьевна, Толстова Валерия Витальевна	48-50	Альманах современной науки и образования 2017. № 2.

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ В РАБОТЕ НАД МУЗЫКАЛЬНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ НА ОСНОВНОМ ЭТАПЕ Медведева Кристина Евгеньевна	89-93	Альманах современной науки и образования 2017. № 2.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Ушатикова Ирина Игоревна	103-105	Альманах современной науки и образования 2017. № 2.

ОБУЧЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНОМУ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПО СТЕРЕОМЕТРИИ Шамматова Анастасия Анатольевна	106-108	Альманах современной науки и образования 2017. № 2.

ПЕРСПЕКТИВЫ ГЕОМЕТРО-ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Якунин Вячеслав Иванович, Гузненков Владимир Николаевич, Журбенко Павел Александрович	108-110	Альманах современной науки и образования 2017. № 2.

ВОЗМОЖНОСТИ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТАМИ Баянова Евгения Владимировна, Колесникова Татьяна Михайловна	8-11	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ Бужинская Надежда Владимировна	11-14	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Власова Валерия Гавриловна	15-18	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "AUTODESK AUTOCAD 2016" НА КАФЕДРЕ "ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА" МГТУ ИМ. Н. Э. БАУМАНА Головачева Людмила Ивановна, Максутова Раися Абдрахмановна, Федоритенко Наталья Александровна	18-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

РЕШЕНИЕ ПОЗИЦИОННЫХ ЗАДАЧ В КУРСЕ "ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ" Горячкина Александра Юрьевна, Иванова Наталья Сергеевна, Мурашкина Татьяна Ивановна, Суркова Нина Григорьевна	23-25	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ: СТРУКТУРНЫЙ МЕТОД РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ Грачева Ирина Николаевна, Коротова Ирина Алексеевна	26-29	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ Денисова Софья Андреевна	29-31	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛИСТОВ PR СЛУЖБ Дудина Елена Николаевна	31-34	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ПРОЕКТ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Еловская Светлана Владимировна, Мясникова Мария Юрьевна	34-36	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

РОЛЬ ЯЗЫКОВОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В СТАНОВЛЕНИИ ПРАВОВОГО СТАТУСА АВТОХТОНОВ КАНАДЫ Зурабова Лана Руслановна	36-39	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

Е. А. ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ ОРГАНИЗАЦИИ ЧТЕНИЯ РАЗЛИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ГИМНАЗИСТАМИ В РУКОПИСНОМ ЖУРНАЛЕ "ШКОЛЬНЫЕ ДОСУГИ": К ИСТОРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ Казеева Елена Александровна	40-42	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ПРАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ Калмаматов Бакалбай Айтиевич	42-46	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ (1950 - 1970-Е ГГ. XX ВЕКА) Кандул Анастасия Александровна	47-50	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

МОДЕЛЬ УРОКА ПО КОМЕДИИ КАРЛО ГОЛЬДОНИ "СЛУГА ДВУХ ГОСПОД" В 7-8 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Куркина Марина Викторовна	51-54	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И АВТОРСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НЕГРАМОТНОСТИ Лопатухина Татьяна Александровна, Рынкевич Анна Владимировна	54-57	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ Милушкина Екатерина Александровна	57-59	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ ТЕСТИРОВАНИЯ И ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА" Морозов Юрий Владимирович, Морозова Марина Алексеевна	60-64	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

Н. Н. БЛИНОВ - ВИДНЫЙ ВЯТСКИЙ УЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ Помелов Владимир Борисович	65-68	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В I-Й ВЯТСКОЙ МУЖСКОЙ ГИМНАЗИИ Помелов Владимир Борисович	68-73	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

СУИЦИД КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ Пруцкова Елена Александровна	73-76	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА И СЕМЬИ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ Стерхов Алексей Алексеевич	76-78	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

МЕТОДЫ СРАВНЕНИЯ И ПОВТОРЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КАК СПОСОБ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБРАЗНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ Татаренкова Евгения Владимировна	78-84	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 2.

ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕГРИРОВАННЫХ КУРСОВ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛИЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ Ильина Лариса Евгеньевна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 4

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-СЛОВАРЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Марус Максим Леонидович, Есмурзаева Жанбота Бауржановна, Новикова Елена Владимировна, Шкайдерова Татьяна Викторовна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 4

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛЕЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ Просвиркина Ирина Ивановна, Садретдинова Татьяна Александровна, Яхно Мария Дмитриевна, Фролова Анастасия Михайловна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 4

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА УНИВЕРСИТЕТА В ОБЛАСТИ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ Сальная Лейла Климентьевна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 4

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ КОМИ) Стрекалова Наталия Анатольевна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 4

МОДЕЛИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА В РЕГИОНАЛЬНОМ КОМПОНЕНТЕ УЧЕБНИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ ГОРОДА МУРОМА) Панкратова Елена Александровна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 3

РАЗВИТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Поселягина Лариса Вячеславовна	201-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 3

*ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЧЕПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТАКТИКИ ПРОСЬБА* В РУССКОМ РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ** Румянцева Елена Владимировна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 3

ВКЛАД РОССИЙСКИХ УЧЁНЫХ-ФИЛОЛОГОВ В МЕТОДИКУ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ: НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Чертов Виктор Фёдорович, Чернышева Елена Геннадьевна, Тодоров Лев Всеволодович	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 3

ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ Архангельская Наталья Николаевна	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОРТФОЛИО В ОЦЕНИВАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО КОМПОНЕНТА МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Астафьева Инна Сергеевна	188-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ ПРИЧАСТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Бакирова Лена Рифхатовна, Тарасенко Олеся Сергеевна	191-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В АГРАРНОМ ВУЗЕ Богданова Юлия Зуфаровна	194-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

О РОЛИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ Васьбиева Динара Гиниятулловна	196-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

О МЕСТЕ ЯЗЫКОВОЙ ИНТУИЦИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА Демидова Татьяна Васильевна, Соловьева Татьяна Михайловна	199-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ В УСЛОВИЯХ АРКТИКИ Дьячковская Вилена Гаврильевна, Находкина Алина Александровна	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ БИЗНЕС-КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ РОССИЕЙ И СТРАНАМИ ЕВРОСОЮЗА В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ Зиятдинова Юлия Надировна, Валеева Эльвира Энверовна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК ПРИНЦИП ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ Кодзова Зуриет Нурбиевна	209-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ РУССКО-ЧЕЧЕНСКОГО БИЛИНГВИЗМА Усманов Тимерлан Ибрагимович	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 2

ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОНЕТИКИ АБАЗИНСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ Баталова Екатерина Меджидовна	195-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 1

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: ПРОБЛЕМЫ И ПОИСКИ РЕШЕНИЙ Блинова Ольга Александровна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 1

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ ТЕКСТАМИ Кизрина Наталья Геннадьевна, Янкина Оксана Евгеньевна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 1

АНГЛИЦИЗМЫ В ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОМ ТЕЗАУРУСЕ ТУРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Машлыкина Наталья Дмитриевна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ГИМНАЗИЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ АНГЛОЯЗЫЧНОМУ ИСТОРИЧЕСКОМУ ДИСКУРСУ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК" И "ИСТОРИЯ РОССИИ" Тарнаева Лариса Петровна, Плехова Ольга Геннадьевна	208-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 12. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ ИДЕНТИФИКАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ БИ- И ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО РЕБЕНКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ Кытина Виктория Викторовна, Рыжова Нина Владимировна	207-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 3

ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ В КУРСЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" В НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ Мистюк Татьяна Леонидовна, Тум Евгения Анатольевна, Заескова Светлана Викторовна	211-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 3

ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА MOODLE КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ (НА ПРИМЕРЕ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН) Бурякова Светлана Юрьевна, Козюра Татьяна Николаевна	185-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ПРОБЛЕМА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Горшкова Ирина Феодосьевна, Заяц Михаил Сергеевич	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ФАСИЛИТАЦИЯ ОТКРЫТОЙ ДИСКУССИИ НА УРОКАХ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Грахова Светлана Ивановна, Насонова Ирина Ивановна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ФИГУРА НАБЛЮДАТЕЛЯ КАК КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР СЕМАНТИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ВРЕМЕН В ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Дружинин Андрей Сергеевич, Песина Светлана Андреевна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

БАЗОВАЯ КАФЕДРА КАК МЕХАНИЗМ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА Лазутова Людмила Андреевна, Левина Елена Александровна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ И ИХ СОВРЕМЕННЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ Мурашова Наталья Валерьевна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ВУЗАХ ФРГ (НА ПРИМЕРЕ УНИВЕРСИТЕТА ДУЙСБУРГ-ЭССЕН) Мюллер Юлия Эдуардовна	202-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗАХ Тарасенко Олеся Сергеевна, Бакирова Лена Рифхатовна	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ЛИНГВОКОНЦЕПТОЛОГИЧЕСКИЙ УРОК КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА ШКОЛЬНИКА (В КОНТЕКСТЕ ИЗУЧЕНИЯ РАССКАЗА Л. АНДРЕЕВА "АНГЕЛОЧЕК") Трунцева Татьяна Николаевна, Евсякова Инна Владимировна	209-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА В ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ Шерсткова Ирина Александровна, Халикова Дилара Глимхановна	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ИРАНСКИХ СТУДЕНТОВ ВЫРАЖЕНИЮ СУБЪЕКТНО-ПРЕДИКАТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ГЛАГОЛОМ, СОДЕРЖАЩИМ ПОСТФИКС -СЯ, В ПОЗИЦИИ СКАЗУЕМОГО (НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП) Аштиани Мадждабади Кохнех Наргес	192-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРВИЧНЫХ СЛУХОПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ИНОЙ КУЛЬТУРЫ, ИЗУЧАЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Гасанова Патимат Магомед-Алиевна, Буйских Татьяна Михайловна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 1

ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (МОДУЛЬ: БИЗНЕС) ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ БАКАЛАВРИАТА И МАГИСТРАТУРЫ Домбровский Тадеуш Станиславович	201-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ Копытко Виктория Николаевна	208-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ (ОПЫТ БЕЛГОРОДСКОГО ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ) Ревина Татьяна Юрьевна, Халявина Дарья Владимировна	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 11. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ФОРМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ БАКАЛАВРОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Козлова Марина Михайловна, Козлова Валерия Николаевна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

РОЛЬ ЗАГЛАВИЯ В ОБУЧЕНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Козьма Маргарита Петровна	196-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ДИАЛЕКТА Лхасаранова Баирма Бастуевна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

ПРИМЕНЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНО-ЭТИМОЛОГИЧЕСКОГО МЕТОДА В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Николина Наталия Николаевна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛИЙСКИХ И АМЕРИКАНСКИХ АВТОРОВ В ПРОЦЕССЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ ЧТЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ Озерская Светлана Николаевна, Парникова Татьяна Валерьевна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

РОЛЬ ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ ПРИ РАБОТЕ С АУТЕНТИЧНЫМ ВИДЕОМАТЕРИАЛОМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Пак Ирина Яковлевна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

СРЕДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ: ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЛИ ПЕЧАТНЫЕ? Руденко-Моргун Ольга Ивановна, Архангельская Алла Леонидовна, Аль-Кайси Алиса Назаровна	209-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФОНЕТИЧЕСКОГО СТРОЯ КОНТАКТИРУЮЩИХ ЯЗЫКОВ В АСПЕКТЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ Юсупова Зульфия Фирдинатовна, Шакурова Муслима Магсумовна	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 3

ВИДЕОУРОК И ВИДЕОДОКЛАД В ПРОЕКТЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК - ТЕРРИТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ": МЕТОДИЧЕСКИЙ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Данилевская Татьяна Александровна, Трубчанинова Маргарита Евгеньевна	197-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ВЗРОСЛЫХ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	193-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТОВ АГРАРНОГО ВУЗА Лысенко Наталья Евгеньевна	202-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

ОТРАЖЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ АСПЕКТОВ ЯЗЫКА В УЧЕБНЫХ ПОСОБИЯХ ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ В КОНТЕКСТЕ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ Рыбкина Светлана Никитовна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

СИСТЕМА ДЕЙСТВИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ПО СОЗДАНИЮ СОБСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПРОДУКТА В ВИДЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ Салынская Татьяна Владимировна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

К ВОПРОСУ ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ "ПЕРЕВОДЧИК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ" В ОЧНО-ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЕ Семушина Елена Юрьевна, Галиуллина Гульнара Вагизовна	210-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ТРЕХУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Хлыбова Марина Анатольевна	213-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ "СПАНГЛИША" КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО ТРЕНАЖЕРА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИСПАНСКОМУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ Швец Татьяна Петровна	216-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 2

ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА УЧАЩИМСЯ-ДАГЕСТАНЦАМ В СТАРШИХ КЛАССАХ Абдуллаева Лариса Амраховна, Амирханова Лиана Бедретдиновна	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА СТАРШЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Адельшина Наталья Александровна	191-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

НЕЙРОДИДАКТИКА И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	196-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

КОГНИТИВНАЯ СЕМАНТИКА В ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ СОГЛАСОВАНИЯ ВРЕМЕН) Дружинин Андрей Сергеевич, Поляков Олег Геннадиевич	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

КОНСТРУИРОВАНИЕ КУЛЬТУРООРИЕНТИРОВАННОГО ПРОСТРАНСТВА УРОКА СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИЙ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Медведева Виолетта Вениаминовна	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

РЕДУПЛИКАЦИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Овтина Евгения Алексеевна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

ОТБОР ТЕКСТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ВАРИАТИВНОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ Тимкина Юлия Юрьевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

ПРОБЛЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Хан Ольга Николаевна	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 10. Ч. 1

МЕТОДИКА РАБОТЫ С ТВИТТЕРОМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Букин Александр Сергеевич	194-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Исаева Елизавета Сергеевна, Фех Алина Ильдаровна, Коновалова Надежда Ивановна, Чернышева Татьяна Александровна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МОНИТОРИНГА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ МВД РОССИИ Калинин Сергей Владимирович	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОЙ ПЛАТФОРМЫ MOODLE В НАЦИОНАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Кабрышева Оксана Павловна, Смирнова Ульяна Александровна	203-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ КИТАЙСКОГО ИЕРОГЛИФИЧЕСКОГО ПИСЬМА Лагер Нелли Борисовна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ С ПОМОЩЬЮ LMS MOODLE Минеева Ольга Александровна, Клопова Юлия Викторовна, Борщевская Юлия Михайловна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВАРИАНТА В ОВЛАДЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ Тимкина Юлия Юрьевна	213-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ГНОСЕОЛОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАРТИНЫ МИРА ПРИ ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНИКОВ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ Трунцева Татьяна Николаевна	215-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 2

ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ КУРСЕ Гайнанова Лилия Муллануровна	195-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 1

ПЕРЕВОД КАК СПОСОБ СЕМАНТИЗАЦИИ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Загаштоков Айса Хусинович, Гедгафова Жанна Мухамедовна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 1

ИССЛЕДОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ БАРЬЕРОВ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Котельникова Елена Юрьевна, Шпортько Ирина Александровна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОБЩИХ ЦЕЛЕЙ: СПЕЦИФИКА, ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ Лушникова Ирина Ивановна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 1

ПРОБЛЕМА ПРИОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ: ПРИОРИТЕТНЫЕ ПОДХОДЫ Новикова Алёна Олеговна, Кузьмин Андрей Михайлович	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЗРОСЛЫХ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Флеров Олег Владиславович	209-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 1

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" Широколобова Анастасия Георгиевна, Губанова Инна Владимировна	212-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1. Ч. 1

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ Гузненков Владимир Николаевич	34-37	Альманах современной науки и образования 2017. № 1.

ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ В УСЛОВИЯХ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ Даулеткулова Айгул Утегеновна, Серикбай Сауле	37-40	Альманах современной науки и образования 2017. № 1.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРЕХМЕРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ Жук Лариса Викторовна	45-49	Альманах современной науки и образования 2017. № 1.

К ВОПРОСУ О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Четвертнова Вера Васильевна	102-105	Альманах современной науки и образования 2017. № 1.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Чумбалова Гульмайра Мухамедовна, Курмангалиева Айгуль Амановна	105-108	Альманах современной науки и образования 2017. № 1.

КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Акользина Марина Константиновна	6-8	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА В КУРСЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Алленова Инна Викторовна	8-10	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ Астафурова Татьяна Николаевна, Колябина Наталья Сергеевна	11-14	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ЦЕЛОСТНОСТЬ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА Еловская Светлана Владимировна, Дёмина Лариса Алексеевна	14-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ FACEBOOK Игнатьев Юрий Анатольевич	17-19	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ПРОФЕССИОГРАММА ПОДГОТОВКИ СОЛДАТ ЗАПАСА В ГРАЖДАНСКИХ ВУЗАХ Михайлов Игорь Львович	19-21	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ Моисеева Татьяна Васильевна	21-25	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

СТРУКТУРА И ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ "САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ" (ЧАСТЬ 1) Ондар Лилия Монгуновна, Уйнукай-оол Алдынай Содунамовна	25-29	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

СТРУКТУРА И ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ "САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ" (ЧАСТЬ 2) Ондар Лилия Монгуновна, Тюлюш Аржаана Александровна	30-33	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

К ВОПРОСУ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СТРЕЛКОВЫХ ТРЕНАЖЁРОВ В ОБУЧЕНИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ Падурин Денис Фёдорович, Кучин Семён Геннадьевич	33-36	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО "УСТНОМУ НАРОДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ" Поташова Ксения Алексеевна	36-38	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Пруцкова Елена Александровна	39-41	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ГРАФИЧЕСКИЕ СХЕМЫ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКГО ВУЗА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЛОСОФИИ В УСЛОВИЯХ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ Самохин Константин Владимирович	41-46	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 3-5 ЛЕТ Тишкина Ирина Александровна	46-48	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА ОСНОВЕ ПЕСЕН Толстова Наталья Николаевна	48-56	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2017. № 1.

АУТЕНТИЧНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Березняцкая Марина Анатольевна, Денисенко Анастасия Владимировна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 3

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК") Кирьякова Ольга Васильевна, Янкина Оксана Евгеньевна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРАЗДНИЧНО-ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ВОСПИТАНИЯ Мангер Татьяна Эдуардовна	211-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 3

ОТБОР КРЕОЛИЗОВАННЫХ ТЕКСТОВ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "АРХИТЕКТУРА" Якубовская Анна Анатольевна	213-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ Баранова Людмила Михайловна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 2

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Лизунова Нина Михайловна, Чернышкова Наталия Владимировна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ В РАМКАХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Михайлова Галина Ивановна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 2

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ АУДИРОВАНИЮ И КОНСПЕКТИРОВАНИЮ УЧЕБНЫХ И НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Писарь Надежда Владимировна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 2

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Щеглова Марианна Владимировна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 2

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМЕ ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Маленков Андрей Олегович	186-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

РОЛЬ УЧЕБНИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (НА ПРИМЕРЕ УМК "ШКОЛА РОССИИ") Молодец Ирина Ивановна, Тиригулова Рашида Хафизовна	189-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ КАТЕГОРИИ РОДА РУССКОГО ЯЗЫКА Нуруллина Гузель Миннезуфаровна, Юсупова Зульфия Фирдинатовна	192-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА С ПОЗИЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА Овчаренко Виктория Павловна, Буренко Людмила Васильевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОГ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ БУДУЩИХ ЛИНГВИСТОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ Осипова Екатерина Сергеевна	198-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ФРАНЦУЗСКИХ КОМИКСОВ Резникова Александра Ивановна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ КОРПУСНОЙ ЛИНГВИСТИКИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕРЕВОДЧИКОВ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ Тарнаева Лариса Петровна, Осипова Екатерина Сергеевна	205-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ (ИЗ ОПЫТА СОЗДАНИЯ УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ) Фомина Татьяна Константиновна, Алтухова Ольга Николаевна, Игнатенко Ольга Петровна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 9. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХАРАКТЕРИСТИК ОДНОФАЗНОГО ТРАНСФОРМАТОРА Волченсков Валерий Иванович, Соболев Владимир Афанасьевич	21-23	Альманах современной науки и образования 2016. № 9.

ГРУППА ДОЛЕЧИВАНИЯ КАК РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ В РАМКАХ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА К ЛЕЧЕНИЮ ЗАИКАНИЯ У ВЗРОСЛЫХ Гераськин Алексей Алексеевич, Хаванов Андрей Юрьевич	23-25	Альманах современной науки и образования 2016. № 9.

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ В ПРОЕКЦИОННОМ ЧЕРЧЕНИИ Добровольская Надежда Александровна, Новосёлова Людмила Валентиновна, Суркова Нина Григорьевна	37-40	Альманах современной науки и образования 2016. № 9.

КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ "ТАНЦЫ НА КОЛЯСКАХ" ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Пивторак Александр Николаевич	77-79	Альманах современной науки и образования 2016. № 9.

ОЦЕНИВАНИЕ КАК ВАЖНЫЙ АСПЕКТ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Алешникова Людмила Петровна, Алешников Евгений Алексеевич	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 2

ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПАРАДИГМЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ РОССИИ, СОЕДИНЁННЫХ ШТАТОВ АМЕРИКИ И ФИНЛЯНДИИ) Перевёрткина Марина Сергеевна, Лалым Анна Сергеевна	198-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ НОРМ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Саримова Резеда Рашшатовна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ УПОТРЕБЛЕНИЮ В РЕЧИ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ЧАСТИЦ (НА ПРИМЕРЕ ВОПРОСИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИЦЫ "НЕУЖЕЛИ") Сие Синь Юй	205-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ РУССКОЙ КЛАССИКИ В ПРАКТИКЕ РКИ: ПОСОБИЕ ПО ЧТЕНИЮ НОВОГО ТИПА Шестак Ольга Васильевна, Парецкая Марина Эдуардовна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 2

ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ Воронова Валентина Владимировна, Залугина Марина Васильевна, Фролова Ольга Александровна	176-178	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

СПЕЦИФИКА МЕТАФОР СОВРЕМЕННОГО ФРАНКОЯЗЫЧНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ДИСКУРСА И ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ИХ ПЕРЕВОДУ НА РУССКИЙ ЯЗЫК Галактионова Ирина Евгеньевна, Руденко Светлана Васильевна	178-180	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ЯЗЫКЕ-ПОСРЕДНИКЕ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА Гончаренко Наталья Владимировна, Алтухова Ольга Николаевна, Игнатенко Ольга Петровна	181-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

РОЛЬ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ КАК НЕОТЪЕМЛЕМОЙ ЧАСТИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ Климова Ирина Иосифовна	183-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ДИАЛОГА У ДЕТЕЙ ШЕСТИ-СЕМИ ЛЕТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Краева Алевтина Анатольевна	186-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Курилов Алексей Владиславович	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ПЕДАГОГИКА" СТУДЕНТАМ НЕПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ Павлова Светлана Александровна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ Привалова Светлана Евгеньевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ИНТЕРАКТИВНОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ В ВУЗЕ Рожнова Екатерина Александровна, Симакова Светлана Михайловна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПЕРЕВОДЧИКА В СФЕРЕ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ Тарнаева Лариса Петровна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ЛОГИКО-СМЫСЛОВОГО УСТРОЙСТВА ТЕКСТОВ ИСТОРИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ПОДСТИЛЯ Чэнь Тун	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 8. Ч. 1

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА МЛАДШИХ КУРСАХ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Гузненков Владимир Николаевич, Журбенко Павел Александрович	24-26	Альманах современной науки и образования 2016. № 8.

К ВОПРОСУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВОИНСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВОЕННО-УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ Касавцев Михаил Юрьевич	37-40	Альманах современной науки и образования 2016. № 8.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ БАКАЛАВРОВ: ПРОБЛЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Набиев Валерий Шарифьянович	51-53	Альманах современной науки и образования 2016. № 8.

ТИПОЛОГИЯ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ Николаенко Александр Викторович	59-62	Альманах современной науки и образования 2016. № 8.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТЕМЫ "ИНТЕРНЕТ" В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕНСИОНЕРОВ Ноговицина Олеся Валерьевна	63-69	Альманах современной науки и образования 2016. № 8.

ИЗУЧЕНИЕ РЕЖИМОВ РАБОТЫ ОПЕРАЦИОННЫХ УСИЛИТЕЛЕЙ В СРЕДЕ MULTISIM 10.1 Соболев Владимир Афанасьевич, Волченсков Валерий Иванович	79-84	Альманах современной науки и образования 2016. № 8.

ПРИМЕНЕНИЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЯТОГО КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Соколов Иван Михайлович, Железнякова Наталия Александровна, Конобеева Елена Владимировна	85-87	Альманах современной науки и образования 2016. № 8.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА Антоненко Елена Рашитовна	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

РАЗВИТИЕ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СОТРУДНИКОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ОПЫТ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА) Горянова Любовь Николаевна, Французская Евгения Олеговна	187-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

КОНКУРСНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ Коркин Андрей Юрьевич, Курочкин Валерий Алексеевич	190-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ СИСТЕМНОГО ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПРИ ЧТЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ Коротенко Татьяна Николаевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ Крючкова Людмила Сергеевна	198-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

ПРАЗДНИЧНАЯ ЗАСТОЛЬНАЯ БЕСЕДА КАК ПРЕДМЕТ РЕЧИ НА ШКОЛЬНОМ УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ Портных Наталья Николаевна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ УСТНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ ВУЗА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Сафонова Светлана Ивановна, Шондина Ирина Анатольевна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА МВД РОССИИ Федулов Борис Александрович, Морозов Владимир Анатольевич, Стрюц Евгений Викторович	208-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

ВЛИЯНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ-ЛЕЗГИН ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО Эседова Умагани Нисредовна	211-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА, ФОРМИРУЕМОГО В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Баранова Ирина Евгеньевна, Сороковых Галина Викторовна	201-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 2

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ Малетина Оксана Андреевна, Цыбанёва Валентина Александровна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 2

ТЕХНОЛОГИЯ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Малькина Анна Павловна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 2

РОМАН Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО "ИДИОТ": ВОСТОЧНЫЙ ПОДТЕКСТ И ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ Бекметов Ринат Ферганович	166-169	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИДАКТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА ПРИ ПОДГОТОВКЕ УСТНЫХ ПЕРЕВОДЧИКОВ Горева Татьяна Александровна	169-172	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА А. С. ПУШКИНА ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ (НА ПРИМЕРЕ "СКАЗКИ О РЫБАКЕ И РЫБКЕ") Жарикова Елена Евгеньевна	173-175	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ МОТИВАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕМАНТИКЕ СЛОВА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Козлова Марина Михайловна, Козлова Валерия Николаевна	175-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА И ИХ МОТИВАЦИИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ Коняева Марина Алексеевна	179-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: КРИТЕРИИ ВЫБОРА И ПРЕИМУЩЕСТВА Кузнецова Ирина Николаевна, Куркан Наталия Владимировна	182-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕРЕВОДЧИКА ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ Кушнина Людмила Вениаминовна, Улитина Светлана Григорьевна	185-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ И КОНКУРСЫ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ Лизунова Нина Михайловна, Обухова Лариса Юрьевна	189-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

ЗНАЧИМОСТЬ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА Михайлова Галина Ивановна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В КЛАССАХ С ПОЛИЭТНИЧНЫМ СОСТАВОМ ОБУЧАЮЩИХСЯ Рябченко Наталья Николаевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ Фатхуллова Кадрия Сунгатовна, Денмухаметова Эльвира Николаевна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

РАЗРАБОТКА ТВОРЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ЭРГОНОМИКА И АНТРОПОМЕТРИЯ" ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ДИЗАЙН" Фех Алина Ильдаровна, Исаева Елизавета Сергеевна, Скачкова Лариса Александровна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ Флеров Олег Владиславович, Грёнлунд Анна Юрьевна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА-АНАЛИТИКА, ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ВЕДОМСТВЕННОМ ВУЗЕ Шевченко Ольга Ивановна, Субботенко Ольга Алексеевна	208-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 7. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Белянкова Елена Ивановна	22-24	Альманах современной науки и образования 2016. № 7.

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО СТУДЕНТАМ-МУЗЫКАНТАМ ИЗ КИТАЯ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ФАКУЛЬТЕТЕ Забуга Антонина Александровна	29-32	Альманах современной науки и образования 2016. № 7.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ВОЛОНТЕРСКИХ ИНИЦИАТИВ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ Леушина Марина Леонидовна	63-65	Альманах современной науки и образования 2016. № 7.

ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Хуршудян Джульетта Суреновна	117-121	Альманах современной науки и образования 2016. № 7.

ПРИЗНАКИ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ КОММУНИКАЦИИ В ПЕРИОД СРЕДНЕВЕКОВЬЯ Аврускина Елена Борисовна	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ ЛОКАЛЬНО СТАНДАРТИЗОВАННЫХ ТЕСТОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА Антоненко Елена Рашитовна	180-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

КРЕАТИВНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ СРЕДА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Бароненко Елена Анатольевна, Белова Лариса Александровна, Слабышева Алевтина Васильевна	183-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ КАК КОМПОНЕНТУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРЕВОДЧИКА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА" Бирюкова Юлия Николаевна, Марченко Ольга Владимировна	186-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ Воронцова Юлия Александровна, Хорошко Елена Юрьевна	190-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ИНКЛЮЗИВНЫЙ ПОДХОД В РАМКАХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Геркина Наталь Валерьевна, Загладина Елена Николаевна, Новикова Татьяна Валерьевна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ Копаева Елена Вячеславовна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ИЗУЧЕНИЕ ПРОФИЛИРОВАННОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Лопатина Елена Валентиновна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ПОРЯДОК СЛОВ: К ПРОБЛЕМЕ СНЯТИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ НА УРОВНЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ Олейникова Светлана Дмитриевна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Раптанова Ирина Николаевна	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ ФОЛЬКЛОРНОГО МАТЕРИАЛА Романова Светлана Владимировна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ОТБОРЕ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Темботова Залина Алиевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ К ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Чернов Юрий Николаевич	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 3

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ НАД ГЛАГОЛОМ Биджиева Венера Ибрайевна, Алимсакаева Рита Кочаровна	184-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ "ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН" И ОБРАЗНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ Виитман Виктор Робертович, Казакова Оксана Александровна, Виитман Нина Геннадьевна	187-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

"ЯЗЫКОВОЕ ГНЕЗДО" КАК СПОСОБ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ ЯЗЫКОВ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА Долженко Светлана Геннадьевна, Баянова Евгения Владимировна	191-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ "ВЕБ-КВЕСТ" Кизрина Наталья Геннадьевна, Янкина Оксана Евгеньевна	193-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

УСВОЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РУССКОГО ЯЗЫКА УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ДАГЕСТАНСКОЙ ШКОЛЫ Кислицкая Светлана Степановна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО": РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Крошина Вера Алексеевна, Стельмах Анастасия Михайловна	200-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

НАРЕЧИЕ В ИСТОРИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ ЧАСТЕЙ РЕЧИ В ТАТАРСКОМ И ДРУГИХ ТЮРКСКИХ ЯЗЫКАХ Харисова Чулпан Мухаррамовна, Шакирова Гульнара Расиховна	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

СИСТЕМА ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИДИОМАТИКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА Хосаинова Ольга Сергеевна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ СТРАТЕГИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Цыганова Лариса Васильевна, Сидоркин Константин Александрович, Сидоркина Наталья Владимировна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Бреднева Надежда Анатольевна	190-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ЗАРУБЕЖНОГО РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Григорьева Елена Геннадиевна, Карпова Людмила Ивановна, Щеколдина Анна Викторовна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Карпов Виктор Борисович, Касавцев Михаил Юрьевич	195-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

МЕТОДИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОННОТАТИВНОЙ ОКРАСКОЙ Климова Юлия Витальевна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ МОДЕЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ УЧАЩИМИСЯ В ПРЕДДВЕРИИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ВУЗЕ Кошелева Наталья Николаевна, Крылова Светлана Александровна, Никитина Марина Геннадьевна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ЗА ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ Мицан Елена Леонидовна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Трусова Любовь Николаевна, Соболева Ольга Анатольевна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ТРАДИЦИОННОГО ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ Шокорова Лариса Владимировна	208-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 6. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ НОВЫХ СТАНДАРТОВ ОБУЧЕНИЯ Алексанова Галина Тевановна	10-12	Альманах современной науки и образования 2016. № 6.

*МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОГРАММЫ AUTODESK INVENTOR* НА КАФЕДРЕ "ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ" МГТУ ИМ. Н. Э. БАУМАНА** Бондарева Татьяна Петровна, Головачева Людмила Ивановна, Максутова Раися Абдрахмановна, Федоритенко Наталья Александровна	16-19	Альманах современной науки и образования 2016. № 6.

К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ "ЧИСЛОВЫЕ И СТЕПЕННЫЕ РЯДЫ" В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Грачева Лилия Александровна	19-22	Альманах современной науки и образования 2016. № 6.

РЕФЛЕКСИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И РАЗВИТИЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Гугина Екатерина Михайловна	23-25	Альманах современной науки и образования 2016. № 6.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА У СТУДЕНТОВ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА Максимов Роман Сергеевич, Максимов Роман Сергеевич, Клыков Алексей Дмитриевич	32-35	Альманах современной науки и образования 2016. № 6.

СПОСОБЫ АКТИВНОЙ И ИНТЕРАКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ Хрящев Валентин Геннадьевич, Морозова Нонна Васильевна, Суркова Нина Григорьевна	106-111	Альманах современной науки и образования 2016. № 6.

ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ В РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ СО СПЕЦИАЛЬНЫМ ТЕКСТОМ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Беляева Елена Александровна	188-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

ЯВЛЕНИЕ НЕСОВПАДЕНИЯ ФОРМАЛЬНОГО И СЕМАНТИЧЕСКОГО УРОВНЕЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В РАМКАХ ПОНЯТИЯ КОНТЕКСТУАЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ СЛОВА Бурова Александра Алексеевна	190-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАЦИИ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Васьбиева Динара Гиниятулловна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ В СФЕРЕ ТУРИЗМА КАК ПРОБЛЕМА Карташова Валентина Николаевна, Демина Евангелина Романовна	196-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

КЕЙС-МЕТОД В ИССЛЕДОВАНИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Макеева Светлана Николаевна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

О ФОРМАЛЬНОЙ СТОРОНЕ УКЛОНЧИВЫХ ОТВЕТОВ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Толстова Наталья Николаевна	202-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

ВНЕДРЕНИЕ ПАСПОРТА ЗДОРОВЬЯ В ПРОЦЕСС ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ФГБОУ ВПО "МГТУ ИМ. Г. И. НОСОВА" Усцелемова Наталья Александровна, Козлов Роман Алексеевич, Неретин Валерий Федорович	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНОСТРАННОМ С WEB-ПОДДЕРЖКОЙ В СИСТЕМЕ LMSMOODLE Щитов Александр Григорьевич, Доан Тхи Кам Чьеу	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 3

МИХАИЛ БУЛГАКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Абазова Людмила Мухамедовна, Гутаева Жансурат Жуашовна, Кочесокова Мадина Петровна	167-173	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН Богданова Ольга Викторовна	173-176	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

РОЛЬ ДОМАШНИХ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ В ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ "ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" СТУДЕНТАМИ БАКАЛАВРИАТА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА" Бугреева Анастасия Сергеевна	176-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Васьбиева Динара Гиниятулловна	179-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

РАЗВИТИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ АГРАРНОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИХ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Воропаева Виктория Александровна, Попова Наталья Владимировна	181-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

РАЗРАБОТКА РАБОЧИХ ПРОГРАММ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ МАГИСТРОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Герасимова Ирина Геннадьевна	183-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ Каширина Ольга Александровна	186-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ НА ПЕРВОМ И ВТОРОМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ Киндеркнехт Анна Сергеевна, Звягина Валентина Владимировна	188-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

НОРМАТИВНЫЙ И "СВОБОДНЫЙ" ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ В КУРСЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" Мистюк Татьяна Леонидовна	191-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ОПЫТ САМАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Митрофанова Елена Андреевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭВОЛЮЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Михайлова Галина Ивановна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

СИМУЛЯЦИЯ КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ ОБЩЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Одарюк Ирина Васильевна, Колмакова Валентина Васильевна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ РЕФЕРАТИВНОМУ ПЕРЕВОДУ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ Свешникова Светлана Александровна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Федорова Елена Алексеевна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Флеров Олег Владиславович, Грёнлунд Анна Юрьевна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 2

РИТОРИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА Аленькина Татьяна Борисовна	174-176	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ Валиева Гульнара Фирдусовна, Мефодьева Марина Анатольевна, Яруллина Диляра Алмазовна	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ: РОССИЙСКИЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Гали Гульнара Фаритовна, Шахнина Ирина Зиновьевна, Капустина Эльвина Витальевна	179-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ВЕДУЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ Дроздова Ольга Александровна, Смирнова Татьяна Андреевна	182-184	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

МОТИВАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Калугина Ольга Анатольевна	184-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Катранов Сергей Николаевич, Кузнецов Игорь Александрович	187-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ И СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГОТОВНОСТИ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ЛИЧНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Кузнецова Татьяна Игоревна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС СОСТАВЛЕНИЯ ОБЗОРА НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Лизунова Нина Михайловна, Обухова Лариса Юрьевна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ В БИЗНЕС-ШКОЛЕ: РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ КОММУНИКАЦИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА АКАДЕМИЧЕСКИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ Орлова Елена Владимировна, Мартынова Татьяна Александровна, Гоман Юлия Валентиновна, Заруцкая Екатерина Витальевна, Рыбина Татьяна Николаевна	197-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

*ПРАКТИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕГО ЗНАЧЕНИЯ ING-СЛОВОФОРМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА* Приходченко Петр Иванович	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ВАРИАТИВНЫХ КУРСОВ ПО ИСТОРИИ Рубаева Эльма Муратовна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ "ДУАЛЬНОСТЬ" В СОВРЕМЕННОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ Фалько Кирилл Игоревич	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 5. Ч. 1

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗЛОЖЕНИЯ РАЗДЕЛА "ЛИНЕЙЧАТЫЕ ПОВЕРХНОСТИ" В КУРСЕ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ Боровиков Иван Федорович, Калинин Виктор Исакович, Овсянникова Татьяна Николаевна	20-23	Альманах современной науки и образования 2016. № 5.

АПРОБАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ": РЕГИОНАЛЬНЫЙ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ Ильина Анна Владимировна	34-36	Альманах современной науки и образования 2016. № 5.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГИМНАЗИИ: ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ (XIX В.) Поселягина Лариса Вячеславовна	63-65	Альманах современной науки и образования 2016. № 5.

*ПРИМЕНЕНИЕ СРЕДЫ MULTISIM 10.1* ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РЕЖИМОВ РАБОТЫ БИПОЛЯРНОГО ТРАНЗИСТОРА** Соболев Владимир Афанасьевич	68-72	Альманах современной науки и образования 2016. № 5.

*КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ ОДНОФАЗНОГО ТРАНСФОРМАТОРА В СРЕДЕ MULTISIM* ДЛЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА** Соловьев Владимир Алексеевич, Степанов Анатолий Владимирович	73-78	Альманах современной науки и образования 2016. № 5.

ИЗУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ Урбаева Александра Павловна	81-83	Альманах современной науки и образования 2016. № 5.

СИСТЕМА АВТОРСКИХ КОМПЛЕКСНЫХ ЗАДАНИЙ ВАРИАНТНЫХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И НЕОБХОДИМОСТЬ ПОДГОТОВКИ К НИМ ШКОЛЬНИКОВ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ Хусаинов Ильдар Ильгизович	90-93	Альманах современной науки и образования 2016. № 5.

ОСНОВНЫЕ И СОПУТСТВУЮЩИЕ ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В РАЗНЫХ ЦЕЛЕВЫХ АУДИТОРИЯХ Авхачева Ирина Андреевна	165-169	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЦЕЛЕВЫХ УСТАНОВОК ПО ПРЕДМЕТУ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" В ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТАХ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОГО И ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЙ Бурцева Эльвира Витальевна, Овчинникова Марина Федоровна	169-173	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ ДИСКУРСОВ Гетманская Мария Константиновна, Гетманская Анна Васильевна	174-176	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ЗНАЧЕНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В ФОРМИРОВАНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯПОНСКОМУ ЯЗЫКУ Джура Надежда Владимировна	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Исаев Александр Аркадьевич, Исаева Ирина Юрьевна	179-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ТРУДНОСТИ УСВОЕНИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ РУССКОГО ГЛАГОЛА УЧАЩИМИСЯ ДАГЕСТАНСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Кислицкая Светлана Степановна, Мугидова Мадина Ибадуллаевна	182-184	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ЦЕННОСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА: ОПЫТ АНАЛИЗА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ Корнеева Наталья Юрьевна	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВУЗЕ Крюкова Людмила Сергеевна	188-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ВНЕАУДИТОРНОГО ЧТЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Кузнецов Игорь Александрович, Катранов Сергей Николаевич	190-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

СТРАТЕГИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Лебединская Оксана Валентиновна, Цыганова Лариса Васильевна	193-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА Линецкая Лариса Марковна	196-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Любова Татьяна Васильевна, Евграфова Ольга Геннадьевна	199-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Парецкая Марина Эдуардовна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

СОВРЕМЕННОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МОТИВАЦИЯ, СИСТЕМНОСТЬ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ (НА МАТЕРИАЛЕ АНАЛИЗА ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ) Пекарская Ирина Владимировна, Амзаракова Ирина Петровна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

ВИКИ-ПРОЕКТ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Старостина Юлия Сергеевна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 3

РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА СРЕДСТВАМИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Азбукина Елена Юрьевна, Французская Евгения Олеговна	186-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ Бушуева Валентина Викторовна, Бушуев Николай Николаевич	189-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

СТУДЕНЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ КЛУБ КАК ИННОВАЦИОННАЯ СТРУКТУРА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ Година Анна Борисовна	193-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ И ИХ РОЛЬ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

РАЗВИТИЕ КОЛЛОКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ОДНА ИЗ ПРОБЛЕМ КОМБИНАТОРНОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА) Кравченко Оксана Викторовна	200-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

ТРАЕКТОРИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Лизунова Нина Михайловна, Обухова Лариса Юрьевна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЕ (НА ПРИМЕРЕ ОЛИМПИАДЫ) Трофимова Светлана Павловна, Кузнецов Игорь Александрович	205-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧЕВОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ВНЕШНЕЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОСНОВЫ Чайникова Галина Раскатовна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА Шепелева Светлана Николаевна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 2

ЮРИДИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Безуглова Ольга Андреевна, Кузнецова Анастасия Александровна	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ МАГИСТРАНТОВ-ЮРИСТОВ АНАЛИЗУ МЕТАФОРЫ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	179-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

*ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВОГО КЕЙСА НА ПЛАТФОРМЕ MOODLE* В КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ** Гончарова Татьяна Владимировна	182-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ПРИНЦИПЫ УНИВЕРСАЛЬНОГО ДИЗАЙНА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДИЗАЙНЕРОВ Давыдова Евгения Михайловна, Радченко Валерия Юрьевна, Радченко Олег Сергеевич	186-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ КОМПЛЕКС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ОТРАЖЕНИЕ СБАЛАНСИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ ИНТЕНСИВНОМ КРАТКОСРОЧНОМ ОБУЧЕНИИ Ильин Денис Николаевич, Савченкова Ирина Николаевна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, ДОПУЩЕННЫЕ СТУДЕНТАМИ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЯ "СОЧИНЕНИЕ" МЕЖДУНАРОДНОГО ЭКЗАМЕНА FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH Кабрышева Оксана Павловна, Смирнова Ульяна Александровна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ЛЕКСИКЕ В ДАГЕСТАНСКОЙ ШКОЛЕ Магомед-Касумов Грозбек Магомедрасулович, Селимова Зухрехалум Омаровна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ Назарова Гульнара Ильсуровна, Низамиева Лилия Рафхатовна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ВЫБОР МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ Пологих Екатерина Сергеевна, Флеров Олег Владиславович	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ОСОБЕННОСТЯМ РЕАЛИЙ И ИХ ПЕРЕВОДУ С НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ Суслова Лариса Викторовна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ СТАНОВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ Татаренкова Наталия Андреевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4. Ч. 1

СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ПОСТРОЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ В КУРСЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ Горячкина Александра Юрьевна, Мурашкина Татьяна Ивановна, Суркова Нина Григорьевна	33-36	Альманах современной науки и образования 2016. № 4.

ТАКТИКА ДЕЙСТВИЙ ГРУППЫ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ ПРИ ОСМОТРЕ ПОМЕЩЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПОНИЖЕННОЙ ОСВЕЩЕННОСТИ Павлов Игорь Михайлович	87-89	Альманах современной науки и образования 2016. № 4.

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: АКТУАЛИЗАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА РУССКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ-ВЫСКАЗЫВАНИЯ В СОПОСТАВЛЕНИИ С ЯЗЫКАМИ АНАЛИТИЧЕСКОГО ТИПА Акимова Инга Игоревна	6-11	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ТЕАТРАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ Ачкасова Наталья Николаевна	11-15	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

РЕАЛИЗАЦИЯ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ МОДУЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СТУДЕНТОВ АВТОМОБИЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ") Багатеева Ангелина Олеговна	16-17	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Белякова Светлана Валерьевна	18-20	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ "ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" В ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИИ Близнюк Ольга Александровна	20-24	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ВОСПИТАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ПОДРОСТКОВ Васильева Юлия Викторовна	24-26	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ОБУЧЕНИЕ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ В РУСЛЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОГО ПОДХОДА Гончарова Наталья Александровна, Кретинина Галина Вячеславовна	27-30	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ТЕКСТ В ФОКУСЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гончарова Наталья Александровна, Кретинина Галина Вячеславовна	31-34	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ОСОБЕННОСТИ ПРАВОСЛАВНОГО ВОСПИТАНИЯ В КРЕСТЬЯНСКИХ СЕМЬЯХ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА Денисова Рутения Робертовна, Власова Лариса Вячеславовна	34-38	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Еловская Светлана Владимировна	38-40	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Морозова Марина Алексеевна	41-44	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сидорова Инна Владимировна, Сидорова Алина Дмитриевна	44-46	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Степанова Мария Владимировна	46-49	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВОЕННО-МОРСКОМ ВУЗЕ Толстова Лариса Николаевна	49-52	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ Харитонова Наталья Геннадьевна	52-54	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

ТРАНСЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Щербаков Игорь Николаевич	54-58	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 4.

О ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Гришаева Юлия Михайловна	6-9	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

МНОГОЯЗЫЧИЕ И ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: СОВРЕМЕННЫЙ КОНТЕКСТ ПРОБЛЕМЫ Гураль Светлана Константиновна, Конева Екатерина Викторовна, Поляков Олег Геннадиевич	9-12	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

МЕТОДОЛОГИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Еловская Светлана Владимировна	12-14	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА Майорова Наталья Сергеевна, Хромова Лариса Анатольевна, Белова Татьяна Владимировна	15-17	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Манаенкова Марина Петровна	17-20	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ БАЛЬНОГО ТАНЦА Матвеев Валерий Валентинович	20-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР Мутовкина Ольга Михайловна	23-26	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АГРОЭКОЛОГИЧЕСКОГО ТУРИЗМА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Петрищева Любовь Петровна, Скрипникова Марина Константиновна, Попова Екатерина Евгеньевна	27-29	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

К ВОПРОСУ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЯ: ПАРИТЕТ ИЛИ ПРИОРИТЕТ Санина Ирина Алексеевна	29-32	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ КАК АКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ СТАРШИХ КУРСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ" Сергеева Виктория Алексеевна	32-35	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

ВОПРОСЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ТАМБОВЩИНЫ) Сидорова Инна Владимировна	35-37	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА В СООТВЕТСТВИИ С КОГНИТИВНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Соловьева Валентина Александровна	37-39	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ (НА ПРИМЕРЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ") Трушников Денис Юрьевич, Долгих Ираида Михайловна	39-47	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

СПОСОБНОСТЬ УЧИТЕЛЯ К ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ КАК ЗАЛОГ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ Усачева Ольга Викторовна	48-50	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

К ПРОБЛЕМЕ СЦЕНИЧЕСКОГО ВОЛНЕНИЯ В ВОКАЛЬНОМ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ Цзян Чэн	50-52	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 3

НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА Геркина Наталь Валерьевна, Нурхамитов Марсель Радикович	185-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

ТОПОНИМЫ КАК РЕСУРС ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Гончарова Виктория Анатольевна, Петроченко Ксения Анатольевна	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ЭПОС В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Грахова Светлана Ивановна, Гусева Татьяна Анатольевна, Базуева Ирина Александровна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ДЕЛОВОМ КОНТЕКСТЕ У СТУДЕНТОВ ВУЗА: ОПЫТ ПОДГОТОВКИ К ПОЛУЧЕНИЮ МЕЖДУНАРОДНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ Дудина Ирина Анатольевна, Григорьева Елена Геннадиевна	194-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

ЗНАЧЕНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ Камайданова Надежда Афанасьевна, Замараева Галина Николаевна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

ПАТРИОТИЗМ В АКСИОСФЕРЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Корнеева Наталья Юрьевна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ВОСПИТАННИКАМИ ДЕТСКОГО ДОМА Неретина Татьяна Геннадьевна, Овсянникова Елена Александровна, Клевесенкова Светлана Викторовна, Камышева Оксана Валерьевна	202-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

РАБОТА С ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИМИ И ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ КОНЦЕПТАМИ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ Неснова Тамара Александровна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОБЩЕМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ И АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ОБЗОР ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ) Пузатых Александр Николаевич	208-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

ПЕСЕННЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Щеглова Марианна Владимировна	211-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 2

СТРУКТУРА ПОНЯТИЯ "ИНОЯЗЫЧНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ" ЧЕРЕЗ ИНОЯЗЫЧНУЮ ПЕРЕВОДЧЕСКУЮ КОМПЕТЕНЦИЮ Демидова Ольга Михайловна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Каменева Наталия Александровна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 1

О КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ Корнилова Людмила Ивановна, Михайлина Оксана Николаевна	205-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 1

РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ АУДИРОВАНИЮ Морозов Дмитрий Леонидович, Крупнова Наталия Александровна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВОСТНЫХ ТЕКСТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО ПЕРЕВОДЧИКА Соболева Ольга Валерьевна	210-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 1

КОНТРАСТИВНОЕ ОПИСАНИЕ РУССКОГО И ТАЙСКОГО КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ (ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНКЕТИРОВАНИЯ) Федотова Нина Леонидовна, Сакорннои Катика	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 1

ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ "ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" И "ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА" В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Флеров Олег Владиславович	216-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 3. Ч. 1

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗДЕЛА "ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ" УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА" Горячкина Александра Юрьевна, Иванова Наталья Сергеевна, Мурашкина Татьяна Ивановна, Суркова Нина Григорьевна	34-38	Альманах современной науки и образования 2016. № 3.

ГРАФИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ НА СТАРШИХ КУРСАХ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Гузненков Владимир Николаевич, Якунин Вячеслав Иванович, Журбенко Павел Александрович	38-41	Альманах современной науки и образования 2016. № 3.

ИННОВАЦИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ КАЗАХСТАНА Даркулова Куляш Нурадиновна, Масалиева Жанар Амалбаевна	41-43	Альманах современной науки и образования 2016. № 3.

*ПРЕПОДАВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ "TRIUMPHBOARD* 78" MULTITOUCH"** Кадеева Оксана Евгеньевна, Ковешников Евгений Валериевич	46-48	Альманах современной науки и образования 2016. № 3.

ПОНЯТИЕ ИНИЦИАТИВНОСТИ В ИНОЯЗЫЧНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ И ПРОБЛЕМА ЕЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО РАЗВИТИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Слободчикова Светлана Ивановна	106-109	Альманах современной науки и образования 2016. № 3.

ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ СВЯЗНОСТЬ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТЕКСТА КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	170-173	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ "КРИМИНАЛИСТИКА" Белов Олег Александрович	173-175	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Берецкая Елена Александровна	176-178	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТАНДЕМ-МЕТОДА С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ Волошко Мария Олеговна	178-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	181-184	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА Картавая Юлия Константиновна	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФОНЕТИЧЕСКИХ ИГР (ДЛЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ) Касаткина Александра Юрьевна	187-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС Мирошникова Ольга Христьевна	191-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ ГРАММАТИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЙ С ГЛАГОЛОМ BE Приходченко Петр Иванович	193-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ Пупышева Евгения Леонидовна	196-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

МОДЕЛЬ СОСТАВЛЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ ПО ИДЕНТИФИКАЦИИ И ИНТЕРПРЕТАЦИИ МЕТАСМЫСЛА УКЛОНЧИВЫХ ОТВЕТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Толстова Наталья Николаевна	199-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА "КЕЙС-СТАДИ" В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Храмова Юлия Николаевна, Хайруллин Рестям Давлетбаевич	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

О ФОРМЕ МОДУЛЯЦИОННОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ НА УРОКАХ ГАРМОНИИ Шапошникова Юлия Владимировна, Тихонова Оксана Викторовна, Полех Иван Владимирович	207-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 2

СТРАТЕГИИ ЗАПОМИНАНИЯ НОВЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ПОЗИЦИИ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ Аведова Рената Петровна	181-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

АЛГОРИТМ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В БИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕ НА ОСНОВЕ ТАНДЕМ-МЕТОДА Волошко Мария Олеговна	184-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

МЕЖЪЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ В РУССКОЙ РЕЧИ ТУРЕЦКИХ СТУДЕНТОВ Джанхотова Зауризат Хасановна, Горбулинская Елена Ивановна, Кокова Эмма Ладиновна	186-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

О ДИАЛЕКТИЧЕСКОМ ЕДИНСТВЕ УПРАВЛЯЕМОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ Ефанова Людмила Дмитриевна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

УПРАЖНЕНИЯ ПО ПЕРЕВОДУ ИНСТРУКЦИИ В ПРАКТИКЕ ПИСЬМЕННОГО ПЕРЕВОДА Киндеркнехт Анна Сергеевна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА В СФЕРЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ Ковалева Юлия Юрьевна	197-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Корнилова Людмила Ивановна, Абрамова Мария Вячеславна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ НА ЯЗЫКОВОМ ФАКУЛЬТЕТЕ Щелыванова Лилия Гильмутдиновна, Мартинес Ирия	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Яблокова Надежда Владимировна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ АРХИТЕКТОРОВ Якубовская Анна Анатольевна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2. Ч. 1

СПОРТИВНОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ КАК ФАКТОР ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ Вербкин Алексей Валерьевич	23-27	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ "НАСЫЩЕННЫЕ И НЕНАСЫЩЕННЫЕ ПАРЫ. ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА" В КУРСЕ ФИЗИКИ Грачева Ирина Николаевна, Коротова Ирина Алексеевна	27-31	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ Делюкова Яна Валерьевна	31-33	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ЛИЧНОМ ПРИМЕРЕ ОФИЦЕРА Касавцев Михаил Юрьевич	63-65	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

ТЕХНОЛОГИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МОЛОДЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Котенёва Олеся Николаевна	71-73	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ Макарова Юлия Александровна	88-91	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ Хушбахтов Алишер Хайталиевич	147-150	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

КУЛЬТУРОСООБРАЗНОСТЬ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Юрина Татьяна Николаевна, Вольф Дарья Владимировна	152-154	Альманах современной науки и образования 2016. № 2.

ПРИМЕНЕНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ В РЕАЛИЗАЦИИ РЕКРЕАЦИОННО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ Водолажский Вячеслав Андреевич	6-8	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ТЕАТРОТЕРАПИЯ В СТРУКТУРЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ Долженкова Марина Игоревна	8-11	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Еловская Светлана Владимировна, Алексеева Екатерина Юрьевна	12-14	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Зимина Елена Игоревна, Кондакова Наталья Николаевна	14-16	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

РАЗВИТИЕ ИМПРОВИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ТЕАТРАЛЬНЫХ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ Козодаев Павел Игоревич	16-20	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ДЕТЕЙ-СИРОТ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДИКИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Коломацкая Анастасия Юрьевна	21-23	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Корепанова Елена Васильевна, Куцаева Елена Ивановна	24-26	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА Корепанова Елена Васильевна, Морковкина Лиля Мирзагеевна	26-28	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-ИССЛЕДОВАТЕЛЯ Корепанова Наталья Александровна, Матовникова Елена Владимировна	29-31	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ СРЕДСТВАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ФАКТОР ДЕВИКТИМИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ Любивая Антонина Евгеньевна	31-33	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ МОЛОДЕЖИ К ДОСУГУ Плотникова Ксения Павловна	34-36	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ЦЕЛИ, СОДЕРЖАНИЕ И ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ "СТИЛИСТИКА" БУДУЩИМ БАКАЛАВРАМ НАПРАВЛЕНИЯ "ЛИНГВИСТИКА" Поляков Олег Геннадиевич, Ушкова Надежда Васильевна	36-40	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В ОБЛАСТИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИОГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН Сидорова Инна Владимировна	40-42	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГРАЖДАНСКОГО СЛУЖАЩЕГО В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДОЛЖНОСТНОЙ ПОДГОТОВКИ Чуксин Александр Николаевич, Кожевников Кирилл Валерьевич	43-45	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ЕВРОПЕЙСКИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ Шульц Ольга Евгеньевна, Густомясова Татьяна Ильинична	45-47	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПОПЫТКА ОСМЫСЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ Шурухина Татьяна Николаевна	48-50	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 2.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ИТОГОВЫМ ПРОЕКТОМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Громова Виктория Ивановна	202-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 4

ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Карабанова Надежда Валериевна, Чичулина Наталья Викторовна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 4

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ БАКАЛАВРОВ КОММУНИКАЦИОННЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА РЕГИОНА Карнаухова Алена Амировна	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 4

РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РФ: ВОЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Курочкин Евгений Александрович	210-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 4

ИЗ ОПЫТА РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЮЖНОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Нешенко Анна Владимировна	213-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 4

ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА (НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА) Прозорова Наталья Геннадиевна	216-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 4

ПРОБЛЕМЫ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ РУССКИХ ОБРАЗНЫХ СРАВНЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОМУ АДРЕСАТУ Борисенко Наталья Юрьевна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

ВОПРОСЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Вишневецкая Наталья Алексеевна, Романова Ольга Николаевна, Суркова Елена Викторовна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

ПРИМЕНЕНИЕ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗОВСКОМ ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ Курбатова Ольга Алексеевна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ МОТИВАЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ВЫПОЛНЕНИЯ НОРМАТИВОВ КОМПЛЕКСА ГТО Мицан Елена Леонидовна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ СТУДЕНТА ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Мкртчян Нина Михайловна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

ИНТЕРНЕТ-ПЛАТФОРМЫ КАК СПОСОБ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ Померанцева Надежда Геннадиевна, Сырина Татьяна Александровна	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

ГОТОВНОСТЬ БАКАЛАВРОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ К РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ, ПРОЯВЛЯЮЩИМИ ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Умархаджиева Седа Руслановна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

О СПЕЦИФИКЕ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В МЕТОДИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Л. З. ШАКИРОВОЙ Фазлиахметов Илнур Сальманович	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 3

ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Архангельская Наталья Николаевна	194-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 2

ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Душинина Евгения Васильевна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ОПИСАНИЯ ЛЕКСИКИ РУССКОГО И КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКОГО ЯЗЫКОВ Загаштоков Айса Хусинович, Гедгафова Жанна Мухамедовна	199-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 2

ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ Ибрагимова Хамсият Магомедовна, Мадиева Заира Зайнутдиновна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 2

РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ Мансурова Алла Анатольевна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 2

АНТИКОРРУПЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ Шорохов Вячеслав Евгеньевич	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 2

РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В НАЦИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ УЧЕБНИКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Юсупова Зульфия Фирдинатовна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ АРГУМЕНТАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СФЕРЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ДЕЛОВОГО ДИСКУРСА У СТУДЕНТОВ ВОСТОЧНОГО ФАКУЛЬТЕТА Дацюк Василиса Витальевна	199-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 1

ОБ УСИЛЕНИИ РОЛИ МУЖЧИНЫ-ОТЦА В ТУВИНСКОЙ СЕМЬЕ Доржу Майя Дадаровна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ВУЗЕ ПОСРЕДСТВОМ БЛОГ-ТЕХНОЛОГИИ НА ПРИМЕРЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУССИИ Кизрина Наталья Геннадьевна, Янкина Оксана Евгеньевна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 1

ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ-ИСТОРИКОВ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ МОДУЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Мкртчян Нина Михайловна	207-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 1

ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ТРУДОВЫХ ЦЕННОСТЕЙ И УСТАНОВОК НА ПРИМЕРЕ НИЖЕГОРОДСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА Свадьбина Татьяна Владимировна, Немова Ольга Алексеевна, Пакина Татьяна Александровна, Григорян Нуне Мартини, Ушилова Кристина Владимировна	209-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 1

"ПЕРВАЯ УЧЕБНАЯ КНИЖКА" И. И. ПАУЛЬСОНА (1868 Г.): НАГЛЯДНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ГРАМОТЕ Старцева Наталия Михайловна, Ромашина Екатерина Юрьевна	212-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 12. Ч. 1

ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Агасиева Ира Рамазановна, Исмаилова Анжела Магомедовна	190-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 3

АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Вишленкова Светлана Геннадьевна, Левина Елена Александровна	192-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 3

ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ В АМЕРИКАНСКИХ ШКОЛАХ В КОНЦЕ XIX ВЕКА Йованович Тамара Георгиевна, Кохташвили Наталья Ивановна, Янкина Елена Владимировна, Багметова Нонна Васильевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 3

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЛЯ УЧЕБНЫХ ЦЕЛЕЙ" НА ОСНОВЕ ПЛАТФОРМЫ MOODLE Померанцева Надежда Геннадиевна, Сырина Татьяна Александровна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 3

МЕТОДИКА ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО АНАЛИЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ ВАЛЕРИЯ ТРЯМКИНА "МОЙ МИР, ОБЛЕДЕНЕЛЫЙ СЕВЕР..." Сердобинцева Елена Александровна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 3

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Н. Г. РУБИНШТЕЙНА (К 150-ЛЕТИЮ МОСКОВСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ) Сухова Лариса Георгиевна	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 3

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ АСПИРАНТОВ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ Балабас Наталья Николаевна	179-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

ПАРЕМИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ И ПРИЕМЫ Галактионова Нелли Анатольевна	181-184	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ СЕРВИС GOOGLE MAPS КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВООБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ Залова Индира Мирземагомедовна	184-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СИНТАКСИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЮ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ДАГЕСТАНСКОЙ ШКОЛЫ Кислицкая Светлана Степановна	189-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ОШИБОК КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ РУССКИХ МЕСТОИМЕНИЙ Люй Ю	192-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Мкртчян Нина Михайловна	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ЭНЕРГЕТИКОВ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН СОЦИОГУМАНИТАРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ Сайфутдинова Гузель Борисовна	197-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ-ИНОФОНОВ Сотникова Ольга Петровна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

РАЗРАБОТКА КЛАССИФИКАЦИОННОЙ ЧАСТИ УЧЕБНОГО ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ-ТЕЗАУРУСА Чайникова Галина Раскатовна	203-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ Чапаева Людмила Георгиевна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО БАКАЛАВРА НАПРАВЛЕНИЯ "ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ" Черняева Ирина Васильевна	209-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Щукина Ирина Владимировна	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 2

К ВОПРОСУ О ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ВУЗЕ В КОНТЕКСТЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Зорина Анна Викторовна	181-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ОНТОГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ДВЕ МОДЕЛИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Карякин Юрий Васильевич, Рогожкина Ирина Дмитриевна, Полонская Марина Сергеевна	184-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО - ОТРАЖЕНИЕ НОВОЙ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ Ким Зинаида Михайловна, Корнева Галина Викторовна	188-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ АНГЛОЯЗЫЧНОГО АВТОБИОГРАФИЧЕСКОГО ДИСКУРСА И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Кованова Евгения Анатольевна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И ЛЮБИТЕЛЬСКИМ СПОРТОМ У СТУДЕНТОВ НЕФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗА Новикова Алёна Олеговна, Биктина Светлана Ярославна, Бородина Юлия Сергеевна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ КОРПУСНОЙ ЛИНГВИСТИКИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИДИОМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕРЕВОДЧИКА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ Тарнаева Лариса Петровна, Осипова Екатерина Сергеевна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

ТРУДНОСТИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ У АРАБСКИХ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА Унежева Марита Кушбиевна	202-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ СИТУАТИВНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ Усцелемов Сергей Валерьевич, Вдовина Людмила Александровна, Аржаева Татьяна Максимовна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

ОТ ИСТОРИИ ШКОЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ - К ПРОБЛЕМЕ "ВОЗВРАЩЕННОГО" СОЧИНЕНИЯ Ядровская Елена Робертовна	208-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 11. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ ВЫПУСКНИКА УНИВЕРСИТЕТА КАК КОМПОНЕНТ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ПЕДАГОГИКИ Мирошникова Ольга Христьевна	85-87	Альманах современной науки и образования 2016. № 11.

ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ Алешина Алина Борисовна	169-171	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ИЗУЧЕНИЕ БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ ЛЕКСИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Бакирова Лена Рифхатовна	171-173	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

О РОЛИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОРАЗВИТИИ БУДУЩИХ МЕДИКОВ Башкуева Тамара Данзановна, Цыренжапова Сэсэгма Дамбиевна	174-176	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ИКОНИЧЕСКИЙ ТЕКСТ (ФОТОГРАФИЯ) КАК УЧЕБНЫЙ РЕСУРС МЕЖКУЛЬТУРНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гончарова Виктория Анатольевна, Чешко Ирина Андреевна	176-178	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

К ВОПРОСУ О ЛИНГВОКУЛЬТУРНОМ НАПОЛНЕНИИ УЧЕБНИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" Гордиенко Ольга Антоновна, Зиньковская Виолетта Евгеньевна	179-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА Колмакова Валентина Васильевна	182-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА НА ОСНОВЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК") Куровский Василий Николаевич, Демьяненко Наталия Владимировна, Ермакова Янина Викторовна, Шварева Ольга Васильевна, Лунюшкина Ирина Сергеевна	186-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

УЧЕБНЫЕ СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАК КОМПЛЕКС КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Машлыкина Наталья Дмитриевна	192-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ПРОФИЛАКТИКА РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В СИСТЕМЕ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА Мелешко Елена Дмитриевна, Чеснова Елена Николаевна, Афонский Владимир Игоревич	194-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

РОЛЬ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Москвина Юлия Александровна	197-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ЦЕЛЬ, СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТРАН БУДУЩИМ БАКАЛАВРАМ ЛИНГВИСТИКИ - УЧИТЕЛЯМ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Поляков Олег Геннадиевич	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФОНЕТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Склярова Наталья Геннадиевна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ТЮРКСКИМ ЯЗЫКАМ Фатхуллова Кадрия Сунгатовна, Мухаметзянова Лейля Руслановна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Федулов Борис Александрович, Мишина Наталья Петровна, Гузев Дмитрий Витальевич	209-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ РАЗВЛЕЧЕНИЕ: ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ-МЕДИКАМ Фомина Татьяна Константиновна, Гончаренко Наталья Владимировна	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 3

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ Дигтяр Олеся Юрьевна	180-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ЭФФЕКТИВНЫЕ ВИДЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Колова Светлана Дмитриевна, Врублевский Александр Сергеевич	182-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

О СУЩНОСТИ И СОДЕРЖАНИИ ТЕХНОГЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА Крылов Дмитрий Александрович	185-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КАЧЕСТВУ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Курилов Алексей Владиславович	190-192	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ПРОБЛЕМ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ НА ПРИМЕРЕ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Прокопенко Наталья Павловна	193-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Прокопенко Наталья Павловна	196-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА Прокопенко Наталья Павловна	199-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЯЗЫКОВОГО И КУЛЬТУРНОГО БАРЬЕРОВ Скнарина Ирина Ивановна, Беляева Наталья Алексеевна	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В АМЕРИКАНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Соян Россина Александровна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ В РОССИИ Унежева Марита Кушбиевна	208-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

ТАТАРСКО-РУССКОЕ ДВУЯЗЫЧИЕ: ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ Шакурова Муслима Магесумовна	211-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНЫХ КАЧЕСТВ ШКОЛЬНИКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ ТАДЖИКИСТАНА Эгамбердиева Мукаддас Холиковна	214-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 2

К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Балабас Наталья Николаевна	164-166	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

КОНТЕКСТУАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА РУССКИХ СЛОВ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Бурова Александра Алексеевна	166-170	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ Варламова Лариса Андреевна	170-174	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ - КЛЮЧ К ЭФФЕКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ Вартанова Карина Юрьевна	174-176	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

НАЦИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ВЫВОДЫ-РЕКОМЕНДАЦИИ, ИМЕЮЩИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ-РУСИСТОВ НА ЗАНЯТИЯХ В ИСПАНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ Голиков Сергей Николаевич	176-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ В КАЧЕСТВЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО СРЕДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	186-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

АРТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ Киселева Анна Валерьевна	190-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

СТРАТЕГИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Коршунова Ирина Григорьевна, Смирнова Майя Ивановна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

ОБ ОПЫТЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СРЕДНИХ ШКОЛ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ Минина Ольга Георгиевна, Стрекалова Наталья Анатольевна	195-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

РАБОТА С ТЕКСТОМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТА "ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ Ю. А. ГАГАРИН") Муллинова Ольга Александровна, Муллинова Татьяна Александровна	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ И АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Мясникова Татьяна Вячеславовна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

СОВРЕМЕННОЕ ТАТАРСКОЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Насибуллова Гузель Ришатовна, Насибуллов Рамис Рафагатович	203-205	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ КАК ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА В КУРСЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ Николаева Елена Валентиновна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ИНИЦИАТИВНОСТИ В ИНОЯЗЫЧНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ Салынская Татьяна Владимировна	209-211	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Хлыбова Марина Анатольевна	211-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ПОЛИЛИНГВОКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Щеликова Нина Алексеевна	213-216	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

К ВОПРОСУ О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ (НА МАТЕРИАЛЕ ИЗУЧЕНИЯ МОРФОЛОГИИ) Юсупова Зульфия Фирдинатовна	216-218	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 10. Ч. 1

МОДЕЛИРОВАНИЕ ПОДКЛЮЧЕНИЯ ВНЕШНИХ УСТРОЙСТВ С ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ ИНТЕРФЕЙСОМ К МИКРОПРОЦЕССОРУ В СРЕДЕ MULTISIM Васильев Игорь Александрович	17-20	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ ПУЛЬТА УПРАВЛЕНИЯ МИКРОПРОЦЕССОРОМ В СРЕДЕ MULTISIM Васильев Игорь Александрович	20-23	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЮ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Кислицкая Светлана Степановна	45-48	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ОТРАБОТКЕ ТАКТИКИ ДЕЙСТВИЙ НАРЯДОВ ПОЛИЦИИ ПРИ ПОЛИЦЕЙСКОМ РЕАГИРОВАНИИ В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ НА ЭТАПЕ ПРИБЛИЖЕНИЯ К МЕСТУ ПРОИСШЕСТВИЯ Павлов Игорь Михайлович	56-59	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

ВОПРОСЫ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РАБОТЕ С ИНОЯЗЫЧНЫМ ТЕКСТОМ В ВОЕННОМ ВУЗЕ Сергиевская Ирина Леонидовна	63-65	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ ИНОЯЗЫЧНОГО ТЕКСТА В ЭЛЕКТРОННОМ ПОСОБИИ Сергиевская Ирина Леонидовна	66-68	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Сибгатуллина Альфия Ашрафулловна	68-70	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

ВИЗУАЛЬНЫЙ РЯД РОССИЙСКИХ АЗБУК И БУКВАРЕЙ: МАССОВЫЕ ИЗДАНИЯ 60-Х ГГ. XIX ВЕКА Старцева Наталия Михайловна	70-73	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

МЕТОДЫ АНАЛИЗА И МОДЕЛИРОВАНИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В СРЕДЕ ENTERPRISE ARCHITECT Талагаев Юрий Викторович	80-83	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НАГЛЯДНОМ ОБУЧЕНИИ В ТРУДАХ Н. И. ПИРОГОВА Тетерин Иван Игорьевич, Фуртова Галина Александровна	88-90	Альманах современной науки и образования 2016. № 10.

АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА ПРОГРАММНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ Баластов Алексей Владимирович, Соколова Эльвира Яковлевна	196-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 2

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Глазова Юлия Владимировна, Днепров Сергей Антонович	199-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 2

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРАГМАТИЧЕСКОГО ТЕКСТА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Гончарова Виктория Анатольевна, Юнусова Юлия Шамильевна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 2

ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА Ефанова Людмила Дмитриевна	204-207	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (ОПЫТ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН) Сибгатуллина Альфия Ашрафулловна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 2

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СЛУЖБОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ГИМНАЗИИ Стерхов Алексей Алексеевич	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ РЕКЛАМЫ И СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Евграфова Ольга Геннадьевна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 1

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Скибицкая Ирина Юрьевна	208-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1. Ч. 1

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОСУГОВОГО ПРОСТРАНСТВА НАСЕЛЕНИЯ Апажихова Наталья Владимировна	6-8	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

СПОСОБЫ СОЗДАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СИТУАЦИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Багметова Нонна Васильевна	14-16	Альманах современной науки и образования 2016. № 1.

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПСИХОЛОГО-ДИДАКТИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ВОЕННОМ ИНСТИТУТЕ Игошина Надежда Михайловна	49-51	Альманах современной науки и образования 2016. № 1.

ОБРАЗНЫЕ СРАВНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РЕПРЕЗЕНТАЦИИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ Козлова Наталья Юрьевна	59-61	Альманах современной науки и образования 2016. № 1.

ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ Ларин Сергей Николаевич, Герасимова Елена Владимировна, Герасимова Людмила Ивановна	64-69	Альманах современной науки и образования 2016. № 1.

ПОСЛОВИЦЫ В УЧЕБНИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО "ДОРОГА В РОССИЮ": ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ И ЕГО РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ Мурашова Наталья Валерьевна	71-73	Альманах современной науки и образования 2016. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РИТОРИКИ Царицына Марина Валентиновна	116-119	Альманах современной науки и образования 2016. № 1.

К ВОПРОСУ О МОТИВАЦИОННОМ ПОТЕНЦИАЛЕ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Шварева Любовь Васильевна, Афанасьев Павел Сергеевич	134-136	Альманах современной науки и образования 2016. № 1.

ИЗУЧЕНИЕ ФЕНОМЕНА УЛЫБКИ В РУССКОЙ, ФРАНЦУЗСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ КАК АСПЕКТ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ЛИНГВИСТОВ - ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Брыксина Ираида Евгеньевна, Сафошина Злата Михайловна	9-11	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ИНСТИТУЦИАЛИЗАЦИИ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ КАК ИНТЕГРАТИВНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Великанова Елена Валентиновна	11-14	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ТАНДЕМ КАК АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Волошко Мария Олеговна	15-17	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Гацоев Дмитрий Викторович	17-19	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ИЗУЧЕНИЕ ЗООМОРФНОЙ ЛЕКСИКИ ФРАНЦУЗСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ЛИНГВИСТИКИ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ Голубева Ольга Константиновна, Поляков Олег Геннадиевич	19-22	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ФОРМИРОВАНИИ НЕОДНОРОДНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ Голушко Татьяна Константиновна	22-24	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Дёмина Лариса Алексеевна	24-26	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

РАЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ Еловская Светлана Владимировна, Борзых Ирина Игоревна	27-29	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ОПИСЫВАТЬ И ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ ГРАФИЧЕСКУЮ ИНФОРМАЦИЮ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" Ковалева Юлия Юрьевна	29-32	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ МАРГИНАЛЬНЫХ ГРУПП (ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ) Мурзина Ольга Борисовна	32-36	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ИЗУЧЕНИЕ ФРАНЦУЗСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ И АНГЛИЙСКИХ ВО ФРАНЦУЗСКОМ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ЛИНГВИСТИКИ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ Новикова Екатерина Романовна, Поляков Олег Геннадиевич	36-39	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

СРАВНЕНИЕ АРТИКЛЕЙ В СИНХРОННОМ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКАМ РОМАНСКОЙ ГРУППЫ Петрунин Михаил Михайлович	39-42	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В КОНТЕКСТЕ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ Сидорова Инна Владимировна	42-44	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2016. № 1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ РУССКИХ КООПЕРАТОРОВ (ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ ХХ В.) Дианова Елена Васильевна	64-67	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 2

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА Вартанова Карина Юрьевна	61-63	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Климова Ирина Иосифовна	99-102	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 2

МНЕМОТЕХНИКА КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Логинова Елена Александровна	129-132	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 2

ИЗ ОПЫТА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Одарюк Ирина Васильевна, Войкина Алла Юрьевна, Одарюк Анна Александровна	158-161	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С МАТЕРИАЛОМ ИЗ ИНТЕРНЕТА НА ОСНОВЕ ГИПЕРТЕКСТА Перлова Ирина Вениаминовна	161-164	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 2

МОНИТОРИНГ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ Петрашова Тамара Георгиевна	164-167	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ С ВЫСОКОЙ И СО СНИЖЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРОЙ Аксарина Наталья Александровна	21-26	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 1

РОЛЬ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (ИЗ ОПЫТА ДАГЕСТАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА) Асалиева Саида Исмаиловна	39-42	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 1

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДУ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Королева Дарья Борисовна	96-99	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 1

ФЕНОМЕН "СТЕНА" В КОНТЕКСТЕ РУССКО-КИТАЙСКОГО ДИАЛОГА КУЛЬТУР (В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ) Победаш Евгения Владимировна	139-142	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 9. Ч. 1

ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ БАЗОВЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, НАЦИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ИДЕАЛА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ (СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ) ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ ВУЗА Барамзина Светлана Анатольевна	25-29	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ СЕКЦИИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА КАФЕДРЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ НОВОСИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ) Букина Инна Александровна	46-51	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

О ПРИНЦИПЕ ИНТЕГРАТИВНОСТИ В МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА Васин Евгений Константинович	51-54	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Золотарева Ангелина Викторовна, Груздев Михаил Вадимович, Лобода Ирина Валентиновна	76-81	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ И УЧЕБНЫЙ ПЕРЕВОДЫ: К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА Королева Дарья Борисовна	84-86	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ Крысак Лариса Васильевна	88-91	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

МЕТОДИКА ОСВОЕНИЯ ГРАФИЧЕСКОГО ПАКЕТА "SOLIDWORKS" ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ СБОРОЧНОЙ ЕДИНИЦЫ И ВЫПОЛНЕНИИ ЧЕРТЕЖА ОБЩЕГО ВИДА Куропаткина Ольга Васильевна, Минеев Алексей Борисович	94-96	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

SEFI-ТЕСТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЙ ПО ДИСКРЕТНОЙ МАТЕМАТИКЕ Сыромясов Алексей Олегович	125-130	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧНОСТИ РЕЧИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Усманов Худояр Хайруллаевич, Устинова Людмила Геннадьевна, Ходырева Наталья Геннадьевна	130-134	Альманах современной науки и образования 2015. № 9.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ЮРИДИЧЕСКОЙ КЛИНИКЕ: ОПЫТ СЕВЕРО-КАВКАЗСКОГО ФИЛИАЛА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРАВОСУДИЯ Бочкарева Екатерина Александровна	43-45	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 3

ЯЗЫКОВАЯ ИГРА КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КРЕАТИВНОСТИ Базилевич Ванда Борисовна	20-22	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 3

КОМБИНАТОРНАЯ ЛИНГВОДИДАКТИКА КАК НАПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Влавацкая Марина Витальевна	40-44	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 3

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРЕВОДЧИКОВ: ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН Колосовская Татьяна Александровна, Солонина Лариса Валерьевна	95-97	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 3

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Мельникова Евгения Геннадьевна, Широколобова Анастасия Георгиевна	130-134	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ АНДРАГОГИКИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Хафизова Лейсан Юнусовна	198-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 3

ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ США В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА Йованович Тамара Георгиевна, Кохташвили Наталья Ивановна, Маркова Ольга Васильевна	89-93	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

ТРЕНИНГ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Белянина Марина Владимировна, Черновол Михаил Петрович	19-21	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ В СТРУКТУРЕ ЦЕЛЕЙ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Васьбиева Динара Гиниятулловна	25-27	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРФОГРАФИЙ РУССКОГО И КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКОГО ЯЗЫКОВ Гедгафова Жанна Мухамедовна, Загаштоков Айса Хусинович	42-43	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

МЕТАКУЛЬТУРА КАК ГИПОТЕТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО МЕЖКУЛЬТУРНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБЩЕНИЯ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Гончарова Виктория Анатольевна	55-57	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

ТИПОЛОГИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМ КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ Загаштоков Айса Хусинович	74-76	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Иванова Галина Аполлоновна, Николаева Татьяна Николаевна	76-80	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ АУТЕНТИЧНОГО ТЕКСТА Логинова Елена Александровна	103-105	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

СОВРЕМЕННОЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ТОЛКОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ТЕКСТА: ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ (РУССКИЙ ЯЗЫК В БЕЛОРУССКОЙ ШКОЛЕ) Таяновская Ирина Владимировна	179-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ВИДЕОПОДКАСТОВ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Третьякова Ирина Владимировна, Маскинскова Ирина Анатольевна, Денисова Галина Ивановна	186-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 2

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТРУКТУРЫ И ФУНКЦИИ Груздева Ирина Викторовна	55-58	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 1

ПОДВИДЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ДИСКУРСА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДЧЕСКОМУ ЧТЕНИЮ Бирюкова Юлия Николаевна	21-25	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 1

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Вологова Татьяна Сергеевна, Костицина Раиса Владимировна	37-41	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Воропаева Виктория Александровна, Протасова Ольга Александровна	41-44	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 1

РОЛЬ КУЛЬТУРНО АДЕКВАТНОГО ПЕРЕВОДА ПОЭТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ПОНИМАНИИ ОСОБЕННОСТЕЙ ИЗУЧАЕМОЙ КУЛЬТУРЫ Горбанева Виктория Вадимовна	48-50	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 1

УЧЁТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ КАК ОСНОВА УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Кашенкова Ирина Соломоновна	92-95	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 1

КОМБИНИРОВАННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ (НА МАТЕРИАЛЕ ВОЗДЕЙСТВУЮЩИХ ТЕКСТОВ ОБ УЧЕНЫХ) Таяновская Ирина Владимировна	175-178	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 8. Ч. 1

ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА "ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА", И ВОЗМОЖНЫЕ СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ Головачева Людмила Ивановна, Максутова Раися Абдрахмановна, Федоритенко Наталья Александровна	41-44	Альманах современной науки и образования 2015. № 8.

ВВЕДЕНИЕ В РАЗДЕЛ "ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ" УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА" Горячкина Александра Юрьевна, Иванова Наталья Сергеевна, Мурашкина Татьяна Ивановна, Суркова Нина Григорьевна	44-47	Альманах современной науки и образования 2015. № 8.

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОСТИ В ГУМАНИТАРНЫХ ПРОЕКТАХ Прохорова Ольга Валерьевна, Филимонова Елена Юрьевна	111-115	Альманах современной науки и образования 2015. № 8.

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ Хрящев Валентин Геннадьевич, Морозова Нонна Васильевна	137-143	Альманах современной науки и образования 2015. № 8.

ИЗ ИСТОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ Чернявская Наталья Эдвиновна, Коренева Елена Николаевна, Киреев Михаил Николаевич	143-145	Альманах современной науки и образования 2015. № 8.

САМООБОРОНА НА ВОДЕ "АКВАТЛОН" КАК ЭЛЕМЕНТ ПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Юзьвак Сергей Анатольевич, Таранин Михаил Александрович	149-151	Альманах современной науки и образования 2015. № 8.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Бредихина Ирина Алексеевна	32-35	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 2

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО КАК СРЕДСТВО ВЕРБАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ И ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТЫ Некрасова Дарья Александровна	121-124	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 2

О РАБОТЕ С ДВУМЯ ТЕКСТАМИ С ЦЕЛЬЮ ОДНОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ЧТЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Прозорова Наталья Геннадиевна	138-140	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ФОЛЬКЛОРЕ И ПОСТФОЛЬКЛОРЕ КАК ПРОБЛЕМА Долженко Людмила Васильевна, Драгайцева Дина Геннадиевна	45-48	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 1

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ В МЕХАНИЗМЕ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УСЛОВИЯХ ИЗОЛЯЦИИ ОТ ОБЩЕСТВА Сапогов Владимир Митрофанович	156-158	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 1

УЧЁТ ОСОБЕННОСТЕЙ АНТРОПОНИМИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РОДНОГО ЯЗЫКА В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Вязовская Виктория Викторовна	29-31	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 1

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Малетина Оксана Андреевна, Цыбанёва Валентина Александровна	129-131	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 1

РЕЧЕВЫЕ ПРИЕМЫ И СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВУЮЩИХ ТЕКСТОВ (МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Таяновская Ирина Владимировна	181-184	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 7. Ч. 1

ИНЖЕНЕРНО-ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Андреев-Твердов Андрей Игоревич, Куропаткина Ольга Васильевна, Боровиков Иван Федорович	16-18	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ Гайдамака Елена Васильевна	46-48	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (К ВОПРОСУ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕЖИССУРЕ) Гонтовая Лариса Валерьевна	51-54	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

ПОВЫШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ОРИЕНТИРОВАННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА" Громов Егор Валерьевич	54-57	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВАХ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Колмогорова Ольга Анатольевна, Орехова Татьяна Федоровна	74-77	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ В ШКОЛЕ Коноваленко Светлана Петровна	77-79	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕХНИЧЕСКОМУ ПЕРЕВОДУ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ВУЗАХ Морозова Маргарита Владимировна	90-93	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Ситшаева Зера Зекерьяевна, Билялова Лилия Ремзиевна, Газиев Эскендер Линурович	111-113	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДИСКРЕТНЫХ КОМБИНАЦИОННЫХ ЦИФРОВЫХ УСТРОЙСТВ В СРЕДЕ MULTISIM 10.1 Соболев Владимир Афанасьевич	117-120	Альманах современной науки и образования 2015. № 7.

ПРИЁМЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ И СВОБОДНОГО ПЛАСТИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ У СТУДЕНТОВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ АКТЁРСКОГО МАСТЕРСТВА Карпенко Виктор Николаевич, Карпенко Ирина Анатольевна, Фильчакова Елена Александровна	73-75	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ИДЕИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПУБЛИЦИСТИКЕ Н. М. КАРАМЗИНА НАЧАЛА XIX В. Кондратьев Юрий Викторович	96-98	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ДАГЕСТАНСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ Мусаева Наталья Федоровна	117-121	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К УРОКАМ КУРСА "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ" Надыршин Тимур Маратович	121-125	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ И ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКА В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Яблокова Надежда Владимировна	213-216	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТА-ФИЛОЛОГА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Давыдова Алёна Владимировна, Шестакова Татьяна Энгельсовна	74-77	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ И КОННЕКТОРЫ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ Данилевская Татьяна Александровна	77-80	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ИЗ ОПЫТА РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Овчинникова Ольга Михайловна	130-132	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РЕФЕРИРОВАНИЯ И АННОТИРОВАНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Прозорова Наталья Геннадиевна	137-139	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА КАЧЕСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА Романенкова Ольга Алексеевна	146-148	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

БИОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА В МЕТОДИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ: КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ И КАЧЕСТВА ТЕКСТА (НА ПРИМЕРАХ АНАЛИЗА АВТОБИОГРАФИЙ) Taянoвcкaя Иринa Bлaдимирoвнa	168-171	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 2

ТАКТИКА ДЕЙСТВИЙ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ ПРИ ОСМОТРЕ ПОМЕЩЕНИЯ С ПРЕДПОЛАГАЕМЫМ ОГНЕВЫМ КОНТАКТОМ Павлов Игорь Михайлович	151-154	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

РОЛЬ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ Вавичкина Татьяна Анатольевна	34-36	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ СТУДЕНТОВ-ЖУРНАЛИСТОВ Гунько Оксана Геннадьевна, Горячева Ольга Николаевна	54-56	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

НОВЫЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ: НЕОБХОДИМОСТЬ И РЕАЛЬНОСТЬ Крашенинникова Наталья Александровна, Платонова Елена Владимировна	72-75	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

ПОПОЛНЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА СТУДЕНТОВ СЛОВАМИ - НАЗВАНИЯМИ ЦВЕТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ Ларина Ирина Борисовна, Ларских Зинаида Петровна, Миронова Элина Леонидовна	86-89	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА МАТЕРИАЛЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ У. ДИСНЕЯ Парфёнова Светлана Олеговна, Кольцова Ольга Юрьевна	118-120	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ КАК ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ Солодкова Ирина Михайловна	150-153	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЮ Хабибуллина Эльмира Камилевна	180-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

К ВОПРОСУ О ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЯХ ИЗУЧЕНИЯ ИМЕННЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ В АСПЕКТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО Юсупова Зульфия Фирдинатовна	215-217	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 6. Ч. 1

ВИДЕОКУРСЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ Букина Инна Александровна	29-34	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Гагарина Оксана Радиковна	52-55	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

СТРУКТУРИРОВАНИЕ КУРСА "ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ АНАЛИТИКИ" ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ "РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ" Гарипова Галия Ризвановна	55-57	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ ЧЕРЕЗ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Кадеева Оксана Евгеньевна, Непочатых Ирина Анатольевна	80-82	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

ЭЛЕМЕНТЫ ВЕКТОРНОЙ АЛГЕБРЫ В КУРСЕ ГЕОМЕТРИИ ВЫСШЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ Ковешников Евгений Валериевич	85-88	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ В ЦИКЛЕ МУЗЕЕВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Куклинова Ирина Анатольевна	96-99	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Мухамбетов Даут Галимжанович, Макулова Жазира Калданбековна	112-114	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

К ВОПРОСУ ОБ ОПТИМИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Рыбакова Надежда Алексеевна	135-139	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

ОПЫТ РАЗРАБОТКИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Хлыбова Марина Анатольевна	143-145	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕОРИИ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ВУЗА Ходырева Наталья Геннадиевна, Устинова Людмила Геннадьевна	146-150	Альманах современной науки и образования 2015. № 6.

ПЕРЦЕПТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДРУГИХ КУЛЬТУР КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНОЯЗЫЧНОГО МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ Соболева Александра Владимировна	185-187	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ЧТЕНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Равданжамц Ургамал	151-153	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК УСЛОВИЕ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ Пузатых Александр Николаевич	148-150	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

ВОЗМОЖНОСТИ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ В ИНТЕГРИРОВАННОМ ИЗУЧЕНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН И ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Полянкина Софья Юрьевна	144-148	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

СПЕЦИФИКА СТРУКТУРИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ "КАТЕГОРИЯ РОДА ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ" В КУРСЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" Мистюк Татьяна Леонидовна	111-115	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА ПРИМЕРЕ ТЕКСТОВ О РОССИИ) Милейко Елена Владимировна, Стаценко Анна Сергеевна	108-111	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОЯЗЫЧНОМУ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ Григоренко Светлана Евгеньевна, Фисунова Наталья Викторовна, Найденова Маргарита Викторовна	38-42	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

"ЯЗЫК ДЕЛОВОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ" ДЛЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Горянова Любовь Николаевна	36-38	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Галеева Фарида Тауфиковна	30-32	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

ВОЗМОЖНОСТИ АРТПЕДАГОГИКИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ УЧАЩИХСЯ Неретина Татьяна Геннадьевна, Клевесенкова Светлана Викторовна	131-133	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 2

КОНЦЕПЦИЯ КОГНИТИВНО-СИСТЕМАТИЗИРУЮЩЕГО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ Бганцева Ирина Владимировна	29-33	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КЕЙС-СТАДИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ВУЗА ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	33-36	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

ПРИНЦИПЫ И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКОМУ ЧТЕНИЮ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Бирюкова Юлия Николаевна	36-41	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

СТРАТЕГИИ УЧЕБНОГО АУДИРОВАНИЯ Говорун Светлана Викторовна	76-81	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

СОЗДАНИЕ УЧЕБНИКА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Демидова Ольга Михайловна	86-90	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ НА ЯЗЫКОВОМ ФАКУЛЬТЕТЕ Киреева Зарима Ренатовна, Галимова Халида Халитовна	103-106	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА КАК ОСНОВА ДЛЯ РАЗРАБОТКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Матвеенко Ирина Алексеевна	143-146	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНОГО ВУЗА Овчаренко Виктория Павловна, Сальная Лейла Климентьевна	162-167	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

ЛИТЕРАТУРНО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКАХ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ В ПОЛИЭТНИЧНЫХ ГРУППАХ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Перевозчикова Нелли Григорьевна	167-170	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

СИТУАТИВНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СПОСОБ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Сондор Анна Геннадьевна	186-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 5. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ МОРФОЛОГИИ АКСИОСФЕРЫ БУДУЩЕГО ВРАЧА Заболотная Светлана Геннадьевна	60-62	Альманах современной науки и образования 2015. № 5.

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Митичева Татьяна Ивановна, Маслова Валентина Сергеевна, Феоктистова Екатерина Алексеевна	129-131	Альманах современной науки и образования 2015. № 5.

ТЕХНОЛОГИЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ МОЛОДЕЖНЫХ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ КОМАНД К ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Неверова Лариса Валерьевна	131-133	Альманах современной науки и образования 2015. № 5.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Непочатых Ирина Анатольевна, Кадеева Оксана Евгеньевна	134-136	Альманах современной науки и образования 2015. № 5.

ПОДГОТОВКА УЧЕНИКА К ШКОЛЬНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ФИЗИКЕ Сахаров Александр Николаевич, Краснов Владимир Львович	141-144	Альманах современной науки и образования 2015. № 5.

ИЗУЧЕНИЕ ПЕРИОДИЧЕСКИХ НЕСИНУСОИДАЛЬНЫХ ТОКОВ В ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЯХ В СРЕДЕ MULTISIM 10.1. Соболев Владимир Афанасьевич	144-149	Альманах современной науки и образования 2015. № 5.

ДИАГНОСТИКА УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В СИСТЕМЕ МУЗЫКАЛЬНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ Протасова Светлана Викторовна	139-142	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

ОБЩЕНАУЧНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗРАБОТКИ ПОНЯТИЯ "ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА" В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ 60-80-Х ГГ. ХХ ВЕКА В РАМКАХ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА Хлебников Дмитрий Васильевич	176-179	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ПРИОБЩЕНИЯ К НАЦИОНАЛЬНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ Черткоева Валентина Григорьевна	203-208	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Авдонина Анна Юрьевна	26-29	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА БАЗЕ ПРОГРАММ WONDERSHARE QUIZ CREATOR И AUTOPLAY MENU BUILDER Адамчук Татьяна Валерьевна, Костина Елена Васильевна	30-32	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ НАПИСАНИЮ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ СТАТЕЙ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ В МЕЖДУНАРОДНОМ ЖУРНАЛЕ Васильева Полина Александровна, Свешникова Светлана Александровна	42-45	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ ОБЩЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Восканян Алина Акоповна, Одарюк Анна Александровна, Постукян Мария Мелконовна	60-63	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

НЕФОРМАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Золотова Марина Вианоровна, Ганюшкина Елена Валентиновна	83-85	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ОПЫТ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ) Колбышева Юлия Владимировна	100-103	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Кулагина Екатерина Викторовна	121-124	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ РАБОТЫ С РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМИ ВОПРОСАМИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Попова Елена Григорьевна	156-158	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Протасова Нина Валентиновна	159-161	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО МЕНЕДЖЕРА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Хайруллин Рестям Давлетбаевич, Храмова Юлия Николаевна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 2

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СВЕТЕ ИДЕЙ А. Н. РАДИЩЕВА Кондратьев Юрий Викторович	85-87	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКА В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЭТНОМУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Яблокова Надежда Владимировна	210-213	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

СИТУАЦИЯ ИГРЫ В УСЛОВИЯХ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Архипова Ирина Владимировна, Бакланов Павел Алексеевич, Жданов Дмитрий Олегович	22-26	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСКУССИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	32-34	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ EAP TOOLKIT (УНИВЕРСИТЕТ САУСГЕМПТОН) НА БАЗЕ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Зеремская Юлия Александровна, Ступникова Ольга Борисовна	65-68	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

СНЯТИЕ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО СКАЗУЕМОГО Козубовская Людмила Александровна, Сентебова Елена Леоновна	77-80	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

ИСТОРИОГРАФИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Кузнецова Екатерина Михайловна	95-97	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПОДХОД В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО ПОДГОТОВКЕ ЛИНГВИСТОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ Путистина Ольга Владимировна	152-154	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 4. Ч. 1

ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ "ОТЕЧЕСТВО" В РОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ Виноходова Мария Викторовна	59-61	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

"ЭЛЕМЕНТЫ КОМБИНАТОРИКИ" В КУРСАХ МАТЕМАТИКИ ВЫСШЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ Ковешников Евгений Валериевич	88-91	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ МВД РОССИИ КАК КОМПОНЕНТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Кравченко Олег Георгиевич	98-100	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

ТАКТИКА ДЕЙСТВИЙ СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ ПРИ ОГНЕВОМ КОНТАКТЕ НА БЛИЗКОЙ ДИСТАНЦИИ Павлов Игорь Михайлович	116-118	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННОГО УЧЕНИКА В РАМКАХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ Романова Ольга Анатольевна	122-126	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

ОПТИМИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ ВОЕННЫХ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Тарасов Дмитрий Юрьевич	136-138	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОЙ ТЕОРИИ НАГЛЯДНЫХ ОБРАТИМЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ И ПРАКТИКИ ИХ ГРАФИЧЕСКИХ ПОСТРОЕНИЙ Ткач Дмитрий Иванович	138-143	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО "КОМПЛЕКСНОМУ ЭКОНОМИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" Шмидт Юлия Ивановна	143-145	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

ФОРМЫ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА Шмидт Юлия Ивановна	145-148	Альманах современной науки и образования 2015. № 4.

ПРИОРИТЕТНОСТЬ СМЫСЛОПОРОЖДАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОВЛАДЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ Анисимова Анна Тихоновна	15-17	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ КОНТРОЛЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ В США ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА Балуян Светлана Размиковна	22-25	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Даитова Патимат Исаевна, Алигаджиева Нурият Умахановна	50-53	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

УМЕНИЯ АУДИОВИЗУАЛИЗАЦИИ КАК ОДНА ИЗ ЦЕЛЕЙ ПОДГОТОВКИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ Даминова София Оскаровна	53-56	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

ВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Данилевская Татьяна Александровна	56-59	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ СТРАН АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОГО РЕГИОНА В ОБУЧЕНИИ ДЕЛОВОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Дацюк Василиса Витальевна	59-62	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ - ОСНОВА КАЧЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА (ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ) Лазарева Оксана Петровна	103-106	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

РОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Логинова Елена Александровна	112-116	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

ФОРМЫ КОМПОЗИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СТИМУЛ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ МУЗЫКАНТОВ-ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Павлов Денис Николаевич	148-150	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 3

ОЦЕНИВАНИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ В РАННЕЙ ИСТОРИИ ЯЗЫКОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ США Балуян Светлана Размиковна	27-29	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна, Стеценко Елена Олеговна	30-32	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ Доморовская Ольга Георгиевна	76-79	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

ПРОБЛЕМА ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Карташова Валентина Николаевна	109-111	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ CDIO-КОНЦЕПЦИИ: НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Макаровских Александра Викторовна, Овчинникова Екатерина Сергеевна	150-152	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ КАТЕГОРИИ РОДА В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ КАК ОДИН ИЗ ПРИЕМОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ Нуруллина Гузель Миннезуфаровна	152-155	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

ИДИОМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Осипова Екатерина Сергеевна	155-158	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

ОТБОР ЭМОТИВНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЭМОТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ Чернышов Сергей Викторович	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ КУРСАНТОВ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ Попова Юлия Александровна	147-150	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 2

ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ КАК ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ И СРЕДСТВО МЕТОДИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКОНА УЧАЩИХСЯ Аксарина Наталья Александровна	19-22	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА РИТОРИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ Батурина Юлия Всеволодовна	33-35	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

ПРИНЦИПЫ ОТБОРА ИНОЯЗЫЧНЫХ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ В РАЗНЫХ ВИДАХ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Даминова София Оскаровна	43-50	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Икрина Яна Геннадьевна	71-77	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

КАТЕГОРИЯ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ В НАУЧНЫХ ТЕКСТАХ МАГИСТРАНТОВ И АСПИРАНТОВ (МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Колесникова Наталия Ивановна	100-103	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Малёв Алексей Витальевич	148-150	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

О КОНВЕРГЕНТНОСТИ В СИСТЕМЕ ИНТЕГРАТИВНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Малёв Алексей Витальевич	150-152	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

ТЕХНОЛОГИИ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОГО ВУЗА Солодовникова Юлия Юрьевна, Клинцова Юлия Витальевна	183-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОМУ АУДИРОВАНИЮ БУДУЩИХ ВОЕННЫХ ЛЕТЧИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ Суслова Юлия Викторовна	185-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЭМОЦИИ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Николаева-Солдатенкова Татьяна Борисовна	148-151	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

СОЦИОЛОГИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: ОТ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ К ИНСТРУМЕНТАМ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ Терентьева Ирина Николаевна	186-188	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

ЗНАЧЕНИЕ АТАЛЫЧЕСТВА ДЛЯ ГОРЦЕВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА Хачетлова Сусанна Мухамедовна	192-194	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 3. Ч. 1

ПРОЕКТ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ "НЕУСТОЙЧИВОСТЬ ДВИЖЕНИЯ АВТОМОБИЛЯ ПОД ДЕЙСТВИЕМ СЛУЧАЙНЫХ БОКОВЫХ СИЛ" Бондаренко Петр Владимирович, Васильева Лидия Анатольевна	20-23	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Ган Ольга Иосифовна	29-31	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ В ЧТЕНИИ НА ОСНОВЕ МЕТОДИКИ КОММУНИКАТИВНЫХ ЗАДАНИЙ Киндт Ольга Викторовна	50-52	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ И ГОТОВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ Косовский Владислав Борисович, Мартынюк Сергей Николаевич	52-56	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

К ВОПРОСУ О НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫХ СПОСОБАХ СЕМАНТИЗАЦИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Кошкина Елена Геннадьевна	56-66	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К САМООБУЧЕНИЮ Ноговицина Олеся Валерьевна	94-96	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

ФОРМИРОВАНИЕ МЕДИАЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ Потапова Мария Юрьевна	96-98	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

МОДЕЛЬ ПРОДВИЖЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В РЕГИОНЕ Прохорова Светлана Юрьевна	99-101	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА Хабарова Татьяна Сергеевна	125-127	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

МАТЕРИАЛЫ РЕГИОНАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Чилингарян Марина Валентиновна	137-140	Альманах современной науки и образования 2015. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ (РУССКИЙ) ЯЗЫК" В ВОЕННОМ ВУЗЕ Бурченкова Александра Александровна	47-50	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 2

ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ: ИЗ ИСТОРИИ ВОПРОСА Басманова Лариса Васильевна	29-33	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 1

ТВОРЧЕСТВО ЭММЫ МОШКОВСКОЙ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Героева Людмила Михайловна	54-58	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ РОМАНТИЧЕСКОЙ ЛИРИКИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ (НА ПРИМЕРЕ СТИХОТВОРЕНИЯ "ПАРУС") Жарикова Елена Евгеньевна	82-84	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИЛИ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В КОНТЕКСТЕ ЦЕННОСТНО-НОРМАТИВНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ Козлова Ольга Дмитриевна, Шишкина Лариса Петровна	109-111	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 1

ИЗ ОПЫТА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Рыбальчик Ольга Александровна, Симакова Светлана Михайловна	171-174	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 1

ФОРТЕПИАННЫЙ АНСАМБЛЬ В УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ОБЩЕГО КУРСА ФОРТЕПИАНО Асмолова Ирина Александровна	18-21	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 1

ТАНЦЕВАЛЬНО-ИГРОВАЯ КУЛЬТУРА КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ ВЫПУСКНИКА ВУЗА Губаренко Ирина Викторовна	67-70	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 2. Ч. 1

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Игошина Надежда Михайловна	41-45	Альманах современной науки и образования 2015. № 2.

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Полякова Елена Ивановна	100-102	Альманах современной науки и образования 2015. № 2.

КОММЕНТАРИЙ КАК МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЕМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ "БАЛЛАДЫ О МАЛЕНЬКОМ БУКСИРЕ" И. А. БРОДСКОГО) Росторгуева Надежда Владимировна	108-110	Альманах современной науки и образования 2015. № 2.

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Хоменко-Семенова Леся Алексеевна	113-117	Альманах современной науки и образования 2015. № 2.

КЛАССИФИКАЦИИ МОДЕЛЕЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Черняк Надежда Валерьевна	119-125	Альманах современной науки и образования 2015. № 2.

СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШЕКЛАССНИКА НА УРОКАХ ПРАВА И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Ляхова Олеся Сергеевна	113-115	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

ОБУЧЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОМУ РЕМЕСЛУ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ XIX В. Шокорова Лариса Владимировна	203-207	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ ВЗРОСЛЫХ Архангельская Наталья Николаевна, Лапшина Галина Афанасьевна	19-21	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

КРАТКИЙ ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ КЛОУЗ-ТЕСТИРОВАНИЯ Балуян Светлана Размиковна, Привалова Юлия Владимировна	29-31	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КЛАССИЧЕСКИХ КЛОУЗ-ТЕСТОВ В ИСТОРИИ ЯЗЫКОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ Балуян Светлана Размиковна, Яковлев Алексей Александрович	31-33	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-МАГИСТРАНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ Лопатина Елена Валентиновна	133-137	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ И ОРФОЭПИИ В ДАГЕСТАНСКОЙ ШКОЛЕ С УЧЕТОМ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ Магомед-Касумов Грозбек Магомедрасулович, Селимова Зухрехалум Омаровна	137-141	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Поляков Олег Геннадиевич, Вязовова Наталия Владимировна	169-171	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ СКЛОНЕНИЮ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Слабухо Олеся Анатольевна	183-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ОТЛИЧИЯ КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Чжэн Гуанцзе	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 4

ФОРТЕПИАННЫЙ АНСАМБЛЬ В УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ КУРСА ФОРТЕПИАНО КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Асмолова Ирина Александровна	22-25	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ПРОБЛЕМА САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В СВЕТЕ ФИЛОСОФСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ Вялых Владимир Владимирович, Неволина Виктория Васильевна	36-38	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

РАЗВИТИЕ ИДЕЙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ (ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Мокшина Надежда Григорьевна	101-103	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ-СИРОТ В ИНТЕРНАТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Тимошенко Михаил Анатольевич, Шляхтурова Ирина Васильевна	172-174	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ПРОЯВЛЕНИЕ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ СТУДЕНТОВ ИЗ КНР В ДИАЛОГИЧЕСКОЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ Божик Святослава Любомировна	34-39	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Гизатуллина Анна Вячеславна, Малый Юрий Марьянович	50-52	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

АКТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА В СОВРЕМЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Давыдова Алёна Владимировна, Марьянчик Виктория Анатольевна, Шестакова Татьяна Энгельсовна	58-65	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ВИДЕОСВЯЗИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Заева Леонида Кузьминична, Морозова Елена Сергеевна	75-78	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ ЭМОТИВНО-КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПОДХОДА К КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Каребина Ольга Петровна, Радченко Мария Сергеевна	80-83	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ В ПРЕПОДАВАНИИ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ Мотигуллина Альфия Рухулловна	132-134	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ АМЕРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ МНОГОЗНАЧНЫМ ЧАСТИЦАМ РУССКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ЧАСТИЦЫ ЖЕ) Румянцева Елена Владимировна	173-177	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ОСОБЕННОСТЯМ И ПРИЕМАМ ПЕРЕВОДА НЕМЕЦКИХ ЯЗЫКОВЫХ КОНСТРУКЦИЙ, СОДЕРЖАЩИХ СЛОВА-РЕДУПЛИКАТЫ Суслова Лариса Викторовна	180-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

АНАЛИЗ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ И АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКАМ Сырина Татьяна Александровна	183-185	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ НА РАННЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ Толмачева Оксана Васильевна	201-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 3

ПРОБЛЕМА МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ БЛИЗКОРОДСТВЕННЫМ ЯЗЫКАМ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И МАКЕДОНСКОГО ЯЗЫКОВ) Вязовская Виктория Викторовна	49-51	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Тарасенко Олеся Сергеевна	180-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 2

РОЛЬ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В РЕАЛИЗАЦИИ ВЕДУЩИХ ПОДХОДОВ К ОБРАЗОВАНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Филиппова Варвара Михайловна	197-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА БАКАЛАВРИАТА НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ Шумейко Татьяна Николаевна	214-217	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПОДРОСТКАМИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА Давалева Дина Акрамовна	79-83	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 2

ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Б. Л. ЯВОРСКОГО В ПЕРИОД СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ Корепина Наталья Александровна	112-115	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 2

КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОРТРЕТ ГИДА: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ Желлали Эльнура Ибрагим кызы	77-82	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 1

ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Певнева Инна Владимировна, Гавришина Ольга Николаевна	139-142	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 1

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ Шайхлисламова Лилия Финадовна	201-204	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 1

"ОКОЁМ ЧЕЛОВЕЧНОСТИ": К ВОПРОСУ ОБ АКТУАЛЬНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА А. И. СОЛЖЕНИЦЫНА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Щербакова Ирина Викторовна	207-210	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 1

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ИХ РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ МУЗЫКЕ Гетманенко Анастасия Олеговна	63-66	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 1

ИСКУССТВОВЕДЧЕСКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В СФЕРЕ МЕДИАКОММУНИКАЦИЙ И МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ Гольдман Ирина Леонидовна	70-73	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 1

АКТИВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДВУЯЗЫЧНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ИСТОРИЯ БРИТАНИИ" Самохин Константин Владимирович	171-173	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 12. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ КУРСУ "ЭКОЛОГИЯ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ" В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: НА ПРИМЕРЕ КАРАГАНДИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Газалиев Арстан Мауленович, Оралова Айгуль Турабаевна, Кабиева Сауле Казжановна	47-50	Альманах современной науки и образования 2015. № 12.

ОСЕВАЯ СИММЕТРИЯ КАК ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПЛОСКОСТИ И ЕЕ МЕСТО В КУРСЕ ГЕОМЕТРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА Ковешников Евгений Валериевич, Танкевич Людмила Михайловна	86-90	Альманах современной науки и образования 2015. № 12.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЕЖИ И ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Любова Татьяна Васильевна	97-101	Альманах современной науки и образования 2015. № 12.

ЗАДАЧА О МАГНИТОГИДРОДИНАМИЧЕСКОМ ГЕНЕРАТОРЕ НА ФИЗИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЕ Сахаров Александр Николаевич, Краснов Владимир Львович	136-139	Альманах современной науки и образования 2015. № 12.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: МОТИВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ Аведова Рената Петровна	17-20	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 3

ОСОБЕННОСТИ ПРЕЗЕНТАЦИИ НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ТЕКСТЕ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Комарова Юлия Александровна	115-117	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 3

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКЕ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Першутин Сергей Валерьевич	164-166	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 3

ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ Соловьева Елена Геннадиевна, Поморцева Надежда Павловна	175-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 3

ПОЭТИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ: ИНКУЛЬТУРАЦИЯ И СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ Чехонин Александр Дмитриевич	198-202	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 3

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТЕКСТ ПО ПЕДАГОГИКЕ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ Абрамова Марина Владимировна	15-18	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА В ЗЕРКАЛЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ Бондаренко Марина Анатольевна	26-29	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Жданов Сергей Сергеевич	60-63	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ПО ТЕМАТИКЕ НАУК О ЗЕМЛЕ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Жданов Сергей Сергеевич, Душинина Евгения Васильевна	63-66	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

КУЛЬТУРА КАК БАЗОВОЕ ПОНЯТИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА Иванова Марина Геннадьевна	69-73	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ (НА ПРИМЕРЕ АРАБОГОВОРЯЩИХ СТУДЕНТОВ) Кокова Эмма Ладиновна, Горбулинская Елена Ивановна, Джанхотова Зауризат Хасановна	91-97	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК СПОСОБ РАСКРЫТИЯ СМЫСЛОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА Мирошниченко Светлана Алексеевна	126-129	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ КАК ЭМОТИВНЫЙ ТИП ТЕКСТА НА ЗАНЯТИИ ПО АНАЛИТИЧЕСКОМУ ЧТЕНИЮ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Мирошниченко Светлана Алексеевна	129-133	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

ВИДЫ И ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Смирнова Майя Ивановна, Коршунова Ирина Григорьевна	155-160	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

КОНЦЕПЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ К ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ПОСРЕДНИКА Тазина Клариса Александровна	160-163	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

УЧЕБНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ В РУССКО-ЭСТОНСКОМ СОПОСТАВИТЕЛЬНОМ СЛОВАРЕ Талис Ольга Игоревна	164-166	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 2

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ С ПОЗИЦИИ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОДХОДА Абсалямова Рамзия Ахмаровна	13-15	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ТРЕНАЖЕРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕРТИФИКАЦИОННОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Булыгина Екатерина Викторовна	40-44	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ ЖАНРОВ УСТНОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С ИНОСТРАННЫМИ КУРСАНТАМИ Бурченкова Александра Александровна	44-47	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Жданов Сергей Сергеевич, Душинина Евгения Васильевна	79-81	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ И РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Казаева Наталия Николаевна, Камаева Татьяна Павловна	93-97	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ И НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКАМ: ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕНЗЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Кузнецова Светлана Викторовна, Старостина Наталья Владимировна, Шепелева Евгения Валерьевна	127-130	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ОСНОВНАЯ УЧЕБНО-КОММУНИКАТИВНАЯ ЕДИНИЦА ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ (ОСЕТИНСКОМУ) ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Майрамукаева Фатима Ахполатовна	136-139	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

СПОСОБЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ Селедцова Валентина Николаевна	172-174	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Хусяинова Юлия Наилевна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ЭМОТИВНЫЙ АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Хусяинова Юлия Наилевна, Чернышов Сергей Викторович	194-199	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

ПАРАГОГИКА КАК НОВЕЙШИЙ ПОДХОД К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И ПОВЫШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ Яценко Юлия Сергеевна, Шевцова Екатерина Олеговна	215-217	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 11. Ч. 1

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ПРОЦЕССА НЕГАТИВНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ВЛИЯНИЯ НА ЛИЧНОСТЬ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ Карпов Виктор Борисович, Касавцев Михаил Юрьевич	42-44	Альманах современной науки и образования 2015. № 11.

ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКОМУ КУРСУ В УСЛОВИЯХ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Киндря Наталия Александровна	45-49	Альманах современной науки и образования 2015. № 11.

ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Митина Ольга Алексеевна	61-64	Альманах современной науки и образования 2015. № 11.

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В КОЛЛЕДЖАХ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Можаровская Елена Эдуардовна	68-71	Альманах современной науки и образования 2015. № 11.

СИНТАКСИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ И СПОСОБЫ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ Мурдускина Ольга Валериевна	74-77	Альманах современной науки и образования 2015. № 11.

ВОПРОСЫ ГОРОДСКОГО НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬЦЕВ В РАБОТАХ ДОРЕВОЛЮЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ Тицкий Николай Андреевич, Шатунова Любовь Владимировна	113-117	Альманах современной науки и образования 2015. № 11.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ" Надыршин Тимур Маратович	108-110	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ВЛИЯНИЕ РЕФОРМАЦИИ НА СИСТЕМУ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ Скоробогатова Мария Ростиславовна	146-149	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

МОДУЛЯЦИОННАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ В КЛАССЕ ГАРМОНИИ Шапошникова Юлия Владимировна, Тихонова Оксана Викторовна, Полех Иван Владимирович	212-215	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ОБ ОПЫТЕ ЯЗЫКОВОЙ АДАПТАЦИИ И ПОДГОТОВКИ К СЕРТИФИКАЦИОННЫМ ЭКЗАМЕНАМ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ НА КРАТКОСРОЧНЫХ КУРСАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Батурина Людмила Александровна	21-23	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ТРЕНАЖЕРОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕРТИФИКАЦИОННОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В КОНТЕКСТЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ПЕДАГОГИКИ Булыгина Екатерина Викторовна	45-47	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КЕЙСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Васьбиева Динара Гиниятулловна	48-50	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ (ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ) Калугина Ольга Анатольевна	103-106	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

МЕТОД ИНТЕРВЬЮ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Копытько Светлана Васильевна	109-114	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Салынская Татьяна Владимировна	141-143	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

СОДЕРЖАНИЕ И ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Сырина Татьяна Александровна	154-157	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Флеров Олег Владиславович	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ВОЗМОЖНОСТИ ЭССЕ КАК ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ Хан Ольга Николаевна	179-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 2

ЦВЕТОВАЯ ПОЛИФОНИЯ: ЦВЕТ В ПАРТИТУРЕ ФУГИ (ОБУЧАЮЩИЕ ЦВЕТА В МУЗЫКЕ) Шапошникова Юлия Владимировна, Тихонова Оксана Викторовна, Полех Иван Владимирович	206-209	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

СПОСОБЫ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА Богданова Светлана Андреевна	25-29	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНИКА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) Выгодчикова Наталья Николаевна	51-54	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

РАЗВИТИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ПЕСЕННОГО МАТЕРИАЛА В КУРСЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Ерыкина Мария Андреевна	68-72	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Зорина Анна Викторовна	76-79	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК ЕДИНИЦЕ РЕЧИ НА УРОКАХ ОСЕТИНСКОГО ЯЗЫКА Майрамукаева Фатима Ахполатовна	116-120	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ-ИНОФОНОВ В РЕГИОНЕ ОБУЧЕНИЯ: КОНЦЕПЦИЯ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ Никитина Татьяна Геннадьевна, Рогалёва Елена Ивановна	144-146	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

ДИАЛОГОВЫЙ АСПЕКТ АНАЛИЗА ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСКУССИИ Тихвинская Наталья Борисовна	168-173	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

РОЛЬ УСЛОВНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Толмачева Оксана Васильевна	174-177	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 10. Ч. 1

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ НАД ФОРТЕПИАННЫМ АНСАМБЛЕМ Антонова Марина Александровна	11-13	Альманах современной науки и образования 2015. № 10.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНАЛИТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ПРЕПОДАВАНИИ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ Боровиков Иван Федорович, Овсянникова Татьяна Николаевна	30-32	Альманах современной науки и образования 2015. № 10.

ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ОПЕРНО-ВОКАЛЬНОГО РЕПЕРТУАРА В КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСКОМ КЛАССЕ Князева Галина Львовна	59-61	Альманах современной науки и образования 2015. № 10.

ПРОБЛЕМА СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗА И СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Савина Надежда Николаевна	114-117	Альманах современной науки и образования 2015. № 10.

К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТВЁРДОТЕЛЬНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ МОДЕЛЕЙ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ Сенченкова Людмила Сергеевна, Палий Наталья Викторовна, Белобородова Татьяна Леонидовна	129-132	Альманах современной науки и образования 2015. № 10.

РОЛЬ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ В СФЕРЕ СПОРТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА Сидоренко Надежда Алексеевна	132-134	Альманах современной науки и образования 2015. № 10.

СТРАТЕГИЯ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ Володина Елена Николаевна	40-44	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ И ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Гулая Татьяна Михайловна	72-74	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ Даитова Патимат Исаевна, Алигаджиева Нурият Умахановна	82-85	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И МОТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАНЦАМИ В XVI-XVII ВВ. Корнева Галина Викторовна	101-104	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ Костюшина Юлия Игоревна	104-108	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ "РЕКЛАМА ГОСТИНИЦЫ" Матвеева Наталья Викторовна	146-151	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

СПЕЦИФИКА УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ Машлыкина Наталья Дмитриевна	152-154	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

РЕЧЕВЕДЧЕСКAЯ ТЕОРИЯ КAК ОПОРA ДЛЯ ЦЕЛОСТНОГО УЧЕБНО-ТЕКСТОЛОГИЧЕСКОГО AНAЛИЗA СВЯЗНОГО ВЫСКAЗЫВAНИЯ Таяновская Ирина Владимировна	195-198	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

МЕСТО И РОЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НОВАТОРСКИХ ПОИСКАХ ВИДНЫХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГОВ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ Савина Надежда Николаевна	162-165	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 2

МЕТОДЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ГРАММАТИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА НА ЯЗЫКОВОМ ФАКУЛЬТЕТЕ ВУЗА Бородина Татьяна Федоровна	32-35	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ САЙТЫ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	44-47	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНОМУ ПОСОБИЮ ПО РАЗВИТИЮ ИНОЯЗЫЧНЫХ УМЕНИЙ В РЕЦЕПТИВНЫХ И ПРОДУКТИВНЫХ ВИДАХ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ АУДИОВИЗУАЛИЗАЦИИ Даминова София Оскаровна	47-53	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОММУНИКАТИВНОГО КОМПОНЕНТА ГОТОВНОСТИ СЕМИНАРИСТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кислинская Галина Евгеньевна	93-97	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

К ВОПРОСУ О ПОИСКЕ ОПТИМАЛЬНЫХ ПУТЕЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦИФИКИ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НЕМЕЦКИХ СИНТАКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ) Рыбкина Светлана Никитовна	135-137	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНАЛИЗА МЕЖДУНАРОДНЫХ СТАНДАРТОВ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ ПИСЬМУ Савина Анна Анатольевна	143-146	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Хасанова Алина Нурулловна	191-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

ОБ ОБУЧЕНИИ ПИСЬМЕННОЙ РУССКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В КИТАЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИХ РЕШЕНИЯ Чжан Юйпин, Лишманова Татьяна Евгеньевна	197-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ЭМОЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ В ФОРТЕПИАННОМ КЛАССЕ Николаева-Солдатенкова Татьяна Борисовна	121-124	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ В СОВРЕМЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРАГМАТИЗМА Пятилетова Людмила Владимировна	160-162	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2015. № 1. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Гаврилина Ольга Викторовна	22-24	Альманах современной науки и образования 2015. № 1.

РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ Горбузова Марина Сергеевна, Соловьёва Виктория Валерьевна	28-31	Альманах современной науки и образования 2015. № 1.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДАЧ НА ПОСТРОЕНИЕ, РЕШАЕМЫХ МЕТОДОМ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ФИГУР, ПО УРОВНЮ СЛОЖНОСТИ Захарова Татьяна Вячеславовна, Киргизова Елена Викторовна, Игнатьева Наиля Куттусовна	51-54	Альманах современной науки и образования 2015. № 1.

РЕГУЛЯТОРНЫЙ ОПЫТ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА КАК ЛИЧНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Осадчук Ольга Леонидовна	81-83	Альманах современной науки и образования 2015. № 1.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ Хлебников Дмитрий Васильевич	108-112	Альманах современной науки и образования 2015. № 1.

ВОКАЛЬНЫЙ АППАРАТ ПЕВЦА КАК ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА Дальская Валентина Алексеевна	50-53	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОСЛОВИЦ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ И КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Авраменко Ольга Викторовна	16-19	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Арефьева Светлана Александровна, Арефьева Олеся Викторовна	24-26	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

К ПРОБЛЕМЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Виноградова Елена Владиславовна, Федурко Юлия Владимировна	29-32	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

ТРУДНОСТИ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ Гизатуллина Анна Вячеславна	43-45	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Горелова Юлия Николаевна	46-49	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КУРСА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ: АНАЛИЗ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ВЫБОР ПОДХОДА Поляков Олег Геннадиевич	133-137	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Степанова Светлана Николаевна	156-159	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 2

УЧЕНИЕ И. ПАВЛОВА О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТИПАХ В КОНТЕКСТЕ ВОКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ Дальская Валентина Алексеевна	67-70	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ВОКАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У МОЛОДЕЖИ (НА МАТЕРИАЛАХ РАБОТЫ В МОЛОДЕЖНЫХ ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ) Свиридов Павел Владимирович	139-141	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ И РЕЧЕВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Белкина Елена Павловна	15-18	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ АУДИОВИЗУАЛИЗАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ВИДЕОФИЛЬМОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Даминова София Оскаровна	44-51	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЫРАЖЕНИЮ ЭМОЦИЙ (НА ПРИМЕРЕ ЭМОЦИИ РАДОСТИ) Коврижкина Дарья Геннадьевна	78-81	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

СИСТЕМА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА У УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ ГУМАНИТАРНЫХ КЛАССОВ НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Остапенко Лилия Алексеевна	125-132	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЮМОРА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА Остроумова Ольга Федоровна	132-135	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

НАУЧНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ РЕЧЬ МАГИСТРОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД Першина Елена Юрьевна	138-142	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕЕВРОПЕЙСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ПЛЮРИЛИНГВИЗМА Романова Светлана Анатольевна	142-144	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА "КЕЙС-СТАДИ" В РЕШЕНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ Храмова Юлия Николаевна, Хайруллин Рестям Давлетбаевич	198-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 9. Ч. 1

ДЕОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА КАК НОВОЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ АРТЕМОВ Владимир Юрьевич	13-15	Альманах современной науки и образования 2014. № 9.

МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕГРИРОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ДИЗАЙНЕРОВ ОДЕЖДЫ ЕРЕМИНА Наталья Александровна	48-51	Альманах современной науки и образования 2014. № 9.

ПРАГМАТИКА ДЕЛОВОЙ ЯЗЫКОВОЙ РОЛЕВОЙ ИГРЫ КОЛОМЕЙЦЕВА Евгения Михайловна	59-61	Альманах современной науки и образования 2014. № 9.

МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ГЛАЗАМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА РАХМАТУЛЛИН Рафаэль Юсупович	107-109	Альманах современной науки и образования 2014. № 9.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАКОНОВ МОТИВАЦИИ В ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОТОВА Наталья Александровна	113-115	Альманах современной науки и образования 2014. № 9.

ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ СОЛОДОВА Евгения Александровна, ЕФИМОВ Павел Павлович, КАРМИН Дмитрий Феликсович	120-122	Альманах современной науки и образования 2014. № 9.

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА: ПРОЦЕССЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ЧИЛИНГАРЯН Марина Валентиновна	137-141	Альманах современной науки и образования 2014. № 9.

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ВЕБИНАРА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Амирова Евгения Алексеевна	15-17	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В КОНТЕКСТНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ Бакурова Елена Николаевна, Паршуткина Татьяна Алексеевна	30-33	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

О РОЛИ КОНСТРУКТИВИСТСКОЙ ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКЕ Виноградова Елена Владиславовна	36-40	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ БАКАЛАВРА ЛИНГВИСТИКИ В ЭТНОКУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ Гацаева Аксана Бунхоевна	46-49	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

О НЕОБХОДИМОСТИ ИНТЕНСИФИКАЦИИ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ Игнатенко Наталья Анатольевна	69-71	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

SMALLTALK КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ Карташова Валентина Николаевна	72-74	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

К ВОПРОСУ О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ НА ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ КАК ОДНОМ ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ТАТАРСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ КОНЦА ХХ - НАЧАЛА ХХI В. Муртазина Ляля Раисовна	100-102	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ УЧЕБНИКА РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Мустафаева Эльнура Ибрагим кызы, Булыгина Екатерина Викторовна	103-105	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ В МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ АУДИТОРИИ Нефёдов Олег Владимирович	106-110	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Нурова Лилия Альбертовна, Харисов Фираз Фахразович	110-112	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

ПРИНЦИПЫ И КРИТЕРИИ ОТБОРА КОМИКСОВ ДЛЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ Резникова Александра Ивановна	132-134	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

МОТИВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ ПРОФОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ (НА ПРИМЕРЕ ПРОФИЛЯ "АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ") Трубицина Ольга Ивановна, Якубовская Анна Анатольевна	167-171	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ Умарова Саян Халимовна	171-174	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

ПОЧЕМУ ДЕТИ - ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ БИЛИНГВЫ НЕ ГОВОРЯТ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ? Щеглова Инна Владимировна	205-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

НАПРАВЛЕНИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ РАЗНОВОЗРАСТНЫХ СООБЩЕСТВ В НЕФОРМАЛЬНОМ ОБЩЕКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ Илакавичус Марина Римантасовна	48-50	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ВОКАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У МОЛОДЕЖИ (НА МАТЕРИАЛАХ РАБОТЫ В МОЛОДЕЖНЫХ ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ) Свиридов Павел Владимирович	153-155	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 2

РОЛЬ КРЕАТИВНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Васильева Анна Германовна	31-33	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

ТЕНДЕНЦИИ ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В XXI ВЕКЕ Глухова Юлия Николаевна	49-52	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ СЕМИНАРИСТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кислинская Галина Евгеньевна	95-100	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ УСТНОЙ КОММУНИКАЦИИ Нетесова Мария Витальевна	134-139	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

ОБ ОПЫТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ" В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Салынская Татьяна Владимировна	169-171	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

МОДЕЛЬ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ В ОБУЧЕНИИ ПЕРЕВОДУ: СУЩНОСТЬ. СТАТУС. КОМПОНЕНТЫ Тазина Клариса Александровна	192-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

ВИЗУАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НА УРОКЕ ВОКАЛА В КОНТЕКСТЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕОРИЙ Дальская Валентина Алексеевна	48-51	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

КРИТЕРИИ И УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ВОКАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У МОЛОДЕЖИ (НА МАТЕРИАЛАХ РАБОТЫ В МОЛОДЕЖНЫХ ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ) Свиридов Павел Владимирович	146-148	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА Сивухина Екатерина Анатольевна	149-151	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 8. Ч. 1

К ВОПРОСУ О ПРЕОДОЛЕНИИ СТЕРЕОТИПОВ ПО НОРМАМ "ЖЕНСТВЕННОСТИ" И "МУЖЕСТВЕННОСТИ" Акишева Алка Темирхановна	13-15	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОЕКТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вычужанина Елена Владимировна, Кириленко Юлия Николаевна	47-49	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ВЛАДИКАВКАЗА, ДОСТИГНУТЫЕ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ, И ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ К ВНЕДРЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гугкаева Ирина Таймуразовна, Ватаева Аксана Константиновна	63-67	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ИНСТИТУТА Игошина Надежда Михайловна	79-82	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

ЭЛЕКТРОННАЯ ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Клепиков Владимир Борисович	87-90	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФАКТОРОВ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИХ УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ВОЛЕВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ТАМОЖЕННЫХ СЛУЖАЩИХ Красильников Александр Юрьевич	96-100	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" Пузанкова Людмила Викторовна	132-138	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

СНИЖЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДАМИ АРТ-ТЕРАПИИ Суббота Ирина Юрьевна, Иванова Виктория Алексеевна	158-161	Альманах современной науки и образования 2014. № 8.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Архипова Ирина Сергеевна	18-22	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 2

СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Жидкова Ольга Николаевна, Лобанова Евдокия Ивановна, Каптюхин Роман Викторович, Арефьева Татьяна Сергеевна	75-76	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 2

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ Кисарин Артем Сергеевич	95-98	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 2

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС И ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Крашенинникова Наталья Александровна, Осетрова Ольга Игоревна, Платонова Елена Владимировна	104-107	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 2

РОЛЬ ТЕСТИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Манвелова Ирина Александровна	133-135	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 2

РАЗВИТИЕ ТЕСТОВЫХ СТРАТЕГИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ УСПЕШНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ПО ЧТЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Одарюк Ирина Васильевна, Войкина Алла Юрьевна, Рассохина Ирина Васильевна	160-163	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 2

О ПРОБЛЕМЕ ОТБОРА ВИДЕОПОДКАСТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ЛИНГВИСТОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ Халтурина Ольга Владимировна	204-206	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ НАПИСАНИЮ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Аникина Оксана Владимировна, Якименко Елена Владимировна	24-26	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА СРЕДСТВАМИ ИНОЯЗЫЧНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА Долженко Светлана Геннадьевна, Бырдина Ольга Геннадьевна	61-63	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА ПРИМЕРЕ ЯЗЫКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ЭКОНОМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ) Евтушенко Светлана Яковлевна	66-69	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ПРОБЛЕМА ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА Исаев Евгений Анатольевич	84-86	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНО-КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В РАМКАХ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" Ковалева Юлия Юрьевна, Фролов Руслан Андреевич, Шагдыров Батор Ильич	88-92	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

СЛОЖНОСТИ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ФРАНЦУЗСКИХ ДИАКРИТИЧЕСКИХ ЗНАКОВ В ИНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКАХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ Корнилова Октябрина Степановна	95-99	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ PREZI ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОНФЕРЕНЦ-НЕДЕЛИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЦИОНАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Макаровских Александра Викторовна	119-122	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ЗА И ПРОТИВ Надеина Луиза Васильевна	134-137	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ИГРА КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ИНСТИТУТА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА) Овчинникова Екатерина Сергеевна	144-146	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

МОТИВАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ Петровская Татьяна Семеновна, Рыманова Ирина Евгеньевна	152-154	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА К СОДЕРЖАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Пушкарева Эльвира Александровна	157-159	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

К ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ АКТУАЛЬНОМУ ЧЛЕНЕНИЮ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ МНОГОЯЗЫЧИЯ Саттарова Альмира Фазыльяновна	187-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ПРИРОДНЫЕ КОНЦЕПТЫ В ПРИТЧАХ Е. САНИНА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Фрик Татьяна Борисовна, Лю Юйци	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 7. Ч. 1

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИСТОРИЯ" (ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ) Бирюкова Анна Борисовна	34-37	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА НА КАФЕДРЕ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Блюм Алеся Викторовна, Пучков Николай Петрович	37-40	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ К МОНИТОРИНГУ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧЕНИКОВ Мазур Наталия Петровна	90-93	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Мартьянова Ирина Анатольевна	97-99	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ Рагозина Виктория Валентиновна	112-115	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК СРЕДСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ Солодовникова Юлия Юрьевна	118-123	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ "КРЕАТИВНОСТЬ" Томилова Инга Игоревна	131-133	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

ВОЗМОЖНОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ "ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ (НА ПРИМЕРЕ БАКАЛАВРОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "ЯДЕРНЫЕ ФИЗИКА И ТЕХНОЛОГИИ") Цепилова Анна Владимировна, Демьяненко Наталия Владимировна, Ермакова Янина Викторовна	146-149	Альманах современной науки и образования 2014. № 7.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ КАК ВИДА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ Бекишева Татьяна Геннадьевна, Гаспарян Гаянэ Арамаисовна	27-29	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ "ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ" (ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ) Белкина Елена Павловна	29-31	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОД КАК СОВОКУПНОСТЬ ЗНАНИЙ О КУЛЬТУРЕ ЯЗЫКОВОЙ ОБЩНОСТИ Брыксина Ираида Евгеньевна, Суханова Наталья Игоревна	34-36	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

РАННЕЕ ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ Жабина Ирина Валерьевна	56-58	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ФЕСТИВАЛЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Коваленко Надежда Сергеевна	80-82	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ-КРОССВОРДЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Ларских Маргарита Ильинична	115-119	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ПОНЯТИЕ "РЕФЕРИРОВАНИЕ" В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Мацкевич Ксения Олеговна	142-144	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ЛИТЕРАТУРНО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТАТИВ (ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА П. И. МЕЛЬНИКОВА-ПЕЧЕРСКОГО) Перевозчикова Нелли Григорьевна	168-170	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ЗНАЧЕНИЕ КОГНИТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Собинова Любовь Анатольевна	183-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Старостина Наталья Владимировна	186-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ Хайруллин Рестям Давлетбаевич, Камаева Татьяна Павловна, Храмова Юлия Николаевна	199-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕЗОНАНСНОГО ЗВУКООБРАЗОВАНИЯ В ГОЛОСОВОМ АППАРАТЕ ПЕВЦА Дальская Валентина Алексеевна	64-68	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 2

ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА Белина Елена Владимировна	20-24	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОМУ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПЕРЕВОДУ НА БИЛИНГВАЛЬНОЙ ОСНОВЕ В УСЛОВИЯХ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Брыксина Ираида Евгеньевна, Суханова Наталья Игоревна	35-37	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОФИЛЬМОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ Даминова София Оскаровна	61-66	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ВУЗА Казаева Наталия Николаевна, Камаева Татьяна Павловна	71-73	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА ПОВТОРЯЕМОСТИ И СЛОЖНОСТИ ЛЕКСИКИ В КОРПУСЕ УЧЕБНИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Карамнов Антон Сергеевич	82-86	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ЛИНГВИСТИКИ Конева Наталья Владимировна	92-95	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ИНСТИТУТА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА) Миронова Вероника Евгеньевна, Даниленко Раиса Миншанховна	119-123	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

СИТУАТИВНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ (НА ПРИМЕРЕ ИНСТИТУТА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА) Миронова Вероника Евгеньевна	123-127	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

РОЛЕВАЯ ИГРА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Рожнова Екатерина Александровна, Симакова Светлана Михайловна	152-155	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ЛОГИКО-СМЫСЛОВЫЕ МОДЕЛИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Старостина Наталья Владимировна	170-173	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ПУТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ В ОБУЧЕНИИ КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ Хамзина Карлыгаш Мауеновна, Ботабек Алмагуль Ануарбековна	188-190	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Хуснутдинов Дамир Хайдарович, Гиниятуллина Гульназ Фанисовна	193-195	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ Яценко Тамила Алексеевна	217-219	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ ГЕРМАНИИ В ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ Фисунова Наталья Викторовна, Найденова Маргарита Викторовна, Островская Ольга Валерьевна	186-190	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 6. Ч. 1

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СРЕДА И ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ПРИ ОКАЗАНИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ДЕТЯМ-СИРОТАМ В ПОСТИНТЕРНАТНЫЙ ПЕРИОД Абасян Руслан Качахович	13-18	Альманах современной науки и образования 2014. № 5-6.

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Болдырева Светлана Павловна, Брумина Олеся Анатольевна	31-36	Альманах современной науки и образования 2014. № 5-6.

ФИЛОСОФСКО-ЭТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НРАВОУЧЕНИЙ В ВОСТОЧНОЙ ТРАДИЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ИСЛАМСКОЙ ЭТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И "СИНТЕТИЧЕСКОЙ" ЭТИКИ ЯПОНЦЕВ) Гусарова Анастасия Валерьевна	63-65	Альманах современной науки и образования 2014. № 5-6.

РОЛЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ Емельянова Татьяна Викторовна	71-73	Альманах современной науки и образования 2014. № 5-6.

ЦЕННОСТИ ТРАДИЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ИНДИИ Тененёва Наталья Витальевна	122-126	Альманах современной науки и образования 2014. № 5-6.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Ткаченко Людмила Ивановна	130-134	Альманах современной науки и образования 2014. № 5-6.

МЕТОД ВИЗУАЛЬНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НА УРОКЕ ВОКАЛА В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ АСПЕКТЕ Дальская Валентина Алексеевна	44-47	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕНСАТОРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ Андреева Эллина Витальевна	25-27	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 2

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СОТРУДНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ "PROFESSIONAL AND ACADEMIC WRITING") Горянова Любовь Николаевна	61-63	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 2

ПРОЯВЛЕНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В РЕЧИ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ Колбышева Юлия Владимировна	108-110	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ДЕЛОВОМУ ОБЩЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ: ДИСКУССИЯ ЗА КРУГЛЫМ СТОЛОМ ПО ТЕМЕ "СЕРВИС НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ" Матвеева Наталья Викторовна	132-135	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 2

МЕТОД ВИЗУАЛЬНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЗАКРЫТЫЙ ФОНАЦИОННЫЙ АППАРАТ ПЕВЦА Дальская Валентина Алексеевна	55-59	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 2

ЖЕНСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БАШКИРИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА Аминова Лариса Явгаровна	19-22	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПИСЬМЕННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Андреева Эллина Витальевна	22-23	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Богданова Светлана Андреевна	42-45	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОНЯТИЙНЫХ СХЕМ ПРИ РАБОТЕ С НАУЧНЫМИ ТЕКСТАМИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ СО СТУДЕНТАМИ ВУЗА Кулькина Елена Александровна	94-98	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ КАТЕГОРИИ РОДА Нуруллина Гузель Миннезуфаровна	122-124	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ УЧЕБНИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ Панкратова Елена Александровна	129-131	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

НОВЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В АРМЕНИИ Согикян Кристине Оганесовна	156-159	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ РЕЧЕВОМУ ВОЗДЕЙСТВИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Чернышов Сергей Викторович	194-196	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ РОДНОГО ЯЗЫКА УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ (НА МАТЕРИАЛЕ ИМЕННЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ) Юсупова Зульфия Фирдинатовна	215-217	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 5. Ч. 1

МОДЕЛИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В УСЛОВИЯХ НЕРОДНОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ Бирюкова Анна Борисовна	34-37	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Кабанова Ольга Владимировна, Терехова Галина Валентиновна	92-94	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ РЕДАКТИРОВАНИЮ И САМОРЕДАКТИРОВАНИЮ ПЕРЕВОДА Максютина Ольга Викторовна	121-124	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

СЕРТИФИКАЦИОННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ И ПОДГОТОВКА ПЕРЕВОДЧИКОВ Максютина Ольга Викторовна	124-127	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ФОНОКУЛЬТУРЕМА КАК ОБЪЕКТ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ Мирзоева Елена Юрьевна	134-136	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Сидорова Людмила Владимировна	169-172	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Томин Виталий Вячеславович, Рул Алена Александровна	180-183	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ Чирич Ирина Викторовна, Штукарева Елена Борисовна	185-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПИСЬМЕННОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Шендерова Инна Владимировна	205-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО БЛОГА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Шишковская Юлия Владимировна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 3

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЦЕПТИВНОЙ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Аникина Оксана Владимировна	26-29	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 2

РОЛЬ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (ИЗ ОПЫТА РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА "УРОК НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ") Бескровная Людмила Вячеславовна	47-50	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРОФЕССИИ У СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА (НА МАТЕРИАЛЕ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ) Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна	67-69	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 2

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ АВИАСПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Кузякина Наталия Александровна	113-117	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 2

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПУБЛИКАЦИЯХ "РОССИЙСКОЙ ГАЗЕТЫ" Лазарев Юрий Васильевич	120-123	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 2

РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ГОВОРЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ НА ОСНОВЕ ВИДЕОФИЛЬМА И ДИКТАНТА У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Савицкая Наталья Сергеевна	169-171	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 2

ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕЙ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ Мокшина Надежда Григорьевна	140-143	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 2

ПОНЯТИЯ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО ПОДХОДА: "ЛИЧНОСТНАЯ ЗРЕЛОСТЬ" И "СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ" Малярчук Наталья Николаевна, Семёнова Наталья Валерьевна	129-132	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

РОЛЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "КУЛЬТУРОЛОГИЯ" В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖЕРА Пятилетова Людмила Владимировна	152-155	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

СПОСОБНОСТЬ К ТВОРЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ МУЗЫКИ И ЕЕ РАЗВИТИЕ В ИНСТРУМЕНТАЛЬНОМ КЛАССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА Цуркис Галина Львовна	195-198	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ УСТНОЙ РЕЧИ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ КАК ВТОРОМ ИНОСТРАННОМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ Володарская Ольга Витальевна	46-51	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

ПРИРОДА В ВОСПРИЯТИИ И. И. ШИШКИНА И Д. И. СТАХЕЕВА: КРАЕВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ Грахова Светлана Ивановна, Кузнецова Олеся Михайловна	62-64	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМЕННОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ И СТРАНОВЕДЧЕСКИХ ТЕКСТОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Дакукина Татьяна Анатольевна	71-73	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

РАЗВИТИЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ УМЕНИЙ КАК ОДНА ИЗ ЦЕЛЕЙ ПОДГОТОВКИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ Даминова София Оскаровна	73-78	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ПЕРЕВОДА КАК СРЕДСТВА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Каменева Наталия Александровна	99-102	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Лазарев Юрий Васильевич	119-123	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

РОЛЬ ПАМЯТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ АУДИРОВАНИЮ Морозов Дмитрий Леонидович	140-142	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Сибгатуллина Альфия Ашрафулловна	200-202	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ. ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Уханова Екатерина Владимировна	206-209	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 4. Ч. 1

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИБЛИЗИТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Сырескина Светлана Валентиновна, Романова Светлана Владимировна, Болдырева Светлана Павловна	157-160	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

ОПЫТ СХЕМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА СОЗДАНИЯ ТЕСТА ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Приходько Вера Сергеевна	133-139	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

УЧЕБНАЯ КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ЭКСКУРСИЯ В ИНТЕРЬЕРЕ КУЛЬТУРОЛОГИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Пирожков Геннадий Петрович	125-127	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ КАК НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ И УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Никитина Татьяна Геннадьевна	116-118	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

ОПЫТ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ КЛЮЧЕВОГО ПОНЯТИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ Муромская Юлия Викторовна	105-107	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

ИГРА КАК ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ Красников Виктор Викторович, Пирожкова Ирина Геннадьевна, Пирожков Геннадий Петрович	94-96	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - СТУДЕНТЫ: КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКИЙ ДИАЛОГ В ПРОЕКТНОЙ РАБОТЕ Красников Виктор Викторович, Мамоян Роман Азизович, Пирожков Геннадий Петрович	91-94	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНОВ РОССИИ Красильников Александр Юрьевич	88-91	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА" Зарубина Юлия Владимировна	70-72	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

О ПОНЯТИИ "ОТНОСИТЕЛЬНОЕ ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ" И ТРУДНОСТЯХ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ НАКЛОНЕНИЙ В ДАННЫХ СТРУКТУРАХ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА Иванова Нина Владимировна	72-76	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА ОТНОСИТЕЛЬНО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНСКОЙ ССР (1954-1964 ГГ.) Гавриленко Татьяна Леонидовна	36-40	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ БОЕВЫХ ПРИЕМОВ БОРЬБЫ У КУРСАНТОВ ВУЗОВ МВД РОССИИ Алексеев Николай Алексеевич, Кутергин Николай Борисович, Клименко Борис Александрович, Лапшина Яна Алексеевна	18-20	Альманах современной науки и образования 2014. № 4.

СТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ КУРСАНТОВ В ВОЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ СССР В 1960-80-Е ГГ. Гашичев Алексей Владимирович	50-53	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

О ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Белкина Елена Павловна	31-34	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

ЗНАЧЕНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО АСПЕКТА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ КУЛЬТУР Головина Нина Валентиновна	56-58	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Карташова Валентина Николаевна, Амбеталь Алеся Викторовна	91-94	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ТЕКСТОВЫМ МАТЕРИАЛОМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Козлова Марина Михайловна, Козлова Валерия Николаевна	101-106	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

ФРАНЦУЗСКАЯ ОРФОГРАФИЯ И СЛОЖНОСТИ В ОБУЧЕНИИ БИЛИНГВОВ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ Корнилова Октябрина Степановна	106-109	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

"КЬЮБИНГ" КАК ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Макаровских Александра Викторовна, Остроумова Алина Юрьевна	137-141	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ОВЛАДЕНИЯ ТУРИСТИЧЕСКИМ ДИСКУРСОМ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Слезко Юлия Викторовна	180-186	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 2

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ "УЧЁБА") Беззубова Виктория Валентиновна	35-39	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

ПРОЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ТУРИЗМ") Белкина Елена Павловна	42-45	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКОЕ АНТРОПОНИМИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ КАК ИСТОЧНИК ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ О РОССИИ Бубнова Нина Викторовна	55-58	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ (СКАЗКА Э. Т. А. ГОФМАНА "ЗОЛОТОЙ ГОРШОК") Голикова Гузяль Азгаровна	70-73	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОЛИАСПЕКТНЫЙ ФРАНЦУЗСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНОГО ТИПА КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ (НА ПРИМЕРЕ ПОДЪЯЗЫКА "РЕКЛАМА") Колядко Светлана Витальевна	95-98	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ Кузяева Ольга Павловна	105-107	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ГИМНАЗИЙ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кумпан Марина Борисовна	108-110	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

ПЕРЕДОВАЯ СТАТЬЯ КАК ЖАНР ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЖУРНАЛА "ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ" ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 30-Х ГОДОВ XX ВЕКА) Лазарев Юрий Васильевич	116-119	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

АКТУАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Латыпов Рустем Альбертович, Комиссарова Галина Николаевна, Стеценко Елена Олеговна	119-126	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

УСЛОВИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИКТ УЧИТЕЛЕМ ЛИТЕРАТУРЫ Назаренко Людмила Анатольевна	135-137	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

К ВОПРОСУ О СООТВЕТСТВИИ ИНОЯЗЫЧНЫХ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТАМ Розанова Яна Викторовна	147-149	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ "МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ В ЛИНГВИСТИКУ" КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ) Руденко-Моргун Ольга Ивановна, Жиндаева Анастасия Геннадьевна	150-153	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 3. Ч. 1

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Адырхаев Сослан Георгиевич	16-20	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ Алексеева Елена Николаевна	27-30	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

К ВОПРОСУ ОБ АКТУАЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ АСПИРАНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА Баязитова Виктория Владимировна	35-38	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ БАКАЛАВРОВ ФИЛОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНОГО ЦИКЛА Глушак Оксана Михайловна	58-61	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

СТРУКТУРНО-ПРЕДИКАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ГИПЕРТЕМЫ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ПРОДУЦИРОВАНИЮ ТЕКСТА-ОПИСАНИЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ Косович Любовь Францевна, Горьковская Валентина Дмитриевна	88-91	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

РОЛЬ ВОКАЛЬНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭСТРАДНО-ДЖАЗОВОГО ПЕНИЯ Леурда Оксана Петровна	105-107	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

ЯЗЫКОВАЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ Омельчук Сергей Аркадьевич	123-128	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДХОДОВ КОУЧИНГА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННЫХ МЕНЕДЖЕРОВ Передерий Наталья Владимировна	135-137	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ Поселягина Лариса Вячеславовна	141-144	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ КУРСОВ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ Смирнова Людмила Вячеславовна, Чаплынская Татьяна Викторовна	162-164	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

К ВОПРОСУ О ПОСТРОЕНИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ УКРАИНЫ С УЧЕТОМ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА Шульга Ирина Мирославовна	189-192	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

К ВОПРОСУ ОБ АДАПТАЦИИ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА И ИНВАЛИДОВ К УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Щенникова Светлана Викторовна, Киселева Наталья Юрьевна, Тугарова Лилия Сергеевна	192-194	Альманах современной науки и образования 2014. № 3.

О ПОНЯТИЯХ "ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ" И "ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА" В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аржевитина Дарья Сергеевна	18-20	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ СЕРВИСЫ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Гулая Татьяна Михайловна, Романова Светлана Анатольевна	64-67	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Дмитриенко Надежда Алексеевна	75-78	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА" В ПОМОЩЬ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ Жарикова Елена Евгеньевна	83-85	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПОСЛЕ НЕМЕЦКОГО Жовтюк Наталия Петровна	86-89	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

О РОЛИ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО МЕТОДА В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ В УСЛОВИЯХ ДИАЛОГА КУЛЬТУР Иванова Неонила Вячеславовна	99-101	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ ИСКАНИЯ В ШКОЛЬНОМ ПРЕПОДАВАНИИ СЛОВЕСНОСТИ В 30-Е ГОДЫ XX ВЕКА Лазарев Юрий Васильевич	113-117	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Лобанова Евдокия Ивановна, Стрижова Екатерина Валентиновна, Нисилевич Алла Борисовна, Зенина Людмила Владимировна, Жидкова Ольга Николаевна	121-124	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ "МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ" ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Маковкина Ольга Львовна, Уткина Светлана Александровна	127-131	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА Никитина Татьяна Геннадьевна	139-141	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ОПОРЫ И УЧЕТА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ЯКУТСКОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС Попова Мария Ксенофонтовна	151-154	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

МУЛЬТИМЕДИА-УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ИНТЕГРАЦИИ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО КОНТИНГЕНТА УЧАЩИХСЯ РОССИЙСКИХ ШКОЛ НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Руденко-Моргун Ольга Ивановна, Аль-Кайси Алиса Назаровна	163-167	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТВОРЧЕСТВА Ж. АЙМАУЫТОВА Тлебалдина Нургуль Казанбаевна	187-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

К ПРОБЛЕМЕ СОСТАВЛЕНИЯ МНОГОЯЗЫЧНОГО ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ ТЕЗАУРУСНОГО ТИПА (НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ "УПРАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫМИ БЫТОВЫМИ ОТХОДАМИ") Шишкина Лариса Петровна, Вайсман Александра Олеговна	212-215	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

РОЛЬ КУЛЬТУРОЛОГО-КРАЕВЕДЕНИЯ В ОСНОВАНИИ КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКОЙ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ ШКОЛЫ Пирожков Геннадий Петрович	153-156	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 2

ГЛОГ КАК ИНТЕРАКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Асадуллина Лилия Ильгизовна	34-36	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 1

ФЕЛЬЕТОНЫ РУБЕЖА XIX-XX ВЕКОВ О ПРОБЛЕМАХ ШКОЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Лазарев Юрий Васильевич	102-105	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 1

МНЕМОНИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ Лопатин Максим Александрович	105-109	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 1

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ НА МАТЕРИАЛЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Макушева Жанна Николаевна, Ковалёва Марина Борисовна	115-118	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 1

МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ (ЯКУТСКОМУ) ЯЗЫКУ В БИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С УЧЕТОМ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ Саввинова Анна Дмитриевна	155-161	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 1

ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА УЧЕБНОГО ДИАЛОГА (НА МАТЕРИАЛЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА) Солоненко Александра Владимировна, Абушаева Магипервас Энверовна	164-169	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 1

ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ – ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Тарабукина Уяндина Платоновна	174-178	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 2. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРАКТИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Быков Александр Николаевич, Костюкова Татьяна Анатольевна	26-29	Альманах современной науки и образования 2014. № 2.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМЕТРИКЕ Мединцева Ирина Петровна	107-109	Альманах современной науки и образования 2014. № 2.

К ВОПРОСУ О КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ОСНОВАХ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН (90-Е ГГ. ХХ ВЕКА) Муртазина Ляля Раисовна	115-117	Альманах современной науки и образования 2014. № 2.

ПРОБЛЕМА "АПРИОРНОГО ЗНАНИЯ" НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В МЛАДШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ: К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЭЗИИ И. А. БРОДСКОГО) Росторгуева Надежда Владимировна	158-160	Альманах современной науки и образования 2014. № 2.

РЕАЛИЗАЦИЯ НОВЫХ ФГОС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ Санина Ирина Алексеевна	160-162	Альманах современной науки и образования 2014. № 2.

ПСИХОЛОГИЯ БИХЕВИОРИЗМА КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ПЕДОЛОГИИ (НАЧАЛО ХХ ВЕКА) Янченко Тамара Васильевна	193-197	Альманах современной науки и образования 2014. № 2.

ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ: ПРЕДМЕТНОЕ И МЕТАПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Драгайцева Дина Геннадиевна	75-78	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 3

ЗНАЧЕНИЕ ЗАРУБЕЖНОЙ НАУЧНОЙ СТАЖИРОВКИ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ РОССИЙСКИХ ПРОФЕССОРОВ В ДЕРПТЕ Карнаух Надежда Валентиновна	94-99	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 3

ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В КОНТЕКСТЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Давыдова Екатерина Михайловна	63-66	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 3

РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ПОНИМАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОГО ТЕКСТА Никонорова Лиля Михайловна, Сидорова Дина Георгиевна	129-132	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 3

КOНКРЕТИЗAЦИЯ КOНЦЕПТУAЛЬНЫХ OСНOВ И СOСТAВA ФOРМИРУЕМЫХ УМЕНИЙ ШКOЛЬНИКOВ ПРИ OБУЧЕНИИ ФУНКЦИOНAЛЬНOЙ СТИЛИСТИКЕ Таяновская Ирина Владимировна	175-178	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 3

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ТЕЗИРОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ПРЕПОДАВАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА В БЕЛАРУСИ Таяновская Ирина Владимировна	178-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 3

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОПТИМИЗАЦИЮ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ УСТНО-РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ Шейхет Анна Исаковна	209-213	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 3

РЕАЛИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА НА УРОКАХ КУРСА "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ" Ахтямова Алсу Вазиховна	21-23	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 2

ТРУДНОСТИ ОСВОЕНИЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКИ ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РОДНОГО ЯЗЫКА УЧАЩИХСЯ Андреюшина Елизавета Александровна	19-22	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРНО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ ГРУППАХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Перевозчикова Нелли Григорьевна	138-140	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 2

ТИПOЛOГИЗAЦИЯ ЯЗЫКOВЫХ OСOБЕННOСТЕЙ ВЫСКAЗЫВAНИЙ OБУЧAЮЩЕГO ХAРAКТЕРA Таяновская Ирина Владимировна	178-181	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 2

БЛОГ КАК СРЕДСТВО ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Чикилева Людмила Сергеевна	197-201	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 2

ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ОПОРЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Архангельская Наталья Николаевна, Лапшина Галина Афанасьевна	22-24	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ "РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ" В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ Герасименко Татьяна Леонидовна, Гулая Татьяна Михайловна	54-57	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 1

МОЗГОВОЙ ШТУРМ КАК ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В ХI КЛАССЕ (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА РАССКАЗА Т. Н. ТОЛСТОЙ "СОНЯ") Жиндеева Елена Александровна, Моисеева Ульяна Николаевна	68-70	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 1

ПОЛИДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Огородникова Эмма Юрьевна	143-146	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 12. Ч. 1

ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Бондарчук Марина Михайловна, Грязнова Елена Валентиновна	27-30	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРИЕМЫ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ Колесова Светлана Владиславовна	55-58	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА С ПОМОЩЬЮ АКМЕОЛОГИИ Михайлова Алла Григорьевна	67-69	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ВНЕДРЕНИЕ ПРОГРЕССИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Павловец Валерий Иванович	78-80	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ С ПОЗИЦИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Полякова Елена Ивановна	86-89	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ Поселягина Лариса Вячеславовна	89-92	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

СИСТЕМА И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА (НА ПРИМЕРЕ ТАССР) Садыков Шамиль Фанисович	103-107	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ИЗУЧЕНИЕ ПЕРЕХОДНЫХ ПРОЦЕССОВ В ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЯХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА MULTISIM 10.1 Соболев Владимир Афанасьевич	112-116	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ В ГРУППАХ СТУДЕНТОВ 4-ГО КУРСА МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРИНЦИПОВ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА Соколов Иван Михайлович, Железнякова Наталья Александровна, Гафанович Елена Яковлевна, Коньшина Лариса Евгеньевна, Конобеева Елена Владимировна	116-119	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

*МОТИВАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ E-LEARNING* В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ** Швагрукова Екатерина Васильевна	143-147	Альманах современной науки и образования 2014. № 12.

ГРАЖДАНСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ОЦЕНКА Кочанова Виктория Владимировна	104-106	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

УРОВЕНЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ В РОССИИ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Миносянц Наталья Геннадьевна	119-121	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ЭМОЦИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА Николаева-Солдатенкова Татьяна Борисовна	121-124	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕКОТОРЫХ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ФОНЕТИКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Андреюшина Елизавета Александровна	27-30	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

СПЕЦИФИКА И ФОРМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РОССИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ И ИНТЕРНЕТА Ильченко Елена Владимировна, Клепальченко Игорь Алексеевич	75-79	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ КОРПОРАТИВНОЙ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ ОНЛАЙН-КОММУНИКАЦИИ Морозова Майя Андреевна	125-131	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ Потехина Евгения Семёновна, Филиппова Ольга Владимировна	149-151	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

ОБ ОДНОМ ИЗ АСПЕКТОВ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКОВ С НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА Рыбкина Светлана Никитовна	157-160	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Симонова Надежда Александровна	177-179	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ЭТАПЕ ОКОНЧАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ ПРОДУКТИВНОГО ПИСЬМА) Тарасов Алексей Александрович	192-197	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ - ПЕРСПЕКТИВНЫЙ АСПЕКТ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ БЕЛАРУСИ Таяновская Ирина Владимировна	197-200	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ДЕЛОВОМУ ОБЩЕНИЮ ПО ТЕЛЕФОНУ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Зенина Людмила Владимировна, Иксанова Минигуль Гайзулловна	85-87	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 1

АВТОНОМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТА Ивушкина Наталия Владимировна	88-90	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 1

СХЕМАТИЗАЦИЯ ТЕКСТА КАК ОДИН ИЗ ПРИЕМОВ РАЗВИТИЯ УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ УМЕНИЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ Лежнева Людмила Викторовна	135-139	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 1

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Маточкина Наталья Павловна, Киндеркнехт Анна Сергеевна	139-141	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 1

ДИСКУССИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ Тихвинская Наталья Борисовна	189-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 1

ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ) Широколобова Анастасия Георгиевна, Ларионова Юлия Сергеевна	217-219	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 11. Ч. 1

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ТЕХНИКОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА" Ермилова Елена Львовна, Василенков Владимир Степанович	54-57	Альманах современной науки и образования 2014. № 11.

ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НИДЕРЛАНДАХ Заяц Людмила Ивановна	69-72	Альманах современной науки и образования 2014. № 11.

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЗАДАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ФИЛОЛОГОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА) Косович Любовь Францевна, Панова Елена Павловна, Филимонова Наталия Юрьевна	84-87	Альманах современной науки и образования 2014. № 11.

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ В ПОДГОТОВКЕ ПЕРЕВОДЧИКА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ Макарова Екатерина Львовна	92-95	Альманах современной науки и образования 2014. № 11.

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ВТОРОГО КУРСА ФАКУЛЬТЕТА МЕНЕДЖМЕНТА АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ В АКАДЕМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ Рыбина Татьяна Николаевна	122-125	Альманах современной науки и образования 2014. № 11.

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ Широкий Владимир Александрович	139-141	Альманах современной науки и образования 2014. № 11.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Костерина Элина Владимировна	103-106	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 3

СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЯ ПРОДУЦИРОВАТЬ И ИНТОНАЦИОННО ОФОРМЛЯТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ (ОСЕТИНСКОМУ) ЯЗЫКУ Майрамукаева Фатима Ахполатовна	115-118	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 3

ЛИНГВО-СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ УСЛОВИЯ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН В ГУМАНИТАРНОМ ВУЗЕ Иванова Галина Александровна	78-85	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Карева Людмила Александровна	70-77	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ И ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КИНОФИЛЬМА Костюшина Юлия Игоревна	89-93	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ РОДНОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ-ОСЕТИН ГОРОДСКИХ ШКОЛ Майрамукаева Фатима Ахполатовна	102-105	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

ТИПОЛОГИЯ УПРАЖНЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ Остапенко Лилия Алексеевна	123-133	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

КРЕАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Остроумова Ольга Федоровна	134-136	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С КУЛЬТУРНЫМИ КОНЦЕПТАМИ (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ И. А. БУНИНА "КНИГА" И "РОЗА ИЕРИХОНА") Пропадеева Елена Николаевна	145-147	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

СТАНОВЛЕНИЕ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ Фирсова Светлана Павловна, Щеглова Наталия Николаевна	187-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 2

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВАРТАНОВА Карина Юрьевна	34-36	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

О РОЛИ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ РОССИИ ГАЦАЕВА Аксана Бунхоевна	37-40	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА СОРЕВНОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ГИЗАТУЛЛИНА Анна Вячеславна, ЯХИНА Альбина Мухаметдиновна	40-43	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

КОНТЕКСТЫ ВИДОВЫХ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЙ, ИЛЛЮСТРИРУЮЩИЕ СЕМАНТИКУ АСПЕКТА (НА ПРИМЕРЕ НЕКОТОРЫХ АСПЕКТОВ ИЗУЧЕНИЯ СЕМАНТИКИ ВИДОВ) КОЖЕВНИКОВА Людмила Петровна, НЕКОРА Наталья Евгеньевна	106-110	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ "ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ" КОРЯГИНА Ирина Александровна	113-116	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

СРЕДСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СООБЩЕСТВА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ КРАСИЛОВА Ирина Евгеньевна	116-119	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ КРАШЕНИННИКОВА Наталья Николаевна	120-124	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

АНАЛИЗ МЕТОДОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КУРЕНКОВА Татьяна Николаевна, СТРЕКАЛЕВА Татьяна Владимировна, КУКЛИНА Анна Ивановна	128-130	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛА КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МИХАЙЛОВА Светлана Владимировна, МИХАЙЛОВА Ольга Владимировна	143-146	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

КОНЦЕНТРИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ВУЗАХ (НА ПРИМЕРЕ БЫТОВОЙ ТЕМАТИКИ) МЫЛЬЦЕВА Нина Александровна, ПОЯГАНОВА Елена Ивановна	151-155	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ШКОЛЬНОГО ПРЕДМЕТА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ УЧАЩИХСЯ НИКОЛАЕВА Ольга Александровна	155-157	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

СОПОСТАВИТЕЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ТЮРКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ ТИРИГУЛОВА Рашида Хафизовна, ЗАКИРОВА Оксана Вячеславовна	186-189	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА ЛИТЕРАТУРЫ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛИКИНА Елена Анатольевна	191-194	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБЩЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР УМАРОВА Саян Халимовна	200-203	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

СТАНОВЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ РЕФЕРАТИВНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" ХАН Ольга Николаевна	206-208	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

АКТУАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ ПЕДАГОГИКИ ТВОРЧЕСТВА КАК ОДНО ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ НЕМЕЦКОЙ ПЕДАГОГИКИ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА Герасимова Ксения Юрьевна	48-51	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 10. Ч. 1

ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ Атрашенко Александр Николаевич	21-29	Альманах современной науки и образования 2014. № 10.

РОЛЬ КОНТРОЛЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В УСЛОВИЯХ ВУЗА Афанасьева Людмила Викторовна	29-33	Альманах современной науки и образования 2014. № 10.

ПУТЕВЫЕ ДНЕВНИКИ ВЛАДЫ КОЛОСОВОЙ КАК МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ Бородин Павел Анатольевич	38-41	Альманах современной науки и образования 2014. № 10.

МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ Калугин Юрий Евгеньевич, Киселева Татьяна Викторовна	77-79	Альманах современной науки и образования 2014. № 10.

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ "ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА" В ГРУППАХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ И ПЕРЕВОДЧИКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ БРИТАНСКОГО УЧЕБНОГО КУРСА " NEW INSIDE OUT") Малаховская Мария Львовна	100-103	Альманах современной науки и образования 2014. № 10.

НЕКОТОРЫЕ ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ КУРСА "ИСТОРИЯ МУЗЫКИ" ДЛЯ СТУДЕНТОВ АКТЕРСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Перич Олеся Валерьевна	109-111	Альманах современной науки и образования 2014. № 10.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ Харитонова Ольга Владимировна	145-149	Альманах современной науки и образования 2014. № 10.

РОЛЬ КОГНИТИВНО-КРЕАТИВНОЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Будняя Ольга Николаевна	38-42	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ НА МАТЕРИАЛЕ ЯЗЫКА СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Бурченкова Александра Александровна	42-44	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

РОЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ПОСРЕДНИКА В ГЛОБАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ Гуляева Евгения Вячеславовна	72-75	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

ДИСКУССИИ О ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ПУБЛИКАЦИЯХ НАЧАЛА XX ВЕКА Лазарев Юрий Васильевич	98-101	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ) Овчинникова Екатерина Сергеевна	138-140	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

МОТИВАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ЧТЕНИЯ Перлова Ирина Вениаминовна	153-156	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

ИНТЕГРИРОВАНИЕ ГРУППОВОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФОРМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Филатова Анна Витальевна	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ Ф. ХАРТАХАЯ КАК НЕЗАУРЯДНОЙ ЛИЧНОСТИ И ОРГАНИЗАТОРА МУЖСКОЙ И ЖЕНСКОЙ МАРИУПОЛЬСКИХ ГИМНАЗИЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ ВЕКА Михайлова Джульетта Вячеславовна	142-146	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 2

ВЕБ-КВЕСТ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Аверкиева Любовь Геннадьевна, Чайка Юлия Александровна	18-20	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Бекишева Татьяна Геннадьевна, Гаспарян Гаянэ Арамаисовна	34-37	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Колбышева Юлия Владимировна	70-72	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКИ У СТУДЕНТОВ СПОРТИВНОГО ПРОФИЛЯ Павицкая Зоя Ивановна, Волчкова Венера Ильдусовна	134-136	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

ЭДЬЮТЕЙМЕНТ КАК СРЕДСТВО СНЯТИЯ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА (НА ПРИМЕРЕ ПРОВЕДЕНИЯ КУЛИНАРНОГО МАСТЕР-КЛАССА) Радаева Юлия Вадимовна	157-160	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИНТАКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ ИХ УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сидикова Анастасия Олеговна	164-166	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ Хасанова Алина Нурулловна	191-193	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Швалова Галина Васильевна	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2014. № 1. Ч. 1

ПОЛИКОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРА – БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ Зданович Олеся Васильевна, Холодкова Юлия Эдуардовна	41-43	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ Калугин Юрий Евгеньевич, Киселева Татьяна Викторовна	51-53	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кривая Мария Владимировна	62-65	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТА В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Мерзлякова Наталья Сергеевна	68-71	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ Пирожков Геннадий Петрович	83-86	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ" Солдатенкова Юлия Борисовна	98-100	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

"ЖУРНАЛ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ НАБЛЮДЕНИЙ" КАК ИНСТРУМЕНТ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ Трикашная Юлия Ивановна	110-113	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ И ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ Феофилова Виолетта Павловна	114-116	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР ИНТЕГРАЦИИ МАТЕМАТИКИ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ Шармин Дмитрий Валентинович	130-133	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА КАК СРЕДСТВА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ Яблокова Надежда Владимировна	139-141	Альманах современной науки и образования 2014. № 1.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Антонова Надежда Александровна	35-38	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

ПЕРЕВОД И ПОДГОТОВКА ПЕРЕВОДЧИКОВ В РОССИИ В XVII-XVIII ВВ. Головина Нина Валентиновна	68-71	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

К ВОПРОСУ О КОНТРОЛЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА Гутарева Надежда Юрьевна	82-84	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ И ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДОМАШНЕМУ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Леонтьева Тамара Ивановна, Котенко Светлана Николаевна	96-100	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

ОРИЕНТАЦИЯ НА КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ Макаренко Елена Дмитриевна	104-106	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Макаровских Александра Викторовна	107-110	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА Михайлова Ольга Владимировна	127-129	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ АУДИРОВАНИЮ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ Михайлова Ольга Владимировна	129-132	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

*ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ WEB 2.0* В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДУ** Романова Светлана Анатольевна	163-166	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 2

РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ (ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Салихова Рузалия Мухаметханифовна	153-156	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

"СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ" И ПРЕПОДАВАНИЕ СОЦИОЛОГИИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Терентьева Ирина Николаевна	175-177	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ Шпилёва Елена Васильевна, Романенко Людмила Николаевна	215-217	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

УЧЕБНОЕ СЕГМЕНТИРОВАНИЕ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ "ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО СТРАНЫ" КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК Васильева Галина Михайловна	41-44	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ЧАСТЬ 2) Ковалева Юлия Юрьевна	77-80	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

О ПРОБЛЕМЕ ПРОФИЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Ларионова Мария Валерьевна	94-96	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНО-ИНТЕРАКТИВНОГО ПОДХОДА ПРИ ПОМОЩИ СИМУЛЯЦИИ В ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ ЧТЕНИЮ И ОБСУЖДЕНИЮ ТЕКСТОВ СМИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Мезенцева Дарья Александровна	109-112	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Назарьков Александр Андреевич	130-134	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ФРЕЙМОВ НА ОСНОВЕ ГИПЕРТЕКСТА Перлова Ирина Вениаминовна	144-146	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ СЛОВАРЬ ТЕЗАУРУСНОГО ТИПА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОСНОВЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Чайникова Галина Раскатовна	183-188	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 9. Ч. 1

АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОК ПЕРВОГО КУРСА ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ МАРАТА ОСПАНОВА Бобырева Марина Михайловна, Абрамов Дмитрий Анатольевич, Шиганаков Аскар Темирханович, Молдагазина Нурсулу Айтмухамбетовна	23-27	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И РЫНОК ТРУДА КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2013 ГОДУ Богданова Галина Владимировна	27-28	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ РАБОТУ С АУТЕНТИЧНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ Гусева Елена Леонидовна	48-51	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ Загоскина Ирина Викторовна	57-59	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

СУЩНОСТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЕ КОМПОНЕНТОВ Киреева Нина Васильевна, Чернявская Наталья Эдвиновна, Коренева Елена Николаевна	71-73	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА СРЕДСТВАМИ МАТЕМАТИКИ Приходько Маргарита Анатольевна	149-150	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК БАЗОВАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Пятилетова Людмила Владимировна	155-157	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ Снигирева Елена Анатольевна	164-167	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТАМИ ИЗУЧАЕМОГО МАТЕРИЛА В ПРОЦЕССЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ Соколов Иван Михайлович, Железнякова Наталья Александровна, Гафанович Елена Яковлевна, Коньшина Лариса Евгеньевна, Конобеева Елена Владимировна	167-169	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗНОЙ КАРТИНЫ МИРА ШКОЛЬНИКОВ Храброва Валерия Евгеньевна	175-180	Альманах современной науки и образования 2013. № 9.

СТРАТЕГИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА К ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОХРАНЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Белоногова Людмила Николаевна	21-24	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ НА СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА КУЛЬТУРОЛОГИИ Щетихина Лариса Владимировна	213-215	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЦЕПТИВНОЙ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ТЕКСТА Аникина Оксана Владимировна, Якименко Елена Владимировна	20-22	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С РУССКИМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ, ОПИСЫВАЮЩИМИ ЧЕЛОВЕКА, В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ Артемова Лидия Александровна	26-28	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В РОССИИ XVIII-XIX ВЕКОВ Головина Нина Валентиновна	49-53	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОРПУСНЫХ ДАННЫХ И МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Квашнина Ольга Сергеевна	81-83	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ПРОДУКТИВНОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ИНОКУЛЬТУРНЫМ ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕКСТОМ Кирсанова Ксения Георгиевна	83-86	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ЧАСТЬ 1) Ковалева Юлия Юрьевна	90-93	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ОБ АКТУАЛЬНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРАНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ Комарова Юлия Александровна, Крашенинникова Наталья Николаевна	94-96	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ИГРОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ НАУЧНОЙ РИТОРИКИ У МАГИСТРАНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ Пилосова Светлана Сергеевна	137-141	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ВТОРИЧНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ МАГИСТРАНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Ридная Юлия Викторовна	150-152	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОЛЯ ИНОСТРАННОГО СТАЖЁРА – СПЕЦИАЛИСТА СФЕРЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА Самосенкова Татьяна Владимировна, Назаренко Елена Борисовна	153-155	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

*ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ЛЕКСИКЕ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ЛЕКСЕМ МОЛЧАНИЕ* И ТИШИНА)** Скубченко Дарья Александровна	164-168	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦ-НЕДЕЛИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Сумцова Ольга Витальевна	179-182	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

РОЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ КОГНИТИВНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА Хан Ольга Николаевна	189-191	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 2

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА КАК ВИД САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (ИЗ ОПЫТА НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА) Бекишева Татьяна Геннадьевна, Гаспарян Гаянэ Арамаисовна	29-31	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РОДНОМ ЯЗЫКЕ У УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ Васильева Надежда Николаевна, Саввинова Анна Дмитриевна	41-46	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

РОЛЬ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ СПЕЦИАЛИСТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ Кашенкова Ирина Соломоновна	80-83	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА К АВТОНОМНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ПРАКТИКЕ Кемерова Наталья Сергеевна, Долгая Татьяна Федоровна	83-86	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

ФУНКЦИИ КОНТРОЛЯ ПРИ КОММУНИКАТИВНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Коваленко Наталья Александровна, Смирнова Анна Юрьевна	90-92	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКИМ ФРАЗОВЫМ ГЛАГОЛАМ СТУДЕНТОВ I-II КУРСОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ Нежведилова Лейли Абдулмежидовна	118-120	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЁЖИ Николаева Ольга Александровна	123-127	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

ANOTHER APPROACH TO EDUCATION (ON ALTERNATIVE METHODS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING) Нисилевич Алла Борисовна, Стрижова Екатерина Валентиновна, Харитонова Ольга Викторовна, Каменева Наталия Александровна	127-130	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАБОТЫ С ГЕНДЕРНО МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКОЙ НА ЭЛЕМЕНТАРНОМ УРОВНЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Панферова Ксения Николаевна	130-132	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

О ФОРМИРОВАНИИ УМЕНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ У БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ) Русалкина Людмила Георгиевна	144-147	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

СОЦИАЛЬНО-РОЛЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ Суйская Валерия Сергеевна	154-156	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 8. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПРИ КЛАСТЕРНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ КОЛЛЕДЖЕЙ С БИЗНЕС-СТРУКТУРАМИ В ЦЕЛЯХ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОСПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Васенин Евгений Ильич	43-45	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ФОРМИРОВАНИИ САМОСОЗНАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Героева Людмила Михайловна	56-60	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

О РОЛИ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Каменева Елена Владимировна	87-89	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

ФОЛЬКЛОР КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ЭТНОПЕДАГОГИКИ Пашкевич Ольга Иосифовна	121-123	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

АЛГОРИТМ В ЛИНГВИСТИКЕ: К ПРОБЛЕМЕ ТИПОЛОГИИ И СИСТЕМНОГО ОПИСАНИЯ Пекарская Ирина Владимировна, Попова Елена Григорьевна	124-131	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И МУЗРУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Савченко Регина Анатольевна	154-156	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ Сорокина Елена Владимировна	168-172	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

ОБНОВЛЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ НАЧАЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ Турчин Тамара Николаевна	172-175	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

КОМПЕТЕНЦИЯ ИНТЕГРАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ Ульянова Ольга Викторовна	176-178	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ И ХИМИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ Устинова Елена Ивановна	178-180	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК МЕТОД РЕЧЕВОГО И КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ Чулкова Анна Валентиновна, Кошелева Марина Александровна	182-184	Альманах современной науки и образования 2013. № 8.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ США Куликова Юлия Николаевна	76-78	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 2

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СИТУАТИВНО ОБУСЛОВЛЕННОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНОСТРАННОМ Бирюкова Анна Борисовна	35-37	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ВИДЕОФИЛЬМОМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ Даминова София Оскаровна	87-92	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 2

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Плеханова Марина Викторовна	145-147	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 2

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ Самосенкова Татьяна Владимировна, Биль Ольга Николаевна	161-163	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 2

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ Абсалямова Рамзия Ахмаровна	13-15	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

О МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ПРОЕКТАХ НА ОСНОВЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ ВЕБ-КВЕСТА В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Аверкиева Любовь Геннадьевна, Чайка Юлия Александровна	15-18	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ПРЕДПЕРЕВОДЧЕСКИЙ СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЛОЖНОГО НЕМЕЦКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Дакукина Татьяна Анатольевна	56-58	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

АУДИОВИДЕОТЕКСТЫ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ Даминова София Оскаровна	58-63	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ЧАСТЬ 1) Ковалева Юлия Юрьевна	84-88	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ЧАСТЬ 2) Ковалева Юлия Юрьевна	88-92	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ ПРОЦЕДУРЫ ВХОДНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ СТУДЕНТОВ I КУРСА НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Кулагина Екатерина Викторовна	109-111	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ КАК ЖАНР ДИРЕКТИВНОГО ДИСКУРСА: ПРЕДПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Мощанская Елена Юрьевна, Киндеркнехт Анна Сергеевна	134-137	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ВЗАИМОСВЯЗЬ КОГНИТИВНЫХ И КОММУНИКАТИВНЫХ АСПЕКТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ДИСКУРСУ Обдалова Ольга Андреевна, Минакова Людмила Юрьевна	148-153	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ С ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Остроумова Алина Юрьевна	153-156	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ДВУЯЗЫЧНОГО СЛОВАРЯ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТАМИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Прокудина Ольга Андреевна	166-168	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ИЗУЧЕНИЕ НЕМЕЦКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИХ В РЕЧИ СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Рыжкова Антонина Ивановна	170-172	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ КОММУНИКАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ Сальникова Елена Витальевна	177-180	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

*ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАТФОРМЫ ИНТЕРАКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ VOICETHREAD* ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ** Халтурина Ольга Владимировна	210-212	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ СКЛОНЕНИЮ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ Шахина Сауле Жумахасовна, Нуржанова Карлыгаш Канагатовна, Иманбаева Света Бахытовна, Жетписбай Шолпан Ахановна	212-214	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ОСОБЕННОСТИ СКЛАДЫВАНИЯ СИСТЕМЫ ГОРНОЗАВОДСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРАЛЕ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА Волошинова Ирина Валерьевна	45-49	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

МЕЖКАФЕДРАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК УСЛОВИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ: ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ Полещук Лариса Геннадьевна, Гришагин Виктор Михайлович	151-154	Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 7. Ч. 1

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ РАБОЧИХ ПО МЕТАЛЛООБРАБОТКЕ Вайнтрауб Марк Абрамович	25-28	Альманах современной науки и образования 2013. № 7.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ТУРИЗМА В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ Землина Юлия Владимировна	71-73	Альманах современной науки и образования 2013. № 7.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ MICROSOFT POWERPOINT К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ "ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ ПЕРВОГО ПОРЯДКА" Муратова Лидия Александровна, Селина Вера Олеговна	110-113	Альманах современной науки и образования 2013. № 7.

ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: СОЗДАНИЕ УРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ Овчинников Юрий Дмитриевич	113-115	Альманах современной науки и образования 2013. № 7.

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Сидоренко Елена Валерьевна, Николаева Ирина Ильинична	130-132	Альманах современной науки и образования 2013. № 7.

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗНОЙ КАРТИНЫ МИРА СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАТЕГОРИИ МИРОВОСПРИЯТИЯ "МИР – ОПАСНОСТЬ") Храброва Валерия Евгеньевна	149-152	Альманах современной науки и образования 2013. № 7.

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДКАСТОВ Аникина Жанна Сергеевна	31-34	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 6. Ч. 2

СТЕНДОВЫЙ ДОКЛАД КАК СРЕДСТВО ПРОВЕДЕНИЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ Асадуллина Лилия Ильгизовна	34-37	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 6. Ч. 2

ОБ ОПЫТЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА НАПИСАНИЮ АННОТАЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ Бескровная Людмила Вячеславовна	37-40	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК) 2013. № 6. Ч. 2

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" В ВУЗЕ</