Применение образовательного квеста как формы контроля на занятиях по русскому языку как иностранному
Антипова Ирина Александровна, Сидорова Ольга Юрьевна
Военный университет Министерства обороны Российской Федерации
Дата поступления рукописи в редакцию: 10.12.2021
Аннотация. Цель исследования - показать целесообразность применения творческой формы контроля полученных знаний, умений и навыков в процессе обучения курсантов - иностранных военных специалистов публицистическому стилю. В статье рассматриваются особенности применения образовательного квеста как формы контроля на занятиях по русскому языку как иностранному в Военном университете на примере изучения публицистического стиля. Научная новизна исследования выражается в том, что образовательный квест представлен как нетрадиционная эффективная форма контроля и проверки знаний, умений и навыков владения русским языком иностранными военными специалистами. Использование образовательного квеста в форме контроля полученных знаний, умений и навыков обучающихся направлено на повышение процента качества усвоения теоретического материала.
Ключевые слова и фразы: образовательный квест, иностранные военные специалисты, русский язык как иностранный, форма контроля, публицистический стиль, educational quest, foreign military specialists, Russian as a Foreign Language, form of control, publicistic style
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Алексеев А. В память о гении ратного дела. 2021. URL: http://redstar.ru/v-pamyat-o-genii-ratnogo-dela
Анисимова Е. В., Волкова Е. А., Ковалева А. Ю. Образовательный квест как современная технология обучения иностранцев русскому языку // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10. № 3 (36).
Ахметова Г. Ш. Использование квест-технологии как средства формирования творческих способностей студентов в процессе иноязычного образования // Теория и методика обучения иностранным языкам: традиции и инновации. Шатиловские чтения: сб. науч. тр. / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. СПб., 2018.
Вавулина А. В., Николенко Е. Ю. Использование технологии "веб-квест" при обучении РКИ на разных этапах обучения // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Филологические науки. 2017. № 4.
Волкова Е. А., Кузнецова И. А. Квест как форма контроля знаний регионального страноведения на уроках русского языка с иностранными студентами // Проблемы модернизации современного высшего образования: лингвистические аспекты: мат. V Междунар. науч.-практ. конф. (г. Омск, 24 мая 2019 г.). Омск: ОАБИИ, 2019.
Волкова Е. А., Кузнецова И. А., Наймушина М. С. Квест как способ активизации речевой деятельности иностранных студентов-медиков // Вестник Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии. 2018. № 1 (17).
Игумнова Е. А., Радецкая И. В. Квест-технология в контексте требований ФГОС общего образования // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 6. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25517
Калугина Ю. В., Мустафина А. Р. Анализ педагогического квеста как педагогической технологии // Преподаватель XXI века. 2016. № 4.
Министр обороны России поздравил военнослужащих и ветеранов с Днем защитника Отечества. 2019. URL: https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12218536@egNews
Мишота И. Ю. Использование технологии веб-квест на занятиях иностранного языка в вузах // Научный вестник Московского государственного института физической культуры, спорта и туризма им. Ю. А. Сенкевича. 2018. № 6 (56).
Осяк С. А., Султанбекова С. С., Захарова Т. В., Яковлева Е. Н., Лобанова О. Б., Плеханова Е. М. Образовательный квест - современная интерактивная технология // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 12. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=20247
Рублева Е. В. Использование квест-технологии на занятиях по русскому языку как иностранному // Русский язык за рубежом. 2019. № 3.
Сокол И. Н. Классификация квестов // Молодий вчений. 2014. № 6 (09). URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2014/6/89.pdf
Стародубова Г. А., Косолапова Е. В. Квест как средство организации контроля и проверки знаний студентов в сфере медийно-информационной грамотности и информационной культуры // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2020. № 50.
English
