Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2017. № 1. С. 45-49.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРЕХМЕРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ

Жук Лариса Викторовна
Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина


Аннотация. Переосмысление традиционного подхода к обучению геометрии в вузе предполагает усиление экспериментальной и исследовательской деятельности студентов. Реализация указанного направления обеспечивается широкими возможностями компьютерных математических систем, в основу проектирования которых положен принцип компьютерного моделирования деятельности, воссоздающей условия для поиска, отображения в моделях и анализа содержания сущностных характеристик объекта исследования. В статье рассматриваются возможности применения трехмерной компьютерной графики как одной из продуктивных технологий подготовки будущих бакалавров педагогического образования, устанавливающих приоритет развития мышления над усвоением объема информации, реализующих принцип дополнительности через визуализацию и наглядное моделирование.
Ключевые слова и фразы: интерактивная трехмерная графика, компьютерное моделирование, математическая компьютерная система, процесс обучения геометрии, исследовательские приемы, interactive three-dimensional graphics, computer simulation, mathematical computer system, process of teaching geometry, research techniques
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Кузовлев В. П., Подаева Н. Г., Жук Л. В. Психолого-дидактический аспект обучения математике: активизация мышления в области геометрии: монография. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2008. 175 с.
  2. Подаева Н. Г., Подаев М. В. Закономерности процесса формирования научных понятий при обучении математике в школе // Continuum: Математика. Информатика. Образование. 2016. № 1 (1). С. 63-69.
  3. Подготовка учителя математики: инновационные подходы / под ред. В. Д. Шадрикова. М.: Гардарики, 2002. 383 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru