|
Статья
|
Стр.
|
Раздел
|
|
ОБ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОЙ ПРИРОДЕ ДИНАМИКИ КОНЦЕПТОСФЕРЫ ИНДИВИДА
Алимурадов О. А.
|
9-12
|
Филологические науки
|
|
ЖАНР РОМАНА В КРИТИЧЕСКИХ СТАТЬЯХ И. И. ВВЕДЕНСКОГО
Ануфриева М. А.
|
12-14
|
Филологические науки
|
|
ПОЭТИЧЕСКАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ В ТЕОРИИ Т. РАЙМЕРА
Балакова А. В.
|
14-16
|
Филологические науки
|
|
КОНЦЕПЦИЯ ПОЭТИЧЕСКОГО СЛОВА В ТВОРЧЕСТВЕ ВЯЧ. ИВАНОВА
Богач Е. С.
|
17-18
|
Филологические науки
|
|
ПРОБЛЕМА НАЗНАЧЕНИЯ ХУДОЖНИКА В ПОЭТИЧЕСКОМ МИРОВОЗЗРЕНИИ Н. ГУМИЛЕВА
Богач Е. С.
|
18-19
|
Филологические науки
|
|
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Бурундукова Е. А., Скопич Н. П.
|
19-21
|
Педагогические науки
|
|
ИМЕНА ПОСТУПКОВ И ИХ СЕМАНТИКА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ
Бушуева Л. А.
|
21-23
|
Филологические науки
|
|
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОМОНИМИЯ В ПРЕДЕЛАХ НАИМЕНОВАНИЙ ЛИЦ, ИМЕЮЩИХ ОТНОШЕНИЕ К ПОЛИТИКЕ
Варламова М. Ю.
|
23-27
|
Филологические науки
|
|
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ СТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПРИ ПЕРЕВОДЕ СТИХОТВОРЕНИЙ Р. БЁРНСА
Васильева А. П., Сидорова М. Б.
|
27-29
|
Филологические науки
|
|
АНТРОПОГЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИЛОЖЕНИЯ КАК СИНТАКСИЧЕСКОГО НАИМЕНОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
Величко И. В.
|
29-30
|
Филологические науки
|
|
ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СЕМАНТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНОСТИ
Верещагина Е. Ю.
|
31-32
|
Филологические науки
|
|
О НЕКОТОРЫХ ТЕРМИНАХ АНТРОПОНИМИКИ
Верховых Л. Н.
|
32-34
|
Филологические науки
|
|
ОБ ОТНОШЕНИИ РУССКИХ ТЕАТРОВ К ДРАМАТУРГИИ Г. ГАУПТМАНА
Власова Ю. Ю.
|
34-35
|
Филологические науки
|
|
ЭЛЛИПСИС КАК СВОЙСТВО ДИАЛОГА
Власян Г. Р.
|
35-36
|
Филологические науки
|
|
НАТУРМОРФНАЯ МЕТАФОРА В КОНЦЕПТОСФЕРЕ ЭМОЦИЙ
Волостных И. А., Невзорова С. В.
|
37-38
|
Филологические науки
|
|
АНАЛИЗ НАУЧНО-УЧЕБНОГО ДИАЛОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Вострикова Т. И.
|
38-40
|
Педагогические науки
|
|
ИТАЛЬЯНСКАЯ ТРАДИЦИЯ В АНГЛИЙСКОЙ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПОЭЗИИ (СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ)
Вышенская Ю. П.
|
40-41
|
Филологические науки
|
|
ПАРАДОКС В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ Г. ГАЗДАНОВА
Гайбарян О. Е.
|
42-45
|
Филологические науки
|
|
ШКОЛА И ВУЗ В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИСКАНИЯХ
Галиуллин Р. Х., Копосов Д. Р.
|
45-47
|
Педагогические науки
|
|
ПОНИМАНИЕ ПОБЕДЫ КАК УСПЕХА В АНГЛИЙСКИХ И РУССКИХ ИДИОМАХ
Гордиенко Т. Н.
|
47-48
|
Филологические науки
|
|
К ВОПРОСУ О ТЕРМИНЕ КОНФЕССИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
Горюшина Р. И.
|
48-49
|
Филологические науки
|
|
ЗАИМСТВОВАНИЯ В ЯЗЫКЕ СМИ
Горюшина Р. И., Гнездилова М. С.
|
50-51
|
Филологические науки
|
|
К ВОПРОСУ О ГИПОНИМИЧЕСКИХ СВЯЗЯХ В ЛЕКСИКЕ ЖИВОПИСИ
Горюшина Р. И., Зеленская Е. Б.
|
51-53
|
Филологические науки
|
|
РУССКО-АНГЛИЙСКИЕ СООТВЕТСТВИЯ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ПРИВЕТСТВИЯ
Горюшина Р. И., Никитина Е. С.
|
53-55
|
Филологические науки
|
|
ПРОБЛЕМНО-АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Добрынина О. Л.
|
55-57
|
Педагогические науки
|
|
ИГРА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Жупанова Е. Л.
|
57-58
|
Педагогические науки
|
|
РЕЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ ВРАЧА В УСТНОМ МЕДИЦИНСКОМ ДИСКУРСЕ
Жура В. В.
|
59-61
|
Филологические науки
|
|
ЧАСТОТНОСТЬ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ В СМИ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Зарецкий Е. В.
|
62-83
|
Филологические науки
|
|
ОПТАТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ ОГРАНИЧИТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛАЕМОГО
Зубарева Н. А.
|
83-85
|
Филологические науки
|
|
ДИАЛОГИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ ПУБЛИЦИСТИКИ Н. М. КАРАМЗИНА
Зюзин А. В.
|
85-87
|
Филологические науки
|
|
СЕМАНТИКА АДЪЕКТИВИРОВАННЫХ ПРИЧАСТИЙ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Ибляминова М. Р., Тулепбергенова Д. Ю.
|
87-88
|
Филологические науки
|
|
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ТЕКСТЕ-РАССУЖДЕНИИ
Иванова М. Ю.
|
89-90
|
Филологические науки
|
|
АСИСТЕМНАЯ ЛЕКСИКА НОВОЯЗОВ АНГЛО- И РУССКОЯЗЫЧНЫХ АНТИУТОПИЙ
Каньшина Ю. С.
|
90-92
|
Филологические науки
|
|
РУССКИЕ КОМПАРАТИВНЫЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ ВНЕШНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
Касьянова В. М.
|
92-95
|
Филологические науки
|
|
METHODS OF INFORMATION COLLECTION
Коломейцева Е. М., Макеева М. Н.
|
95-99
|
Филологические науки
|
|
ГРАММАТИЧЕСКАЯ СЕМАНТИКА ЯЗЫКОВОЙ ЕДИНИЦЫ: ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ (НА ПРИМЕРЕ СТРАДАТЕЛЬНОГО ПРИЧАСТИЯ И ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО)
Колочкова О. В.
|
99-101
|
Филологические науки
|
|
СЕМАНТИЧЕСКОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ОТ ЗООНИМОВ
Копосов Д. Р., Макарова М. М.
|
101-103
|
Филологические науки
|
|
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
Кузнецова С. В.
|
103-105
|
Педагогические науки
|
|
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, ОТРАЖАЮЩИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ИМУЩИХ СОСЛОВИЙ И ПРОСТОНАРОДЬЯ В ПЬЕСЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО "ГРЕХ ДА БЕДА НА КОГО НЕ ЖИВЕТ"
Кустова Л. С.
|
106-107
|
Филологические науки
|
|
НАРРАТИВНАЯ ОБЪЕКТИВАЦИЯ ОТНОШЕНИЙ АВТОР/ГЕРОЙ В РОМАНЕ М. ШИШКИНА "ВЗЯТИЕ ИЗМАИЛА"
Кучина Т. Г.
|
107-109
|
Филологические науки
|
|
"ДОКУМЕНТНАЯ ЛИНГВИСТИКА": ОТРАЖЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ РЕФОРМИРУЕМОГО ОБЩЕСТВА (К ПРОБЛЕМЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ)
Кушнерук С. П.
|
109-111
|
Педагогические науки
|
|
СЛОВА-СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С ПЕРЕНОСНЫМИ ЗНАЧЕНИЯМИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ (КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
Ли Ан
|
111-114
|
Филологические науки
|
|
ПРОБЛЕМА КРИТИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Листопад Е. А.
|
114-115
|
Педагогические науки
|
|
РАБОТА С ВОПРОСИТЕЛЬНЫМИ МОДЕЛЯМИ С ПОМОЩЬЮ БЛОК-СХЕМ
Лицманенко Т. Н.
|
115-118
|
Педагогические науки
|
|
АСПЕКТУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БЕЗАФФИКСНЫХ ДЕРИВАТОВ СИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Мартюшова Е. В.
|
118-120
|
Филологические науки
|
|
МИФ О ВЕЧНОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ В ПОЭЗИИ ВАЛЕРИЯ БРЮСОВА
Матвеевская Н. Г.
|
120-122
|
Филологические науки
|
|
О РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СЕГМЕНТОВ КОНЦЕПТАЧАЙ
Мерзлякова Е. О.
|
122-124
|
Филологические науки
|
|
ПРОБЛЕМА ОТБОРА И ОРГАНИЗАЦИИ ФОНЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В РАМКАХ КОММУНИКАТИВНОЙ ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ
Мирзоева Е. Ю.
|
124-126
|
Педагогические науки
|
|
КОНКУРИРУЮЩИЕ МОДАЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ГЛАГОЛАLASSEN
Михалева К. Ю.
|
127-128
|
Филологические науки
|
|
МЕТАФОРА В ДИНАМИКЕ ФРАНЦУЗСКОГО КОНЦЕПТА "CHARCUTERIE"
Морель Морель Д. А.
|
129-131
|
Филологические науки
|
|
ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ ЗНАЧЕНИЙ МНОГОЗНАЧНЫХ ЛЕКСЕМ КАК СПОСОБ СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НЕМЕЦКИХ ЯЗЫКОВЫХ АНЕКДОТОВ-ШУТОК)
Москалева С. И.
|
132-133
|
Филологические науки
|
|
"КУСОК" КАК ФРАГМЕНТ КОНЦЕПТА "МЕРА" В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Нагорная Л. А.
|
133-137
|
Филологические науки
|
|
ОТЫМЕННЫЕ ГЛАГОЛЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ СЛОВ-НОМИНАНТОВ ЧАСТЕЙ ТЕЛА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Нагорная Л. А., Воевода Н. Б.
|
137-139
|
Филологические науки
|
|
СТРУКТУРНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПАРАТИВНЫХ АДЪЕКТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Назмиева Э. И.
|
140-141
|
Филологические науки
|
|
МНОГОУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ РИТОРИЧЕСКОГО ЖАНРА: РЕЧЕВЫЕ И ЖАНРООБРАЗУЮЩИЕ ПРИЗНАКИ
Начерная С. В., Гливенкова О. А.
|
141-145
|
Филологические науки
|
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНОВ РОДСТВА В КАЧЕСТВЕ ОБЩИХ ОБРАЩЕНИЙ
Николенко О. Ю.
|
145-146
|
Филологические науки
|
|
ОПЫТ АНАЛИЗА СТИЛИСТИЧЕСКОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕГО МОНОЛОГА В РОМАНЕ М. МИТЧЕЛЛ "GONE WITH THE WIND"
Никулина Н. И.
|
146-148
|
Филологические науки
|
|
О НЕКОТОРЫХ ФУНКЦИЯХ МЕТАТЕКСТОВЫХ ОПЕРАТОРОВ РУССКОГО ЯЗЫКА
Одекова Ф. Р.
|
148-149
|
Филологические науки
|
|
КОМЕДИИ В ТВОРЧЕСТВЕ П. СКАРРОНА
Осадчая В. В.
|
150-151
|
Филологические науки
|
|
ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИЗЛОЖЕНИЮ В 9-ОМ КЛАССЕ
Павлюткина М. С.
|
151-152
|
Педагогические науки
|
|
СОВРЕМЕННАЯ "ЖЕНСКАЯ ПРОЗА" В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ РЕЦЕНЗИЯХ НА СТРАНИЦАХ ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКИХ ЖУРНАЛОВ
Пастухова Е. Е.
|
152-154
|
Филологические науки
|
|
ВРЕМЯ В ВОСПРИЯТИИ СИБИРСКИХ СТУДЕНТОВ
Перемитина Д. В., Пономарева Е. Н.
|
154-155
|
Филологические науки
|
|
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ТЕМЫ СМЕРТИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А. ЯШИНА
Перепелицына Ю. Р.
|
156-157
|
Филологические науки
|
|
ОППОЗИТИВНЫЕ ГЛАГОЛЫСМЕЯТЬСЯ - ПЛАКАТЬВ ИДИОСТИЛЕ АННЫ АХМАТОВОЙ
Писецкая О. В.
|
157-159
|
Филологические науки
|
|
СПЕЦИФИКА ТРАКТОВКИ ОБРАЗА ЗВЕЗДЫ В СТИХАХ И. БРОДСКОГО НА ТЕМУ РОЖДЕСТВА ХРИСТОВА
Подгорская А. В.
|
159-161
|
Филологические науки
|
|
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТОВ "ТОСКА" И "СКУКА" В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Полежаева С. С.
|
161-162
|
Филологические науки
|
|
ОБРАЗ "ОПОРЫ" В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА СИБИРСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА
Пономарева Е. Н.
|
163-164
|
Филологические науки
|
|
ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ НОРМА В ДИАХРОНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ОФИЦИОНИМОВ)
Пономарёва Н. И.
|
164-167
|
Филологические науки
|
|
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТАТУС КОНСТРУКЦИЙ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Попова И. С.
|
167-169
|
Филологические науки
|
|
СУЖЕНИЕ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАЗРЕШЕНИЯ ГЛАГОЛЬНОЙ ОМОНИМИИ
Пузанова Н. А.
|
169-170
|
Филологические науки
|
|
ОККАЗИОНАЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО КАК "ВЫЗОВ" ПЕРЕВОДЧИКУ
Пулина Е. А.
|
171-172
|
Филологические науки
|
|
ЖАНРОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕКСТА МЕДИЦИНСКОГО БУКЛЕТА КАК ОДНОЙ ИЗ ФОРМ МЕДИЦИНСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
Рудова Ю. В.
|
172-175
|
Филологические науки
|
|
ПРЕДИКАТИВНЫЕ ПОСЕССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С ГЛАГОЛОМИМЕТИ В ДРЕВНЕРУССКОМ ЯЗЫКЕ
Рыбникова Е. Е., Кемерова М. М.
|
175-177
|
Филологические науки
|
|
МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СПОСОБ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Рябцева Е. В.
|
177-183
|
Педагогические науки
|
|
К ВОПРОСУ О КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. ИНФИНИТИВ В ФУНКЦИИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Сиверцева А. В.
|
183-186
|
Филологические науки
|
|
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО КАК ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Сиверцева А. В.
|
186-187
|
Филологические науки
|
|
КАТЕГОРИЯ ЭТНИЧНОСТИ В РОМАНЕ А. ИВАНОВА "MESSAGE: ЧУСОВАЯ"
Сироткина Т. А.
|
187-188
|
Филологические науки
|
|
НЕОБХОДИМОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ И ВУЗЕ В НАШЕ ВРЕМЯ
Сметанина О. М.
|
189-191
|
Педагогические науки
|
|
К ПРОБЛЕМЕ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ Л. УЛИЦКОЙ И ИХ ПЕРЕВОДОВ НА ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК)
Соколовская Ж. В., Шарина Е. В.
|
191-192
|
Филологические науки
|
|
ТИПЫ УСЕЧЕНИЙ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ "ОБОЗНАЧЕНИЕ ЛИЦА" (НА МАТЕРИАЛЕ ГАЗЕТНО-ЖУРНАЛЬНОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ)
Соловьева Н. А.
|
192-194
|
Филологические науки
|
|
К РЕКОНСТРУКЦИИ ДРЕВНЕГЕРМАНСКИХ *?EUDО-И*KUNJAN
Сорокина Е. А.
|
194-197
|
Филологические науки
|
|
СПОСОБЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЧЕВОГО ЖАНРА УПРЕКА В РОМАНЕ И. А. ГОНЧАРОВА "ОБЫКНОВЕННАЯ ИСТОРИЯ"
Сороченко Е. Н.
|
198-200
|
Филологические науки
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ "ДЕЛОВОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ"
Старкова Л. В., Фигура К. Н.
|
200-201
|
Педагогические науки
|
|
ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЯЗЫКА КОМИ. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Сухарева М. Э.
|
201-205
|
Филологические науки
|
|
ОТБОР ЗВУЧАЩИХ ТЕКСТОВ: ТРУДНОСТИ АУДИРОВАНИЯ
Сухова Е. Д.
|
205-208
|
Филологические науки
|
|
"СВОБОДА": АССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ И КОНТЕКСТНАЯ АКТУАЛИЗАЦИЯ
Тараненко Н. В., Пономарева Е. Н.
|
208-210
|
Филологические науки
|
|
ОТ СТРОКИ К СТРОКЕ: ПОСТРОЧНЫЙ И ПОСТРОФНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА В ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ
Таянова Т. А.
|
211-212
|
Филологические науки
|
|
ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕНСИВНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПО ОТНОШЕНИЮ К ТРАДИЦИОННОМУ
Тулепбергенова Д. Ю.
|
212-214
|
Педагогические науки
|
|
ЭКСПРЕССИВНОСТЬ В НАУКЕ
Тулепбергенова Д. Ю.
|
214-216
|
Филологические науки
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
Тулепбергенова Д. Ю., Ибляминова М. Р.
|
216-217
|
Педагогические науки
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ УЧЕБНУЮ КНИГУ КАК ЭТАП ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА-ФИЛОЛОГА К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Уланова Ю. А.
|
217-219
|
Педагогические науки
|
|
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА В РУССКОМ И СЕРБСКОМ ЯЗЫКАХ (АОРИСТ, ИМПЕРФЕКТ, ПЕРФЕКТ)
Фёдорова К. В.
|
219-221
|
Филологические науки
|
|
БАЗОВЫЙ СТРУКТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ ВЫСКАЗЫВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ МОДАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ
Федосеева А. В.
|
221-223
|
Филологические науки
|
|
ПОЭТИЧЕСКИЕ ВОЛЬНОСТИ И ИХ ФУНКЦИИ В ИСПАНСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
Федосова О. В.
|
223-227
|
Филологические науки
|
|
ОБРАЗ ГЕРОЯ ВРЕМЕНИ В ЖУРНАЛЕ А. С. ПУШКИНА "СОВРЕМЕННИК"
Фрик Т. Б.
|
227-228
|
Филологические науки
|
|
К ВОПРОСУ ОБ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ВАРИАНТНОСТИ В ИСТОРИИ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ
Хакимова Е. М.
|
229-230
|
Филологические науки
|
|
ОППОЗИЦИЯ "УМ" И "ГЛУПОСТЬ" В АНГЛИЙСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ
Царегородцева Н. В.
|
231-233
|
Филологические науки
|
|
О ВЫБОРЕ СТИМУЛОВ В ИССЛЕДОВАНИИ ОБРАЗА СЕМЬИ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ
Цыганова Ю. А.
|
233-234
|
Филологические науки
|
|
СТРУКТУРА И ВИДЫ ПОЖЕЛАНИЙ ДОБРА В НЕМЕЦКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
Шатилова Л. М.
|
235-236
|
Филологические науки
|
|
ЧТО СКРЫВАЕТ ПОД СОБОЙ МЕТАЯЗЫК?
Швецова Ю. А.
|
236-238
|
Филологические науки
|
|
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА "USER" ("ЮЗЕР") В ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТАХ ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ЖАНРОВ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ И РУССКОЯЗЫЧНОЙ СЕТЕВОЙ КУЛЬТУРЫ
Шиповская А. А.
|
238-240
|
Филологические науки
|
|
МЕТОНИМИЯ КАК СПОСОБ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ДЕРИВАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ПРОСТОРЕЧНОЙ ЛЕКСИКИ XVIII ВЕКА)
Щербакова Н. Н.
|
240-241
|
Филологические науки
|
English
