Техника рисования гуашью в обучении натюрморту китайских учащихся старших классов
Чу Фан
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Дата поступления рукописи в редакцию: 02.06.2022
Аннотация. Цель исследования - описать особенности изучения гуашевых техник в живописи на примере обучения китайских школьников натюрморту в общеобразовательных учреждениях. В статье рассматриваются основные методы и приёмы работы с гуашью, а также основы композиции в построении натюрморта в ходе обучения китайских школьников. Научная новизна заключается в формировании методических рекомендаций для обучения рисования натюрморта китайских школьников в общеобразовательных учреждениях на основе трудов российских ученых. В результате показано, что обучение натюрморту в технике гуашь расширяет представление китайских школьников о методах и способах рисования натюрморта и способствует формированию навыков построения композиции и изображения в гармоничном соотношении формы и цвета; предложен план для написания натюрморта в технике рисования гуашью для учащихся старших классов китайской школы.
Ключевые слова и фразы: техника рисования гуашью, натюрморт, изобразительное искусство, художественное образование в Китае, общеобразовательные учреждения, китайские школьники, gouache painting technique, still life, art, art education in China, comprehensive educational institutions, Chinese schoolchildren
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Абелин А. С. Отечественная школа натюрморта. М.: Парус, 2008.
Бероев А. А. Натюрморт. М.: ИМГУ, 2007.
Бесчастнов Н. П. Графика натюрморта. М.: ВЛАДОС, 2008.
Буланова Ю. И., Шешукова Е. И. Развитие художественно-творческих способностей учащихся средствами станковой живописи // E-Scio. 2021. № 6 (57).
Воронина Л. С. Методологические основы специфики обучения дисциплине "Техники графики" студентов бакалавриата графического дизайна // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2020. № 1.
Кузин В. С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. М., 1998.
Литвинова О. В., Прыскина Е. А., Чичикалова З. И. Развитие ассоциативного мышления детей в художественно-творческой деятельности // Символ науки. 2016. № 1.
Лю Игэ, Фомина С. И. Традиции и инновации в дополнительном художественном образовании Китая XXI века (на примере автономного района Нинся) // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 4. Вып. 4.
Се Юнхуэй. Художественное образование в школах Китая. Проблемы и перспективы // Наука и школа. 2013. № 5.
Холодок Н. И. Обучение графическим техникам, необходимым при создании иллюстраций, на художественно-графических факультетах пединститутов // Омский научный вестник. 2013. № 2 (116).
Central Academy of Fine Arts. 2022. URL: http://www.cafa.edu.cn/st/2018/10119441.htm
English
