РОЛЬ ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Садовски Марина Владимировна
Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования этнокультурной идентичности дошкольников с нарушениями речи разных национальностей в процессе занятий логоритмикой. Раскрываются возможности применения этнопедагогического подхода в учебно-воспитательном процессе в условиях дошкольного образовательного учреждения для детей с речевыми нарушениями.
Ключевые слова и фразы: этнокультурная идентичность, этническая толерантность, билингвизм, духовно-нравственные качества личности, логоритмика, дети с речевыми нарушениями
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Дробижева Л. М. Толерантность и рост этнического самосознания: пределы совместимости // Толерантность и согласие: матер. науч.-практ. конф. М.: ИЭА РАН, 1997. С. 61-69.
Картушина М. Ю. Конспекты логоритмических занятий с детьми 5-6 лет. М.: ТЦ "Сфера", 2005.
Ковалева Т. И. Воспитание поликультурной компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных учреждений: дисс. … к. пед. н. Волгоград, 2008. 218 с.
Литвиненко Е. Ю. Современный билингвизм как доминанта мультикультуральной модели социализации: дисс.. д. соц. н. Ростов-на-Дону, 2000. 250 с.
Савицкая Н. М. Логоритмика для малышей 4-5 лет. СПб.: КАРО, 2009.
Ушинский К. Д. Собрание сочинений. М. – Л., 1948. Т. 6.
Чистякова М. А. Педагогический потенциал русской народной крестьянской культуры как основа формирования этнической идентичности у старших дошкольников: автореф. дисс.. к. пед. н. Нижний Новгород, 2007. 32 с.
Щерба Л. В. К вопросу о двуязычии // Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974.
English
