|
Статья
|
Стр.
|
Раздел
|
|
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Абрамян А. К.
|
8-12
|
Педагогические науки
|
|
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
Аверьянова Т. А.
|
12-13
|
Педагогические науки
|
|
ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ ОБРАЗА ТЕЛЕСНОГО Я ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ
Агарева М. В.
|
13-15
|
Психологические науки
|
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
Алексеева М. Н.
|
15-17
|
Психологические науки
|
|
ВОСПИТАНИЕ У ФРАНЦУЗСКИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К КУЛЬТУРНЫМ ТРАДИЦИЯМ
Антонова Е. С.
|
17-19
|
Педагогические науки
|
|
СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТСТВА В РОССИИ XIX ВЕКА
Ануфриева О. В.
|
19-21
|
Социологические науки
|
|
МАРКЕТИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УСЛУГ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ
Аронов Г. З.
|
21-23
|
Экономические науки
|
|
МОДЕЛИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аронов Г. З.
|
23-24
|
Экономические науки
|
|
СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В СФЕРЕ УСЛУГ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аронов Г. З.
|
25-26
|
Экономические науки
|
|
ОТЧУЖДЕНИЕ КАК ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА АРМЯНСКОГО ОБЩЕСТВА
Арутюнян М. А.
|
27-28
|
Социологические науки
|
|
СТРУКТУРА ИСТОРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИОЛОГИИ
Афанасьевский В. Л.
|
28-30
|
Педагогические науки
|
|
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Базулина И. В.
|
30-32
|
Психологические науки
|
|
ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ СЕРВИСНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА ПСИХОДИАГНОСТИКИ
Бобровская А. Н.
|
32-33
|
Педагогические науки
|
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРОБЛЕМА СИНЕРГЕТИКИ УПРАВЛЕНИЯ
Бурнашев К. Э.
|
34-35
|
Социологические науки
|
|
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФРГ В МОДЕЛЯХ
Быкасова Л. В.
|
36-38
|
Педагогические науки
|
|
МОДЕЛИ ЭФФЕКТИВНОГО РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ
Вершинина А. Ю.
|
38-40
|
Социологические науки
|
|
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СУБЪЕКТИВНОМ БЛАГОПОЛУЧИИ И СЧАСТЬЕ РОССИЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ
Виничук К. В.
|
40-42
|
Психологические науки
|
|
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ФЕНОМЕНА "ИНГИБИЦДЯ СОЦИАЛЬНАЯ" В РАБОТЕ ПЕДАГОГА
Волкова О. С.
|
42-44
|
Психологические науки
|
|
СМИ КАК АГЕНТЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Воробьев В. В.
|
44-49
|
Социологические науки
|
|
АДАПТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Воронцова М. В.
|
49-51
|
Педагогические науки
|
|
О ПОЛЬЗЕ КОМПЬЮТЕРА В ДЕТСКОМ САДУ
Голубенко Н. Б.
|
51-52
|
Психологические науки
|
|
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГРУППОВОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
Горбатенко Н. С.
|
53-54
|
Психологические науки
|
|
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕТЕВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СУБЪЕКТОВ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ БЕЗОПАСНОГО ТИПА
Гордиенко М. В.
|
54-57
|
Социологические науки
|
|
МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Горшкова О. О.
|
57-59
|
Психологические науки
|
|
ДИАСПОРА КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛИНГВИСТИКИ: ГЛАВНЫЕ ВЕКТОРЫ ИЗУЧЕНИЯ
Горячева М. А.
|
59-61
|
Социологические науки
|
|
СИСТЕМА РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Гузеев В. В., Фаустова И. Л.
|
61-62
|
Педагогические науки
|
|
ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНОГО КУРСА "ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА"
Денисова И. В.
|
62-63
|
Педагогические науки
|
|
ДЕТЕРМИНАЦИЯ КОМПОНЕНТА "КОММУНИКАТИВНЫЙ" В СОДЕРЖАНИИ КОНЦЕПТА "КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ"
Доловова И. И.
|
64-67
|
Психологические науки
|
|
ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ К ДИАЛОГУ КАК ОСНОВЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ершова В. В.
|
67-69
|
Психологические науки
|
|
СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗНОСТАТУСНЫХ ДЕТЕЙ
Зайцев Д. В.
|
70-71
|
Социологические науки
|
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
Зайцева Н. В.
|
71-73
|
Педагогические науки
|
|
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Зиновьева Т. Г.
|
73-75
|
Социологические науки
|
|
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ
Злобин В. К., Злобина Н. С.
|
75-77
|
Педагогические науки
|
|
ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ КАК ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Иванов С. Ю.
|
77-79
|
Философские науки
|
|
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ
Иванова Е. В., Ремизова И. В.
|
79-80
|
Педагогические науки
|
|
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Казаков В. В.
|
81-82
|
Педагогические науки
|
|
ЯВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА В КОНТЕКСТЕ СОЦИОЛОГИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ
Корякина Н. В.
|
82-85
|
Социологические науки
|
|
МОНИТОРИНГ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ОПЫТА УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ: К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЕКТИВНОЙ И СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКЕ
Кибальченко И. А.
|
85-89
|
Педагогические науки
|
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ И СИТУАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Клеменчук С. В.
|
89-91
|
Педагогические науки
|
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ВУЗЕ
Клушина Н. П., Скорикова Е. М.
|
91-93
|
Социологические науки
|
|
КУРС ПО ВЫБОРУ КАК УСЛОВИЕ СТРУКТУРИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ
Корнилова К. В.
|
93-95
|
Педагогические науки
|
|
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Корчак Е. В.
|
95-98
|
Педагогические науки
|
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ
Кочетова И. Д.
|
99-101
|
Педагогические науки
|
|
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ В ЮРГИНСКОМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Крампит Н. Ю., Хотькова С. В.
|
102-105
|
Психологические науки
|
|
О СУЩНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОПЫТ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА)
Кузнецова А. И.
|
105-106
|
Психологические науки
|
|
ВКЛАД ПОТРЕБНОСТЕЙ ПЕДАГОГА КАК ПРОФЕССИОНАЛА В СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ
Малярчук Н. И.
|
106-109
|
Психологические науки
|
|
К ПРОБЛЕМЕ СОДЕРЖАНИЯ КАТЕГОРИЙ "СОЦИАЛЬНОЕ" И "ОБЩЕСТВЕННОЕ"
Мехришвили Л. Л.
|
110-113
|
Социологические науки
|
|
ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ПРИОРИТЕТОВ НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
Немолот Е. В.
|
113-116
|
Психологические науки
|
|
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Нетребко Е. Н.
|
116-118
|
Социологические науки
|
|
СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ
Николаюк И. В.
|
118-120
|
Социологические науки
|
|
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Обласова Л. С.
|
120-122
|
Педагогические науки
|
|
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ДИНАМИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА МАЛОГО ГОРОДА
Оноприенко Л. И.
|
122-124
|
Социологические науки
|
|
К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ ХИМИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Паоюитнева Е. В.
|
124-128
|
Психологические науки
|
|
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИУМЕ
Паначев В. Д.
|
128-129
|
Социологические науки
|
|
ДЕТСКАЯ БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Петровская Ю. А.
|
129-131
|
Социологические науки
|
|
ОБ АКСИОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЕМОГО С ПОЗИЦИЙ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА
Петупин О. В.
|
131-132
|
Педагогические науки
|
|
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ АБРАХАМА ГАРОЛЬДА МАСЛОУ
Попова Ю. И.
|
133-134
|
Психологические науки
|
|
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ШКОЛАХ ГЕРМАНИИ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКОВ
Привалова О. И.
|
135-137
|
Педагогические науки
|
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ИНТЕРНЕТ-СМИ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Путятина И. А.
|
137-139
|
Социологические науки
|
|
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА КАВКАЗСКИЕ МИНЕРАЛЬНЫЕ ВОДЫ
Репс В. Ф., Гребенюк А. В.
|
139-141
|
Социологические науки
|
|
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ"
Садчиков И. А.
|
142-144
|
Педагогические науки
|
|
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
Сердюк Е. Н.
|
144-145
|
Психологические науки
|
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ЛИЧНОСТИ, НАХОДИВШЕЙСЯ В ПЕНИТЕНЦИАРНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Сердюк Е. Н.
|
145-148
|
Психологические науки
|
|
ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Скопич Н. П.
|
148-150
|
Педагогические науки
|
|
ОСОБЕННОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ КАК НРАВСТВЕННОЙ ЦЕННОСТИ
Соловьева А. В., Кравцов М. Ю.
|
150-152
|
Педагогические науки
|
|
ОСОБЕННОСТИ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Степанова А. А.
|
152-153
|
Психологические науки
|
|
О ДОСТОИНСТВАХ И НЕДОСТАТКАХ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ И ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ
Суслов Л. А.
|
154-155
|
Педагогические науки
|
|
ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ АДАПТИВНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ
Суслова И. А.
|
155-157
|
Педагогические науки
|
|
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ткачгнко И. А.
|
157-159
|
Педагогические науки
|
|
ВЛИЯНИЕ КОГНИТИВНОЙ ГИБКОСТИ НА УСПЕШНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ
Тодышева Т. Ю.
|
159-163
|
Психологические науки
|
|
КУЛЬТУРА ОБУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ПРИНЦИП ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Толмачева Л. В.
|
163-167
|
Педагогические науки
|
|
СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ
Толстова И. Э.
|
167-170
|
Педагогические науки
|
|
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВУЗЕ
Трифонова М. Г.
|
170-173
|
Педагогические науки
|
|
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Труфанова Е. П.
|
173-174
|
Педагогические науки
|
|
ЧЕМ ОБУСЛОВЛЕНА НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕХОДА СТАРШЕЙ ШКОЛЫ НА ПРОФИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
Тувгта Т. В.
|
174-175
|
Педагогические науки
|
|
СУПЕРВИЗИЯ В АСПЕКТЕ ЭТНОПСИХОЛОГИИ
Тудупова Т. Ц., Сангадигв Ч. Ц.
|
176-180
|
Психологические науки
|
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Файзуллша Л. Ф.
|
180-183
|
Педагогические науки
|
|
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Филиппенко Н. И.
|
183-184
|
Педагогические науки
|
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ ДИСЦИПЛИН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ")
Фролова Н. В.
|
185-189
|
Педагогические науки
|
|
ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ И КАРЬЕРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
Халудорова А. В.
|
190-193
|
Психологические науки
|
|
МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ ПРОЦЕССОМ НА КАФЕДРЕ
Хохлова Е. В.
|
193-195
|
Педагогические науки
|
|
СИСТЕМНОСТЬ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СМЫСЛОВ И ЦЕННОСТЕЙ
Четошнжова Е. В.
|
195-197
|
Психологические науки
|
|
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Чеусова С. Н.
|
197-198
|
Педагогические науки
|
|
ВКЛАД М. А. ЖЮЛЬЕНА В СТАНОВЛЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИКИ
Чигишгва О. П.
|
199-202
|
Педагогические науки
|
|
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Шелкоплясова Г. С., Попова А. С., Токаренко И. И.
|
202-204
|
Педагогические науки
|
|
СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛОБАЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА
Шишкина Е. А.
|
204-206
|
Социологические науки
|
|
СОЦИАЛЬНОЕ НАСТРОЕНИЕ И ЕГО МЕСТО В КОНСТРУИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Шишкина Е. А.
|
206-211
|
Социологические науки
|
|
АКТУАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ"
Шмакова О. В.
|
211-213
|
Социологические науки
|
|
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ГУМАНИТАРНЫХ УРОКОВ
Шубенина С. И.
|
213-215
|
Педагогические науки
|
|
НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ ЛЮДЕЙ С РАЗНОЙ СКЛОННОСТЬЮ К МАНИПУЛИРОВАНИЮ
Эксакусто Т. В., Дуганова Ю. К.
|
215-217
|
Психологические науки
|
English
