| Статья |
Стр. |
Раздел |
|
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Абрамян А. К.
| 8-12 |
Педагогические науки |
|
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
Аверьянова Т. А.
| 12-13 |
Педагогические науки |
|
ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ ОБРАЗА ТЕЛЕСНОГО Я ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ
Агарева М. В.
| 13-15 |
Психологические науки |
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
Алексеева М. Н.
| 15-17 |
Психологические науки |
|
ВОСПИТАНИЕ У ФРАНЦУЗСКИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К КУЛЬТУРНЫМ ТРАДИЦИЯМ
Антонова Е. С.
| 17-19 |
Педагогические науки |
|
СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТСТВА В РОССИИ XIX ВЕКА
Ануфриева О. В.
| 19-21 |
Социологические науки |
|
МАРКЕТИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УСЛУГ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ
Аронов Г. З.
| 21-23 |
Экономические науки |
|
МОДЕЛИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аронов Г. З.
| 23-24 |
Экономические науки |
|
СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА В СФЕРЕ УСЛУГ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аронов Г. З.
| 25-26 |
Экономические науки |
|
ОТЧУЖДЕНИЕ КАК ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА АРМЯНСКОГО ОБЩЕСТВА
Арутюнян М. А.
| 27-28 |
Социологические науки |
|
СТРУКТУРА ИСТОРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИОЛОГИИ
Афанасьевский В. Л.
| 28-30 |
Педагогические науки |
|
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Базулина И. В.
| 30-32 |
Психологические науки |
|
ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ СЕРВИСНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА ПСИХОДИАГНОСТИКИ
Бобровская А. Н.
| 32-33 |
Педагогические науки |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРОБЛЕМА СИНЕРГЕТИКИ УПРАВЛЕНИЯ
Бурнашев К. Э.
| 34-35 |
Социологические науки |
|
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФРГ В МОДЕЛЯХ
Быкасова Л. В.
| 36-38 |
Педагогические науки |
|
МОДЕЛИ ЭФФЕКТИВНОГО РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ
Вершинина А. Ю.
| 38-40 |
Социологические науки |
|
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СУБЪЕКТИВНОМ БЛАГОПОЛУЧИИ И СЧАСТЬЕ РОССИЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ
Виничук К. В.
| 40-42 |
Психологические науки |
|
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ФЕНОМЕНА "ИНГИБИЦДЯ СОЦИАЛЬНАЯ" В РАБОТЕ ПЕДАГОГА
Волкова О. С.
| 42-44 |
Психологические науки |
|
СМИ КАК АГЕНТЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Воробьев В. В.
| 44-49 |
Социологические науки |
|
АДАПТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Воронцова М. В.
| 49-51 |
Педагогические науки |
|
О ПОЛЬЗЕ КОМПЬЮТЕРА В ДЕТСКОМ САДУ
Голубенко Н. Б.
| 51-52 |
Психологические науки |
|
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГРУППОВОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
Горбатенко Н. С.
| 53-54 |
Психологические науки |
|
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕТЕВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СУБЪЕКТОВ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ БЕЗОПАСНОГО ТИПА
Гордиенко М. В.
| 54-57 |
Социологические науки |
|
МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Горшкова О. О.
| 57-59 |
Психологические науки |
|
ДИАСПОРА КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛИНГВИСТИКИ: ГЛАВНЫЕ ВЕКТОРЫ ИЗУЧЕНИЯ
Горячева М. А.
| 59-61 |
Социологические науки |
|
СИСТЕМА РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Гузеев В. В., Фаустова И. Л.
| 61-62 |
Педагогические науки |
|
ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНОГО КУРСА "ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА"
Денисова И. В.
| 62-63 |
Педагогические науки |
|
ДЕТЕРМИНАЦИЯ КОМПОНЕНТА "КОММУНИКАТИВНЫЙ" В СОДЕРЖАНИИ КОНЦЕПТА "КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ"
Доловова И. И.
| 64-67 |
Психологические науки |
|
ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ К ДИАЛОГУ КАК ОСНОВЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ершова В. В.
| 67-69 |
Психологические науки |
|
СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗНОСТАТУСНЫХ ДЕТЕЙ
Зайцев Д. В.
| 70-71 |
Социологические науки |
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
Зайцева Н. В.
| 71-73 |
Педагогические науки |
|
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Зиновьева Т. Г.
| 73-75 |
Социологические науки |
|
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ
Злобин В. К., Злобина Н. С.
| 75-77 |
Педагогические науки |
|
ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ КАК ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Иванов С. Ю.
| 77-79 |
Философские науки |
|
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ
Иванова Е. В., Ремизова И. В.
| 79-80 |
Педагогические науки |
|
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Казаков В. В.
| 81-82 |
Педагогические науки |
|
ЯВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА В КОНТЕКСТЕ СОЦИОЛОГИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ
Корякина Н. В.
| 82-85 |
Социологические науки |
|
МОНИТОРИНГ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ОПЫТА УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ: К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЕКТИВНОЙ И СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКЕ
Кибальченко И. А.
| 85-89 |
Педагогические науки |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ И СИТУАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Клеменчук С. В.
| 89-91 |
Педагогические науки |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ВУЗЕ
Клушина Н. П., Скорикова Е. М.
| 91-93 |
Социологические науки |
|
КУРС ПО ВЫБОРУ КАК УСЛОВИЕ СТРУКТУРИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ
Корнилова К. В.
| 93-95 |
Педагогические науки |
|
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Корчак Е. В.
| 95-98 |
Педагогические науки |
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ
Кочетова И. Д.
| 99-101 |
Педагогические науки |
|
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ В ЮРГИНСКОМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Крампит Н. Ю., Хотькова С. В.
| 102-105 |
Психологические науки |
|
О СУЩНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОПЫТ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА)
Кузнецова А. И.
| 105-106 |
Психологические науки |
|
ВКЛАД ПОТРЕБНОСТЕЙ ПЕДАГОГА КАК ПРОФЕССИОНАЛА В СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ
Малярчук Н. И.
| 106-109 |
Психологические науки |
|
К ПРОБЛЕМЕ СОДЕРЖАНИЯ КАТЕГОРИЙ "СОЦИАЛЬНОЕ" И "ОБЩЕСТВЕННОЕ"
Мехришвили Л. Л.
| 110-113 |
Социологические науки |
|
ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ПРИОРИТЕТОВ НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
Немолот Е. В.
| 113-116 |
Психологические науки |
|
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Нетребко Е. Н.
| 116-118 |
Социологические науки |
|
СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ
Николаюк И. В.
| 118-120 |
Социологические науки |
|
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Обласова Л. С.
| 120-122 |
Педагогические науки |
|
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ДИНАМИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА МАЛОГО ГОРОДА
Оноприенко Л. И.
| 122-124 |
Социологические науки |
|
К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ ХИМИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Паоюитнева Е. В.
| 124-128 |
Психологические науки |
|
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИУМЕ
Паначев В. Д.
| 128-129 |
Социологические науки |
|
ДЕТСКАЯ БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Петровская Ю. А.
| 129-131 |
Социологические науки |
|
ОБ АКСИОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЕМОГО С ПОЗИЦИЙ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА
Петупин О. В.
| 131-132 |
Педагогические науки |
|
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ АБРАХАМА ГАРОЛЬДА МАСЛОУ
Попова Ю. И.
| 133-134 |
Психологические науки |
|
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ШКОЛАХ ГЕРМАНИИ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКОВ
Привалова О. И.
| 135-137 |
Педагогические науки |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ИНТЕРНЕТ-СМИ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Путятина И. А.
| 137-139 |
Социологические науки |
|
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА КАВКАЗСКИЕ МИНЕРАЛЬНЫЕ ВОДЫ
Репс В. Ф., Гребенюк А. В.
| 139-141 |
Социологические науки |
|
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ"
Садчиков И. А.
| 142-144 |
Педагогические науки |
|
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
Сердюк Е. Н.
| 144-145 |
Психологические науки |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ЛИЧНОСТИ, НАХОДИВШЕЙСЯ В ПЕНИТЕНЦИАРНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Сердюк Е. Н.
| 145-148 |
Психологические науки |
|
ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Скопич Н. П.
| 148-150 |
Педагогические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ КАК НРАВСТВЕННОЙ ЦЕННОСТИ
Соловьева А. В., Кравцов М. Ю.
| 150-152 |
Педагогические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Степанова А. А.
| 152-153 |
Психологические науки |
|
О ДОСТОИНСТВАХ И НЕДОСТАТКАХ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ И ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ
Суслов Л. А.
| 154-155 |
Педагогические науки |
|
ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ АДАПТИВНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ
Суслова И. А.
| 155-157 |
Педагогические науки |
|
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ткачгнко И. А.
| 157-159 |
Педагогические науки |
|
ВЛИЯНИЕ КОГНИТИВНОЙ ГИБКОСТИ НА УСПЕШНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ
Тодышева Т. Ю.
| 159-163 |
Психологические науки |
|
КУЛЬТУРА ОБУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ПРИНЦИП ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Толмачева Л. В.
| 163-167 |
Педагогические науки |
|
СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ
Толстова И. Э.
| 167-170 |
Педагогические науки |
|
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВУЗЕ
Трифонова М. Г.
| 170-173 |
Педагогические науки |
|
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Труфанова Е. П.
| 173-174 |
Педагогические науки |
|
ЧЕМ ОБУСЛОВЛЕНА НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕХОДА СТАРШЕЙ ШКОЛЫ НА ПРОФИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
Тувгта Т. В.
| 174-175 |
Педагогические науки |
|
СУПЕРВИЗИЯ В АСПЕКТЕ ЭТНОПСИХОЛОГИИ
Тудупова Т. Ц., Сангадигв Ч. Ц.
| 176-180 |
Психологические науки |
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Файзуллша Л. Ф.
| 180-183 |
Педагогические науки |
|
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Филиппенко Н. И.
| 183-184 |
Педагогические науки |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ ДИСЦИПЛИН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ")
Фролова Н. В.
| 185-189 |
Педагогические науки |
|
ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ И КАРЬЕРНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
Халудорова А. В.
| 190-193 |
Психологические науки |
|
МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ ПРОЦЕССОМ НА КАФЕДРЕ
Хохлова Е. В.
| 193-195 |
Педагогические науки |
|
СИСТЕМНОСТЬ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СМЫСЛОВ И ЦЕННОСТЕЙ
Четошнжова Е. В.
| 195-197 |
Психологические науки |
|
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Чеусова С. Н.
| 197-198 |
Педагогические науки |
|
ВКЛАД М. А. ЖЮЛЬЕНА В СТАНОВЛЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИКИ
Чигишгва О. П.
| 199-202 |
Педагогические науки |
|
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Шелкоплясова Г. С., Попова А. С., Токаренко И. И.
| 202-204 |
Педагогические науки |
|
СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛОБАЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА
Шишкина Е. А.
| 204-206 |
Социологические науки |
|
СОЦИАЛЬНОЕ НАСТРОЕНИЕ И ЕГО МЕСТО В КОНСТРУИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Шишкина Е. А.
| 206-211 |
Социологические науки |
|
АКТУАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ"
Шмакова О. В.
| 211-213 |
Социологические науки |
|
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ГУМАНИТАРНЫХ УРОКОВ
Шубенина С. И.
| 213-215 |
Педагогические науки |
|
НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ ЛЮДЕЙ С РАЗНОЙ СКЛОННОСТЬЮ К МАНИПУЛИРОВАНИЮ
Эксакусто Т. В., Дуганова Ю. К.
| 215-217 |
Психологические науки |
English
