Реализация творческой активности студентов колледжа во внеурочной деятельности посредством программ дополнительного образования
Рынкова Светлана Анатольевна
Новосибирский государственный педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 20.05.2021
Аннотация. Цель исследования - раскрыть основные аспекты реализации внеурочной деятельности обучающихся колледжа, организуемой в колледже в рамках программ дополнительного образования. В статье актуализируется значение внеурочной деятельности для социализации и трудоустройства выпускника колледжа; определяется содержание понятия "творческая активность"; отмечается необходимость индивидуализации учебного процесса, исходя из природных склонностей и интересов обучающихся. Научная новизна работы заключается в разработке системы внеурочной деятельности в образовательной организации среднего профессионального образования, в рамках которой реализуется творческая активность как студентов, так и педагогов колледжа. В результате исследования выявлено, что мероприятия внеурочной деятельности включают в себя компоненты, интегрирующие усилия по построению системы дополнительного образования и обеспечивающие триединство обучения, воспитания и развития.
Ключевые слова и фразы: творческая активность, колледж, студенты, внеурочная деятельность, программы дополнительного образования, creative activity, college, students, extra-curriculum activity, additional educational programs
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Безрукова В. С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). Екатеринбург: Деловая книга, 2000. 937 с.
Беседина И. В. Развитие творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании: дисс. … к. пед. н. Оренбург, 2015. 221 с.
Бойко Е. Л., Пикина А. Л. Интеграция дополнительного и профессионального образования как фактор развития учреждений сферы начального профессионального образования // Педагогика. 2008. № 3 (56). С. 58-66.
Буренина В. И. Развитие творческого потенциала преподавателя технического вуза в системе повышения квалификации: дисс. … к. пед. н. Самара, 2018. 222 с.
Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя. М.: Педагогика, 1987. 160 с.
Зилева В. В. Подготовка будущих специалистов к проектированию творческой деятельности: дисс. … к. пед. н. Кемерово, 2010. 204 с.
Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. М.: Педагогика, 1990. 144 с.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г. [Электронный ресурс]: утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р. URL: https://docs.cntd.ru/document/902130343 (дата обращения: 17.06.2021).
Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. Л.: Знание, 1985. 32 с.
Курбонов Г. О. Теоретические основы профессионально-творческого развития педагога в системе повышения квалификации: дисс. … к. пед. н. Душанбе, 2018. 150 с.
Лукашева С. О. Дополнительное образование как системоразвивающий компонент воспитательной системы колледжа // Казанский педагогический журнал. 2010. № 2. С. 134-139.
Марков В. В. Организационно-педагогические условия развития творческой активности учащихся профессионального лицея: дисс. … к. пед. н. СПб., 2006. 190 с.
Маркова А. К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996. 312 с.
Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя. М.: Академия, 2004. 320 с.
Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон. М.: Проспект, 2020. 224 с.
Рындак В. Г. Творчество: краткий педагогический словарь: учебно-методическое пособие. М.: Педагогический вестник, 2001. 84 с.
Системная организация процесса воспитания детей: методическое пособие / под ред. Е. Н. Степанова. Псков: ПОИПКРО, 2017. 88 с.
Субочева М. Л. Развитие творческого потенциала личности педагога колледжа в системе постдипломного образования как фактор повышения эффективности обучения: монография. М.: Спутник+, 2013. 89 с.
Улитина Т. И. Педагогическое стимулирование технического творчества студентов профессиональной образовательной организации: дисс. … к. пед. н. Челябинск, 2016. 208 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) [Электронный ресурс]: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 апреля 2014 г. URL: https://edu.ru/documents/view/58471/(дата обращения: 17.06.2021).
Чистюлина Е. В. Развитие творческого мышления студентов университета на занятиях иностранного языка: дисс. … к. пед. н. Магнитогорск, 2010. 175 с.
Экологическая доктрина Российской Федерации [Электронный ресурс]: одобрена распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2002 г. № 1225-р. URL: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-pravitelstva-rf-ot-31082002-n-1225-r/(дата обращения: 17.06.2021).
English
