Педагогические условия формирования медиакультуры будущего учителя
Лаптун Владимир Иванович, Сафонов Владимир Иванович
Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева
Дата поступления рукописи в редакцию: 27.04.2022
Аннотация. Цель исследования - обосновать необходимость формирования медиакультуры будущего учителя в процессе обучения в педагогическом вузе. В статье поясняется роль медиакультуры в профессиональной деятельности педагога, выявляется значение описываемых педагогических условий, приводятся примеры практических заданий по формированию медиакультуры будущего учителя. Научная новизна исследования заключается в уточнении понятия "медиакультура будущего учителя" и разработке методических рекомендаций по организации занятий, нацеленных на формирование медиакультуры будущего учителя. В результате показано, что формирование медиакультуры направлено на совершенствование личности и профессионализма будущего педагога в аспекте использования медиа в профессиональной деятельности.
Ключевые слова и фразы: педагогические условия, медиакультура будущего учителя, педагогический вуз, профессионализм будущего педагога, pedagogical conditions, media culture of a future teacher, pedagogical university, professionalism of a future teacher
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Алексеева Т. В., Иванцов П. П. О совершенствовании медиакультуры // Интерактивная наука. 2022. № 2.
Барсуков В. И. Медиаобразование: новые книги, статьи // Медиаобразование. 2016. № 1.
Бороненко Т. А., Кайсина А. В., Федотова В. С. Оценка медиакультуры учителя как компонента его квалификационного портрета // Образование и наука. 2018. № 4.
Возчиков В. А. Медиаобразование и мировоззрение // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2005. № 10.
Кириллова Н. Б. Медиасреда российской модернизации. М.: Академический Проект, 2005.
Маклюэн М. Интервью для Playboy. 1969. URL: http://www.mcluhan.ru/articles/marshall-maklyuen-intervyu-dlya-playboy-ch-2
Митрохина М. В. Медиакультура как реализующееся будущее // Вестник Московского государственного института культуры. 2020. № 3.
Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)": Приказ Минтруда России от 22 января 2013 г. № 23. URL: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/129
Сафонов В. И., Бакулина Е. А., Кормилицына Т. В. Возможности ИКТ в формировании медиаграмотности современного педагога: уч. пособие. Саранск: РИЦ МГПУ, 2021.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО). М.: Просвещение, 2019.
Федоров А. В. Медиаобразование будущих педагогов. М.: Директ-Медиа, 2013a.
Федоров А. В. Медиаобразование и медиаграмотность. М.: Директ-Медиа, 2013b.
Федоров А. В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности. М.: Директ-Медиа, 2014.
Челышева И. В. Развитие критического мышления и медиакомпетентности студентов в процессе анализа аудиовизуальных медиатекстов. М.: Директ-Медиа, 2014.
English
