| Статья |
Стр. |
Раздел |
|
ОБ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОЙ ПРИРОДЕ ДИНАМИКИ КОНЦЕПТОСФЕРЫ ИНДИВИДА
Алимурадов О. А.
| 9-12 |
Филологические науки |
|
ЖАНР РОМАНА В КРИТИЧЕСКИХ СТАТЬЯХ И. И. ВВЕДЕНСКОГО
Ануфриева М. А.
| 12-14 |
Филологические науки |
|
ПОЭТИЧЕСКАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ В ТЕОРИИ Т. РАЙМЕРА
Балакова А. В.
| 14-16 |
Филологические науки |
|
КОНЦЕПЦИЯ ПОЭТИЧЕСКОГО СЛОВА В ТВОРЧЕСТВЕ ВЯЧ. ИВАНОВА
Богач Е. С.
| 17-18 |
Филологические науки |
|
ПРОБЛЕМА НАЗНАЧЕНИЯ ХУДОЖНИКА В ПОЭТИЧЕСКОМ МИРОВОЗЗРЕНИИ Н. ГУМИЛЕВА
Богач Е. С.
| 18-19 |
Филологические науки |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Бурундукова Е. А., Скопич Н. П.
| 19-21 |
Педагогические науки |
|
ИМЕНА ПОСТУПКОВ И ИХ СЕМАНТИКА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ
Бушуева Л. А.
| 21-23 |
Филологические науки |
|
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОМОНИМИЯ В ПРЕДЕЛАХ НАИМЕНОВАНИЙ ЛИЦ, ИМЕЮЩИХ ОТНОШЕНИЕ К ПОЛИТИКЕ
Варламова М. Ю.
| 23-27 |
Филологические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ СТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПРИ ПЕРЕВОДЕ СТИХОТВОРЕНИЙ Р. БЁРНСА
Васильева А. П., Сидорова М. Б.
| 27-29 |
Филологические науки |
|
АНТРОПОГЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИЛОЖЕНИЯ КАК СИНТАКСИЧЕСКОГО НАИМЕНОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
Величко И. В.
| 29-30 |
Филологические науки |
|
ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СЕМАНТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНОСТИ
Верещагина Е. Ю.
| 31-32 |
Филологические науки |
|
О НЕКОТОРЫХ ТЕРМИНАХ АНТРОПОНИМИКИ
Верховых Л. Н.
| 32-34 |
Филологические науки |
|
ОБ ОТНОШЕНИИ РУССКИХ ТЕАТРОВ К ДРАМАТУРГИИ Г. ГАУПТМАНА
Власова Ю. Ю.
| 34-35 |
Филологические науки |
|
ЭЛЛИПСИС КАК СВОЙСТВО ДИАЛОГА
Власян Г. Р.
| 35-36 |
Филологические науки |
|
НАТУРМОРФНАЯ МЕТАФОРА В КОНЦЕПТОСФЕРЕ ЭМОЦИЙ
Волостных И. А., Невзорова С. В.
| 37-38 |
Филологические науки |
|
АНАЛИЗ НАУЧНО-УЧЕБНОГО ДИАЛОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Вострикова Т. И.
| 38-40 |
Педагогические науки |
|
ИТАЛЬЯНСКАЯ ТРАДИЦИЯ В АНГЛИЙСКОЙ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПОЭЗИИ (СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ)
Вышенская Ю. П.
| 40-41 |
Филологические науки |
|
ПАРАДОКС В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ Г. ГАЗДАНОВА
Гайбарян О. Е.
| 42-45 |
Филологические науки |
|
ШКОЛА И ВУЗ В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИСКАНИЯХ
Галиуллин Р. Х., Копосов Д. Р.
| 45-47 |
Педагогические науки |
|
ПОНИМАНИЕ ПОБЕДЫ КАК УСПЕХА В АНГЛИЙСКИХ И РУССКИХ ИДИОМАХ
Гордиенко Т. Н.
| 47-48 |
Филологические науки |
|
К ВОПРОСУ О ТЕРМИНЕ КОНФЕССИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
Горюшина Р. И.
| 48-49 |
Филологические науки |
|
ЗАИМСТВОВАНИЯ В ЯЗЫКЕ СМИ
Горюшина Р. И., Гнездилова М. С.
| 50-51 |
Филологические науки |
|
К ВОПРОСУ О ГИПОНИМИЧЕСКИХ СВЯЗЯХ В ЛЕКСИКЕ ЖИВОПИСИ
Горюшина Р. И., Зеленская Е. Б.
| 51-53 |
Филологические науки |
|
РУССКО-АНГЛИЙСКИЕ СООТВЕТСТВИЯ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ПРИВЕТСТВИЯ
Горюшина Р. И., Никитина Е. С.
| 53-55 |
Филологические науки |
|
ПРОБЛЕМНО-АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Добрынина О. Л.
| 55-57 |
Педагогические науки |
|
ИГРА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Жупанова Е. Л.
| 57-58 |
Педагогические науки |
|
РЕЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ ВРАЧА В УСТНОМ МЕДИЦИНСКОМ ДИСКУРСЕ
Жура В. В.
| 59-61 |
Филологические науки |
|
ЧАСТОТНОСТЬ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ В СМИ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Зарецкий Е. В.
| 62-83 |
Филологические науки |
|
ОПТАТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ ОГРАНИЧИТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛАЕМОГО
Зубарева Н. А.
| 83-85 |
Филологические науки |
|
ДИАЛОГИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ ПУБЛИЦИСТИКИ Н. М. КАРАМЗИНА
Зюзин А. В.
| 85-87 |
Филологические науки |
|
СЕМАНТИКА АДЪЕКТИВИРОВАННЫХ ПРИЧАСТИЙ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Ибляминова М. Р., Тулепбергенова Д. Ю.
| 87-88 |
Филологические науки |
|
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ТЕКСТЕ-РАССУЖДЕНИИ
Иванова М. Ю.
| 89-90 |
Филологические науки |
|
АСИСТЕМНАЯ ЛЕКСИКА НОВОЯЗОВ АНГЛО- И РУССКОЯЗЫЧНЫХ АНТИУТОПИЙ
Каньшина Ю. С.
| 90-92 |
Филологические науки |
|
РУССКИЕ КОМПАРАТИВНЫЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ ВНЕШНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
Касьянова В. М.
| 92-95 |
Филологические науки |
|
METHODS OF INFORMATION COLLECTION
Коломейцева Е. М., Макеева М. Н.
| 95-99 |
Филологические науки |
|
ГРАММАТИЧЕСКАЯ СЕМАНТИКА ЯЗЫКОВОЙ ЕДИНИЦЫ: ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ (НА ПРИМЕРЕ СТРАДАТЕЛЬНОГО ПРИЧАСТИЯ И ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО)
Колочкова О. В.
| 99-101 |
Филологические науки |
|
СЕМАНТИЧЕСКОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ОТ ЗООНИМОВ
Копосов Д. Р., Макарова М. М.
| 101-103 |
Филологические науки |
|
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
Кузнецова С. В.
| 103-105 |
Педагогические науки |
|
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, ОТРАЖАЮЩИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ИМУЩИХ СОСЛОВИЙ И ПРОСТОНАРОДЬЯ В ПЬЕСЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО "ГРЕХ ДА БЕДА НА КОГО НЕ ЖИВЕТ"
Кустова Л. С.
| 106-107 |
Филологические науки |
|
НАРРАТИВНАЯ ОБЪЕКТИВАЦИЯ ОТНОШЕНИЙ АВТОР/ГЕРОЙ В РОМАНЕ М. ШИШКИНА "ВЗЯТИЕ ИЗМАИЛА"
Кучина Т. Г.
| 107-109 |
Филологические науки |
|
"ДОКУМЕНТНАЯ ЛИНГВИСТИКА": ОТРАЖЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ РЕФОРМИРУЕМОГО ОБЩЕСТВА (К ПРОБЛЕМЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ)
Кушнерук С. П.
| 109-111 |
Педагогические науки |
|
СЛОВА-СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С ПЕРЕНОСНЫМИ ЗНАЧЕНИЯМИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ (КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
Ли Ан
| 111-114 |
Филологические науки |
|
ПРОБЛЕМА КРИТИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Листопад Е. А.
| 114-115 |
Педагогические науки |
|
РАБОТА С ВОПРОСИТЕЛЬНЫМИ МОДЕЛЯМИ С ПОМОЩЬЮ БЛОК-СХЕМ
Лицманенко Т. Н.
| 115-118 |
Педагогические науки |
|
АСПЕКТУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БЕЗАФФИКСНЫХ ДЕРИВАТОВ СИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Мартюшова Е. В.
| 118-120 |
Филологические науки |
|
МИФ О ВЕЧНОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ В ПОЭЗИИ ВАЛЕРИЯ БРЮСОВА
Матвеевская Н. Г.
| 120-122 |
Филологические науки |
|
О РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СЕГМЕНТОВ КОНЦЕПТАЧАЙ
Мерзлякова Е. О.
| 122-124 |
Филологические науки |
|
ПРОБЛЕМА ОТБОРА И ОРГАНИЗАЦИИ ФОНЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В РАМКАХ КОММУНИКАТИВНОЙ ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ
Мирзоева Е. Ю.
| 124-126 |
Педагогические науки |
|
КОНКУРИРУЮЩИЕ МОДАЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ГЛАГОЛАLASSEN
Михалева К. Ю.
| 127-128 |
Филологические науки |
|
МЕТАФОРА В ДИНАМИКЕ ФРАНЦУЗСКОГО КОНЦЕПТА "CHARCUTERIE"
Морель Морель Д. А.
| 129-131 |
Филологические науки |
|
ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ ЗНАЧЕНИЙ МНОГОЗНАЧНЫХ ЛЕКСЕМ КАК СПОСОБ СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НЕМЕЦКИХ ЯЗЫКОВЫХ АНЕКДОТОВ-ШУТОК)
Москалева С. И.
| 132-133 |
Филологические науки |
|
"КУСОК" КАК ФРАГМЕНТ КОНЦЕПТА "МЕРА" В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Нагорная Л. А.
| 133-137 |
Филологические науки |
|
ОТЫМЕННЫЕ ГЛАГОЛЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ СЛОВ-НОМИНАНТОВ ЧАСТЕЙ ТЕЛА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Нагорная Л. А., Воевода Н. Б.
| 137-139 |
Филологические науки |
|
СТРУКТУРНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПАРАТИВНЫХ АДЪЕКТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Назмиева Э. И.
| 140-141 |
Филологические науки |
|
МНОГОУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ РИТОРИЧЕСКОГО ЖАНРА: РЕЧЕВЫЕ И ЖАНРООБРАЗУЮЩИЕ ПРИЗНАКИ
Начерная С. В., Гливенкова О. А.
| 141-145 |
Филологические науки |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНОВ РОДСТВА В КАЧЕСТВЕ ОБЩИХ ОБРАЩЕНИЙ
Николенко О. Ю.
| 145-146 |
Филологические науки |
|
ОПЫТ АНАЛИЗА СТИЛИСТИЧЕСКОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕГО МОНОЛОГА В РОМАНЕ М. МИТЧЕЛЛ "GONE WITH THE WIND"
Никулина Н. И.
| 146-148 |
Филологические науки |
|
О НЕКОТОРЫХ ФУНКЦИЯХ МЕТАТЕКСТОВЫХ ОПЕРАТОРОВ РУССКОГО ЯЗЫКА
Одекова Ф. Р.
| 148-149 |
Филологические науки |
|
КОМЕДИИ В ТВОРЧЕСТВЕ П. СКАРРОНА
Осадчая В. В.
| 150-151 |
Филологические науки |
|
ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИЗЛОЖЕНИЮ В 9-ОМ КЛАССЕ
Павлюткина М. С.
| 151-152 |
Педагогические науки |
|
СОВРЕМЕННАЯ "ЖЕНСКАЯ ПРОЗА" В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ РЕЦЕНЗИЯХ НА СТРАНИЦАХ ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКИХ ЖУРНАЛОВ
Пастухова Е. Е.
| 152-154 |
Филологические науки |
|
ВРЕМЯ В ВОСПРИЯТИИ СИБИРСКИХ СТУДЕНТОВ
Перемитина Д. В., Пономарева Е. Н.
| 154-155 |
Филологические науки |
|
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ТЕМЫ СМЕРТИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А. ЯШИНА
Перепелицына Ю. Р.
| 156-157 |
Филологические науки |
|
ОППОЗИТИВНЫЕ ГЛАГОЛЫСМЕЯТЬСЯ - ПЛАКАТЬВ ИДИОСТИЛЕ АННЫ АХМАТОВОЙ
Писецкая О. В.
| 157-159 |
Филологические науки |
|
СПЕЦИФИКА ТРАКТОВКИ ОБРАЗА ЗВЕЗДЫ В СТИХАХ И. БРОДСКОГО НА ТЕМУ РОЖДЕСТВА ХРИСТОВА
Подгорская А. В.
| 159-161 |
Филологические науки |
|
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТОВ "ТОСКА" И "СКУКА" В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Полежаева С. С.
| 161-162 |
Филологические науки |
|
ОБРАЗ "ОПОРЫ" В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА СИБИРСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА
Пономарева Е. Н.
| 163-164 |
Филологические науки |
|
ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ НОРМА В ДИАХРОНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ОФИЦИОНИМОВ)
Пономарёва Н. И.
| 164-167 |
Филологические науки |
|
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТАТУС КОНСТРУКЦИЙ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Попова И. С.
| 167-169 |
Филологические науки |
|
СУЖЕНИЕ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАЗРЕШЕНИЯ ГЛАГОЛЬНОЙ ОМОНИМИИ
Пузанова Н. А.
| 169-170 |
Филологические науки |
|
ОККАЗИОНАЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО КАК "ВЫЗОВ" ПЕРЕВОДЧИКУ
Пулина Е. А.
| 171-172 |
Филологические науки |
|
ЖАНРОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕКСТА МЕДИЦИНСКОГО БУКЛЕТА КАК ОДНОЙ ИЗ ФОРМ МЕДИЦИНСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
Рудова Ю. В.
| 172-175 |
Филологические науки |
|
ПРЕДИКАТИВНЫЕ ПОСЕССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С ГЛАГОЛОМИМЕТИ В ДРЕВНЕРУССКОМ ЯЗЫКЕ
Рыбникова Е. Е., Кемерова М. М.
| 175-177 |
Филологические науки |
|
МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СПОСОБ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Рябцева Е. В.
| 177-183 |
Педагогические науки |
|
К ВОПРОСУ О КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. ИНФИНИТИВ В ФУНКЦИИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Сиверцева А. В.
| 183-186 |
Филологические науки |
|
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО КАК ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Сиверцева А. В.
| 186-187 |
Филологические науки |
|
КАТЕГОРИЯ ЭТНИЧНОСТИ В РОМАНЕ А. ИВАНОВА "MESSAGE: ЧУСОВАЯ"
Сироткина Т. А.
| 187-188 |
Филологические науки |
|
НЕОБХОДИМОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ И ВУЗЕ В НАШЕ ВРЕМЯ
Сметанина О. М.
| 189-191 |
Педагогические науки |
|
К ПРОБЛЕМЕ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ Л. УЛИЦКОЙ И ИХ ПЕРЕВОДОВ НА ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК)
Соколовская Ж. В., Шарина Е. В.
| 191-192 |
Филологические науки |
|
ТИПЫ УСЕЧЕНИЙ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ "ОБОЗНАЧЕНИЕ ЛИЦА" (НА МАТЕРИАЛЕ ГАЗЕТНО-ЖУРНАЛЬНОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ)
Соловьева Н. А.
| 192-194 |
Филологические науки |
|
К РЕКОНСТРУКЦИИ ДРЕВНЕГЕРМАНСКИХ *?EUDО-И*KUNJAN
Сорокина Е. А.
| 194-197 |
Филологические науки |
|
СПОСОБЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЧЕВОГО ЖАНРА УПРЕКА В РОМАНЕ И. А. ГОНЧАРОВА "ОБЫКНОВЕННАЯ ИСТОРИЯ"
Сороченко Е. Н.
| 198-200 |
Филологические науки |
|
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ "ДЕЛОВОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ"
Старкова Л. В., Фигура К. Н.
| 200-201 |
Педагогические науки |
|
ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА КОМИ. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Сухарева М. Э.
| 201-205 |
Филологические науки |
|
ОТБОР ЗВУЧАЩИХ ТЕКСТОВ: ТРУДНОСТИ АУДИРОВАНИЯ
Сухова Е. Д.
| 205-208 |
Филологические науки |
|
"СВОБОДА": АССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ И КОНТЕКСТНАЯ АКТУАЛИЗАЦИЯ
Тараненко Н. В., Пономарева Е. Н.
| 208-210 |
Филологические науки |
|
ОТ СТРОКИ К СТРОКЕ: ПОСТРОЧНЫЙ И ПОСТРОФНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА В ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ
Таянова Т. А.
| 211-212 |
Филологические науки |
|
ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕНСИВНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПО ОТНОШЕНИЮ К ТРАДИЦИОННОМУ
Тулепбергенова Д. Ю.
| 212-214 |
Педагогические науки |
|
ЭКСПРЕССИВНОСТЬ В НАУКЕ
Тулепбергенова Д. Ю.
| 214-216 |
Филологические науки |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
Тулепбергенова Д. Ю., Ибляминова М. Р.
| 216-217 |
Педагогические науки |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ УЧЕБНУЮ КНИГУ КАК ЭТАП ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА-ФИЛОЛОГА К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Уланова Ю. А.
| 217-219 |
Педагогические науки |
|
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА В РУССКОМ И СЕРБСКОМ ЯЗЫКАХ (АОРИСТ, ИМПЕРФЕКТ, ПЕРФЕКТ)
Фёдорова К. В.
| 219-221 |
Филологические науки |
|
БАЗОВЫЙ СТРУКТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ ВЫСКАЗЫВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ МОДАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ
Федосеева А. В.
| 221-223 |
Филологические науки |
|
ПОЭТИЧЕСКИЕ ВОЛЬНОСТИ И ИХ ФУНКЦИИ В ИСПАНСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
Федосова О. В.
| 223-227 |
Филологические науки |
|
ОБРАЗ ГЕРОЯ ВРЕМЕНИ В ЖУРНАЛЕ А. С. ПУШКИНА "СОВРЕМЕННИК"
Фрик Т. Б.
| 227-228 |
Филологические науки |
|
К ВОПРОСУ ОБ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ВАРИАНТНОСТИ В ИСТОРИИ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ
Хакимова Е. М.
| 229-230 |
Филологические науки |
|
ОППОЗИЦИЯ "УМ" И "ГЛУПОСТЬ" В АНГЛИЙСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ
Царегородцева Н. В.
| 231-233 |
Филологические науки |
|
О ВЫБОРЕ СТИМУЛОВ В ИССЛЕДОВАНИИ ОБРАЗА СЕМЬИ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ
Цыганова Ю. А.
| 233-234 |
Филологические науки |
|
СТРУКТУРА И ВИДЫ ПОЖЕЛАНИЙ ДОБРА В НЕМЕЦКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
Шатилова Л. М.
| 235-236 |
Филологические науки |
|
ЧТО СКРЫВАЕТ ПОД СОБОЙ МЕТАЯЗЫК?
Швецова Ю. А.
| 236-238 |
Филологические науки |
|
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА "USER" ("ЮЗЕР") В ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТАХ ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ЖАНРОВ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ И РУССКОЯЗЫЧНОЙ СЕТЕВОЙ КУЛЬТУРЫ
Шиповская А. А.
| 238-240 |
Филологические науки |
|
МЕТОНИМИЯ КАК СПОСОБ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ДЕРИВАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ПРОСТОРЕЧНОЙ ЛЕКСИКИ XVIII ВЕКА)
Щербакова Н. Н.
| 240-241 |
Филологические науки |
English
