Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2021. № 4. С. 537-547.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped210086

Трансгуманизм как следствие возможной тотальной цифровизации образования (опыт психолого-педагогического анализа)

Гордин Александр Иннокентьевич, Гордина Ольга Васильевна
Иркутский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 18.07.2021.
Аннотация. Цель исследования - определить психолого-педагогические риски цифровизации образования, которая может использоваться как инструмент трансгуманизации сознания человека. Авторы представили основные подходы к определению понятий "информационный аутизм", "цифровая деменция", "информационная дегуманизация образования", "информационная культура человека". В статье обоснована актуальность противостояния трансгуманизму, который навязывается российской системе образования без должной экспертной оценки профессионального психолого-педагогического и родительского сообщества. Определены психолого-педагогические условия использования цифровых технологий в процессе формального образования. Научная новизна заключается в предлагаемых контекстуальных определениях и классификациях ключевых понятий, которые базируются на многолетнем опыте преподавания таких авторских учебных дисциплин, как "Информационная социализация детей и подростков", "Педагогические стратегии формирования социального капитала личности". В результате проведенного теоретического исследования подтверждена значимость экспертного анализа проводимого эксперимента по цифровизации образования России.
Ключевые слова и фразы: информационная культура, трансгуманизм, психолого-педагогический анализ, цифровизация образования, information culture, transhumanism, psychological and pedagogical analysis, education digitalization.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Ашманов И. С. Информационные технологии - новая религия [Электронный ресурс]. URL: https://pvorb.ru/19-stati/1412-igor-ashmanov-informatsionnye-tekhnologii-novaya-religiya (дата обращения: 11.07.2021).
  2. Ашманов И. С. Цифровизация образования угрожает детям [Электронный ресурс]. URL: https://via-midgard.com/news/article/cifrovizaciya-obrazovaniya-ugrozhaet-detyam-igor.htm (дата обращения: 11.07.2021).
  3. Бухвалов В. А., Грислис Н. А. Из истории естествознания: от добывания огня до университетов [Электронный ресурс]. URL: http://old.experiment.lv/rus/biblio/est-buhv.htm (дата обращения: 10.02.2014).
  4. Вейценбаум Дж. Возможности вычислительных машин и человеческий разум. От суждений к вычислениям. М.: Радио и связь, 1982. 368 с.
  5. Время, мозг и пластичность. Цифровое слабоумие - это не шутка, а диагноз [Электронный ресурс]. URL: https://mydocx.ru/4-76144.html (дата обращения: 11.07.2021).
  6. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. 519 с.
  7. Гордин А. И. О трансгуманизме и цифровизации сознания в образовании // Сопровождение личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в образовании и социальной сфере: сб. науч. тр. / отв. ред. И. В. Федосова; ФГБОУ ВО "ИГУ". Иркутск: Изд-во ИГУ, 2020. С. 100-116.
  8. Гордин А. И., Гордина О. В. Информационная социализация детей и подростков: учеб.-метод. пособие. Иркутск: Иркут, 2019. 117 с.
  9. Гордин А. И., Гордина О. В. Образование взрослых как фактор информационной социализации: учеб.-метод. пособие. Иркутск: Иркут, 2020. 134 с.
  10. Горский Д. П. Логика: учеб. пособие для пед. училищ. М.: Учпедгиз, 1961. 280 с.
  11. Донских О. А. Деградация. Размышления об образовании и его месте в нашей культуре. М.: Яблоко, 2013. 244 с.
  12. Евзрезов Д. В., Майер Б. О. "Образование 2030" - вызов системе образования. 1. Форсайт образования - план создания "людей одной кнопки"? // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2014. № 2 (18). С. 118-132.
  13. Зубрий М. А. Цифровое слабоумие и информационная псевдодебильность [Электронный ресурс]. URL: https://psyoffice.ru/18-64093.htm (дата обращения: 08.07.2021).
  14. Компернолле Т. Мозг освобожденный: как предотвратить перегрузки и использовать свой потенциал на полную мощь. М.: Альпина Паблишер, 2018. 570 с.
  15. Наливайко Н. В. Аксиологические аспекты развития отечественного образования // Философия образования. 2008. № 1. С. 213-219.
  16. Образование 2030: Дорожные карты будущего. Результаты первого российского этапа исследования [Электронный ресурс]. URL: https://thepresentation.ru/obrazovanie/obrazovanie-2030-dorozhnye-karty-budushchego-2 (дата обращения: 11.07.2021).
  17. Стрельникова Л. Цифровое слабоумие: педагогические выводы // Химия и жизнь. 2014. № 12. С. 42-47.
  18. Съезд "Будущее России" [Электронный ресурс]. URL: https://komros.info/News/news_15911.html (дата обращения: 24.07.2021).
  19. Халдей А. Изгнание бесов из российского образования [Электронный ресурс]. URL: https://regnum.ru/news/society/2975910.html (дата обращения: 11.07.2021).
  20. Чеботарева М. С. Россия на мировом рынке образовательных услуг // Молодой ученый. 2012. № 5. С. 249-252.
  21. Четверикова О. Н. Цифровая одержимость: трансгуманизм пожирает человечество [Электронный ресурс]. URL: https://zavtra-den-tv.livejournal.com/202440.html (дата обращения: 25.04.2020).
  22. Шпитцер М. Антимозг: цифровые технологии и мозг [Электронный ресурс]. URL: http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6377279 (дата обращения: 08.07.2021).
  23. https://www.unz.com/article/the-civil-rights-movement-goes-into-reverse/(дата обращения: 08.07.2021).
  24. https://www.waldorflibrary.org/articles/1225-the-impact-of-television-media-on-child-development/(дата обращения: 11.07.2021).
  25. Palmer S. Toxic Childhood [Электронный ресурс]. Orion, 2007. URL: https://www.litmir.me/bd/?b=456195&p=1 (дата обращения: 11.07.2021).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2021 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru