Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2022. № 9. С. 927-934.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped20220138

Реализация технологии эдьютейнмент при обучении студентов - будущих учителей английского языка иноязычному аудированию

Гимадиева Эльвира Наилевна, Салехова Ляйля Леонардовна
Казанский (Приволжский) федеральный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 05.09.2022
Аннотация. Цель данного исследования - показать эффективность интеграции технологии эдьютейнмент в методику обучения иностранному языку для развития навыка аудирования на английском языке у студентов языкового вуза - будущих учителей английского языка. В статье в рамках технологии эдьютейнмент были рассмотрены публичные лекции TED Talks, отобрано 18 видеолекций в соответствии с темами учебно-методического комплекса “Keynote”, смоделирована система упражнений, состоящая из 5 типов заданий: верно/неверно, сопоставление, заполнение пропусков, выбор вариантов ответов, открытый тип, также описан педагогический эксперимент, проведенный со студентами - будущими учителями английского языка Казанского федерального университета. Научная новизна состоит в разработке в рамках концепции эдьютейнмент системы заданий, направленных на развитие навыка иноязычного аудирования у студентов вуза, с применением публичных лекций TED Talks. Результаты проведенного педагогического эксперимента, в котором приняли участие 50 студентов 2 курса Казанского федерального университета - будущих учителей английского языка, позволяют сделать вывод о том, что использование разработанной на основе публичных лекций TED Talks системы заданий положительно влияет на развитие навыка аудирования.
Ключевые слова и фразы: технология эдьютейнмент, методика обучения иностранному языку, иноязычное аудирование, студенты языкового вуза, публичные лекции TED Talks, edutainment technology, methods of foreign language teaching, foreign language listening, language university students, TED Talks public lectures
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР, 2009.
  2. Дьяконова О. О. Эдьютейнмент в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 2013. № 3.
  3. Железнякова О. М., Дьяконова О. О. Сущность и содержание понятия «эдьютейнмент» в отечественной и зарубежной педагогической науке // Alma mater: вестник высшей школы. 2014. № 2.
  4. Кобзева Н. А. Обучение иноязычному устному общению студентов бакалавриата на основе технологии ЭДЬЮТЕЙНМЕНТА: дисс. … к. пед. н. Н. Новгород, 2018.
  5. Кобзева Н. А. Edutainment как современная технология обучения // Ярославский педагогический вестник. 2012. Т. 2. № 4.
  6. Попов А. В. Маркетинговые игры. Развлекай и властвуй. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2006.
  7. Пузатых А. Н. Использование современного медиаконтента портала TED Talks в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей вузов // Психология образования в поликультурном пространстве. 2018. № 43 (3).
  8. Рыбалко Т. Г. Формирование навыков самостоятельной работы у будущих ИТ-специалистов с помощью видеоконтента TED Talks // Вестник Вятского государственного университета. 2019. № 3.
  9. Самойлов А. С. Использование элементов технологии «эдьютейнмент» с целью развития профессионального мышления // Тульский педагогический журнал. 2016. № 12.
  10. Addis M. New Technologies and Cultural Consumption. Edutainment is Born! // SDA BOCCONI, Research Division Working Paper. 2002. № 02-76.
  11. Arnsten T. English Language Teaching with TED Talks. 2016. URL: http://newsmanager.commpartners.com/tesolc/downloads/features/2016/2016-09_TED%20Talks.pdf
  12. Bloom B. S. Taxonomy of Educational Objectives: in 2 handbooks. N. Y.: David McKay Co Inc., 1956. Handbook I. The Cognitive Domain.
  13. Ciccone A. Teaching with Authentic Video: Theory and Practice // Second Language Acquisition: Theory and Pedagogy / ed. by F. R. Eckman, D. D. Highland, P. W. Lee, J. Mileham, R. R. Weber. Mahwah: Psychology Press, 1995.
  14. Kazanci Z. Evaluating English Language Teaching Software for Kids: Education or Entertainment or Both? // The Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET. 2009. No. 8 (3).
  15. Stognieva O. Teaching Business English with TED Talks: Putting Ideas into Practice // Journal of Language & Education. 2019. Vol. 5. No. 2.
  16. Wallen N. E., Fraenkel J. R. Educational Research: A Guide to the Process. N. Y., 2000.
  17. White R. That’s Edutainment. 2003. URL: https://www.whitehutchinson.com/leisure/articles/edutainment.shtml
  18. Zorica B. Edutainment at the Higher Education as an Element for the Learning Success // 6th International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona, 2014.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2022 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru