| Статья |
Стр. |
Раздел |
|
Роль русскоязычных и англоязычных вузовских образовательных программ для студентов-иностранцев в расширении возможностей экспорта российского образования
Рыбакова Екатерина Владимировна
| 671-680 |
Педагогические науки |
|
Модель формирования педагогической готовности родителей дошкольников к участию в инклюзивном образовательном процессе школы
Шевцова Татьяна Александровна
| 681-691 |
Педагогические науки |
|
Межкультурная компетенция: векторы интерпретации, смежные понятия (теоретические основы)
Ван Ши, Щеглова Инна Владимировна
| 692-698 |
Педагогические науки |
|
Сущностно-содержательные характеристики аксиологического подхода к формированию межкультурной компетенции иностранных студентов (теоретические основы)
Ван Ши, Щеглова Инна Владимировна
| 699-704 |
Педагогические науки |
|
Литературная викторина как форма привлечения студентов технических вузов к внеучебной деятельности
Воробец Татьяна Алексеевна, Гердт Елена Валерьевна, Лобкова Елена Владимировна
| 705-711 |
Педагогические науки |
|
Применение реверсивного обучения и метода “Сase study” при обучении студентов неязыковых направлений подготовки профессионально-ориентированному иностранному языку в условиях дистанционного обучения
Корнеева Лариса Ивановна, Лузганова Анастасия Алексеевна, Жданова Дарья Евгеньевна
| 712-720 |
Педагогические науки |
|
Нейроцифровые технологии в инклюзивном образовании: теоретический обзор
Малиничев Дмитрий Михайлович, Арпентьева Мариям Равильевна, Хотеева Раиса Ивановна, Коптяева Светлана Владимировна
| 721-731 |
Педагогические науки |
|
Тифлокомментирование как лингводидактический метод развития творческих способностей у студентов гуманитарного профиля неязыковых вузов в процессе обучения иностранным языкам
Самородова Екатерина Александровна, Бакаева София Андреевна
| 732-739 |
Педагогические науки |
|
Отбор педагогического инструментария на основе показателей эффективности методических практик обучения математике учащихся основной школы с рисками учебной неуспешности
Тумашева Ольга Викторовна, Шашкина Мария Борисовна, Аёшина Екатерина Андреевна
| 740-745 |
Педагогические науки |
|
Нетипичные ошибки аспирантов в научных текстах на английском языке: способы устранения и предотвращения
Хребтова Татьяна Сергеевна
| 746-751 |
Педагогические науки |
|
Потенциал целостного развития исследовательской культуры студентов технического вуза на основе обобщенных компетенций
Лебедева Наталия Александровна
| 752-760 |
Педагогические науки |
|
Направления исследований в области анализа образовательных данных в высшей школе: теоретический обзор
Семёнкина Ирина Артуровна, Прусакова Полина Валентиновна
| 761-770 |
Педагогические науки |
|
Организация воспитательной работы в вузе: опыт анализа формирования института кураторов (на примере Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета)
Волгушева Алла Олеговна, Воробьева Светлана Александровна, Завершинская Наталья Александровна, Черных Татьяна Федоровна
| 771-779 |
Педагогические науки |
|
Межкультурный потенциал учебного пособия: Базина Н. В., Ионова А. М., Кашенкова И. С. Немецкий? Это же круто! – Deutsch? Ist echt cool!: уровни А1-А2 / под ред. Н. Н. Саклаковой; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) М-ва иностр. дел Рос. Федерации, кафедра немецкого языка. М.: МГИМО-Университе
Хосаинова Ольга Сергеевна
| 780-781 |
Педагогические науки |
English
