Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2021. № 4. С. 708-713.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped210099

Реализация творческой активности студентов колледжа во внеурочной деятельности посредством программ дополнительного образования

Рынкова Светлана Анатольевна
Новосибирский государственный педагогический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 20.05.2021.
Аннотация. Цель исследования - раскрыть основные аспекты реализации внеурочной деятельности обучающихся колледжа, организуемой в колледже в рамках программ дополнительного образования. В статье актуализируется значение внеурочной деятельности для социализации и трудоустройства выпускника колледжа; определяется содержание понятия "творческая активность"; отмечается необходимость индивидуализации учебного процесса, исходя из природных склонностей и интересов обучающихся. Научная новизна работы заключается в разработке системы внеурочной деятельности в образовательной организации среднего профессионального образования, в рамках которой реализуется творческая активность как студентов, так и педагогов колледжа. В результате исследования выявлено, что мероприятия внеурочной деятельности включают в себя компоненты, интегрирующие усилия по построению системы дополнительного образования и обеспечивающие триединство обучения, воспитания и развития.
Ключевые слова и фразы: творческая активность, колледж, студенты, внеурочная деятельность, программы дополнительного образования, creative activity, college, students, extra-curriculum activity, additional educational programs.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Безрукова В. С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). Екатеринбург: Деловая книга, 2000. 937 с.
  2. Беседина И. В. Развитие творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании: дисс. … к. пед. н. Оренбург, 2015. 221 с.
  3. Бойко Е. Л., Пикина А. Л. Интеграция дополнительного и профессионального образования как фактор развития учреждений сферы начального профессионального образования // Педагогика. 2008. № 3 (56). С. 58-66.
  4. Буренина В. И. Развитие творческого потенциала преподавателя технического вуза в системе повышения квалификации: дисс. … к. пед. н. Самара, 2018. 222 с.
  5. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя. М.: Педагогика, 1987. 160 с.
  6. Зилева В. В. Подготовка будущих специалистов к проектированию творческой деятельности: дисс. … к. пед. н. Кемерово, 2010. 204 с.
  7. Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. М.: Педагогика, 1990. 144 с.
  8. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г. [Электронный ресурс]: утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р. URL: https://docs.cntd.ru/document/902130343 (дата обращения: 17.06.2021).
  9. Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. Л.: Знание, 1985. 32 с.
  10. Курбонов Г. О. Теоретические основы профессионально-творческого развития педагога в системе повышения квалификации: дисс. … к. пед. н. Душанбе, 2018. 150 с.
  11. Лукашева С. О. Дополнительное образование как системоразвивающий компонент воспитательной системы колледжа // Казанский педагогический журнал. 2010. № 2. С. 134-139.
  12. Марков В. В. Организационно-педагогические условия развития творческой активности учащихся профессионального лицея: дисс. … к. пед. н. СПб., 2006. 190 с.
  13. Маркова А. К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996. 312 с.
  14. Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя. М.: Академия, 2004. 320 с.
  15. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон. М.: Проспект, 2020. 224 с.
  16. Рындак В. Г. Творчество: краткий педагогический словарь: учебно-методическое пособие. М.: Педагогический вестник, 2001. 84 с.
  17. Системная организация процесса воспитания детей: методическое пособие / под ред. Е. Н. Степанова. Псков: ПОИПКРО, 2017. 88 с.
  18. Субочева М. Л. Развитие творческого потенциала личности педагога колледжа в системе постдипломного образования как фактор повышения эффективности обучения: монография. М.: Спутник+, 2013. 89 с.
  19. Улитина Т. И. Педагогическое стимулирование технического творчества студентов профессиональной образовательной организации: дисс. … к. пед. н. Челябинск, 2016. 208 с.
  20. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) [Электронный ресурс]: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 апреля 2014 г. URL: https://edu.ru/documents/view/58471/(дата обращения: 17.06.2021).
  21. Чистюлина Е. В. Развитие творческого мышления студентов университета на занятиях иностранного языка: дисс. … к. пед. н. Магнитогорск, 2010. 175 с.
  22. Экологическая доктрина Российской Федерации [Электронный ресурс]: одобрена распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2002 г. № 1225-р. URL: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-pravitelstva-rf-ot-31082002-n-1225-r/(дата обращения: 17.06.2021).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2021 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru