Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2021. № 3. С. 447-454.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped210053

Веб-квест как средство повышения мотивации иностранных слушателей к изучению русского языка (на примере веб-квеста "Таинственный текст Главреда")

Писарь Надежда Владимировна, Ремболович Жанна Валериевна, Юрасюк Наталья Васильевна
Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта

Калининградский государственный технический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 27.04.2021.
Аннотация. Цель научного исследования - выявление эффективности использования технологии веб-квеста как инструмента повышения мотивации иностранных слушателей продвинутого этапа обучения к изучению русского языка. В статье раскрываются сущность и возможности использования веб-квестов в обучении русскому языку как иностранному, описывается технология создания веб-квеста "Таинственный текст Главреда" для инофонов с уровнем владения русским языком В2-С1, определяется эффективность данной технологии для повышения мотивации обучающихся к изучению русского языка для профессионального общения. Научная новизна исследования состоит в разработке посредством современных цифровых ресурсов эффективной технологии обучения инофонов, основанной на совмещении элементов компьютерной лингводидактики и профессионально ориентированного обучения. В результате устанавливается, что посредством веб-квеста иностранные обучающиеся в игровой форме знакомятся с основами профессиональной деятельности и учатся применять полученные знания по русскому языку как иностранному на практике, мотивация инофонов к изучению русского языка увеличивается, повышается интерес к обучению, в том числе за счет осознания возможности использования русского языка в своей дальнейшей профессиональной деятельности.
Ключевые слова и фразы: мотивация, русский язык как иностранный, технология создания веб-квеста, профессиональное общение, компьютерная лингводидактика, профессионально ориентированное обучение, motivation, Russian as a foreign language, technology to create web-quest, professional communication, computer linguo-didactics, professionally oriented teaching.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Агеева М. Г., Лапекина Ю. Ю. Педагогическая технология формирования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов-юристов // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 6. Вып. 2. С. 272-278.
  2. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Современный словарь методических терминов и понятий. Теория и практика обучения языкам. М.: Русский язык. Курсы, 2019. 496 с.
  3. Берарди С. Дистанционное обучение в практике преподавания русского языка в итальянской аудитории (на примере авторских мультимедийных курсов "Краски-А1" и "Краски-А2"): автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2011. 22 с.
  4. Богомолов А. Н. Научно-методическая разработка виртуальной языковой среды дистанционного обучения иностранному (русскому) языку: автореф. дисс. … д. пед. н. М., 2008. 46 с.
  5. Вавулина А. В., Николенко Е. Ю. Использование технологии веб-квест при обучении РКИ на разных этапах обучения // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Серия "Филологические науки". 2017. Т. 3 (69). № 4. С. 52-66.
  6. Дунаева Л. А., Левина Г. М., Богомолов А. Н., Васильева Т. В. Цифровизация области преподавания РКИ: первые итоги и перспективы // Русский язык за рубежом. 2020. № 5. С. 4-9.
  7. Игнатова И. Б. Использование технологии веб-квестов при обучении русскому языку иностранных студентов-филологов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия "Вопросы образования: языки и специальность". 2010. № 4. С. 132-134.
  8. Итинсон К. С., Рубцова Е. В. Использование информационных технологий в процессе обучения иностранных студентов филологическим дисциплинам в вузе // Фундаментальные исследования. 2015. № 2 (25). С. 5666-5669.
  9. О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года [Электронный ресурс]: Указ Президента РФ № 204 от 07.05.2018. URL: http://kremlin.ru/acts/bank/43027 (дата обращения: 14.03.2021).
  10. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]: Указ Президента РФ № 474 от 21.07.2020. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007210012 (дата обращения: 14.03.2021).
  11. Паспорт национального проекта Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации" (утверждена протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам № 7 от 04.06.2019) [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/72296050/ (дата обращения: 14.03.2021).
  12. Паспорт приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации" (утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным проектам № 9 от 25.10.2016) [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/projects/selection/643/ (дата обращения: 14.03.2021).
  13. Толмачева Е. В. Инновационное обучение РКИ (сфера "Строительный менеджмент") на основе информационно-коммуникативной веб-квест технологии: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2015. 25 с.
  14. Шульгина Е. М. Методика формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов посредством технологии веб-квест (профиль "Рекреационная география и туризм", английский язык): автореф. дисс. … к. пед. н. Тамбов, 2014. 22 с.
  15. Щербакова Н. С. Регионоведческий образовательный веб-квест при обучении устно-речевому иноязычному общению в языковом вузе // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2018. № 1 (43). С. 244-248.
  16. https://wordwall.net/ (дата обращения: 25.11.2020).
  17. https://www.canva.com/ru_ru/ (дата обращения: 25.11.2020).
  18. https://www.googliki.ru/metodicheskie-posobiya (дата обращения: 25.11.2020).
  19. https://www.learnis.ru/ (дата обращения: 25.11.2020).
  20. https://www.thinglink.com/ (дата обращения: 25.11.2020).
  21. https://youtu.be/3ig_bnts64o (дата обращения: 25.11.2020).
  22. https://youtu.be/IoARBKicChY (дата обращения: 25.11.2020).
  23. https://youtu.be/uo5aZZWMjnE (дата обращения: 25.11.2020).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2021 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru