| Статья |
Стр. |
Раздел |
|
МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОЦЕНКИ РЕАЛЬНЫХ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ РЕФОРМ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Абакумова Н. Н.
| 8-9 |
Педагогические науки |
|
ОБРАЗ ТЕЛЕСНОГО "Я" ДЕТЕЙ КАК ФАКТОР ИХ САМОПОЗНАНИЯ
Агарева М. В.
| 9-12 |
Психологические науки |
|
К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Андреев И. В.
| 12-14 |
Педагогические науки |
|
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВО ФРАНЦИИ
Антонова Е. С.
| 14-17 |
Педагогические науки |
|
ТЕМА ПОВСЕДНЕВНОСТИ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ
Афанасьевский В. Л.
| 17-20 |
Социологические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ В УФИМСКОЙ МАРИИНСКОЙ ЖЕНСКОЙ ГИМНАЗИИ В КОНЦЕ XIX ВЕКА
Ахтямова Л. Р.
| 21-25 |
Педагогические науки |
|
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКА КАК ОСНОВА ЖИЗНЕННОГО СЦЕНАРИЯ ЧЕЛОВЕКА
Белоглазова О. Н.
| 25-28 |
Психологические науки |
|
ЖЕНЩИНЫ В ЭЛИТЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Березовская Г. В., Уралова С. В.
| 29-31 |
Социологические науки |
|
АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АНГЛИИ
Беспалова О. И.
| 31-34 |
Педагогические науки |
|
МОРСКАЯ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА КУРСАНТОВ КАК ЭТАП ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОРЯКА
Бессонова А. В.
| 34-40 |
Психологические науки |
|
ЗНАЧЕНИЕ ИМПРЕССИНГА В УСЛОВИЯХ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Будик И. Б.
| 40-41 |
Психологические науки |
|
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТА-ПСИХОЛОГА
Букловский С. Г., Маткина Е. И.
| 42-43 |
Психологические науки |
|
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА
Бухмин В. С., Габдрахманова Л. А., Фатхуллова К. С.
| 43-46 |
Педагогические науки |
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ
Валиуллина Ч. Ф.
| 46-47 |
Педагогические науки |
|
КОММУНИКАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА: РАННИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ И ЕЕ СОВРЕМЕННЫЙ СТАТУС
Васюра С. А.
| 47-49 |
Психологические науки |
|
ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВУЗЕ
Викторенкова С. В.
| 49-51 |
Педагогические науки |
|
ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОСТИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТУРЦИИ
Газизова А. И.
| 51-53 |
Педагогические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ДИЗАЙНА И ИСТОРИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ ДПИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ
Гарт М. А.
| 53-55 |
Педагогические науки |
|
ЭТАПЫ ВУЗОВСКОГО ПЕРИОДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ МАГИСТРАНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
Гурьева Е. Н.
| 55-57 |
Педагогические науки |
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К САМООБРАЗОВАНИЮ
Дерябина Л. Б.
| 57-59 |
Педагогические науки |
|
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РЕГИОНАЛЬНОМ ВУЗЕ
Долган А. Г.
| 59-60 |
Педагогические науки |
|
ПРОБЛЕМА АГРЕССИВНОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Дьячковская О. Д.
| 60-61 |
Психологические науки |
|
К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ МОЛОДЕЖИ
Екимова Е. Ю.
| 61-63 |
Социологические науки |
|
РОЛЬ ГУМАНИТАРНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА СТУДЕНТА
Жеглова О. А.
| 63-64 |
Педагогические науки |
|
ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Живаева Ю. В.
| 64-66 |
Психологические науки |
|
КУЛЬТУРНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ: К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ
Жижина М. В.
| 67-70 |
Психологические науки |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Зайцева И. В.
| 70-73 |
Педагогические науки |
|
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ
Закирова А. Ф.
| 73-79 |
Педагогические науки |
|
АКТУАЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Зимарина А. Ю.
| 80-81 |
Педагогические науки |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ЧТЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
Зинатуллин В. Ш., Чибисова Е. Ю.
| 81-84 |
Психологические науки |
|
ФЕНОМЕН ПРОФЕСИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ В ПРОСТРАНСТВЕ СМЫСЛОВЫХ УСТАНОВОК ПЕДАГОГА
Зотова Н. Г., Савва Н. В.
| 85-86 |
Психологические науки |
|
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
Иванова Н. С.
| 86-89 |
Педагогические науки |
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ - МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
Камаева Л. И.
| 89-91 |
Психологические науки |
|
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТРОЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Карпова Е. И.
| 91-92 |
Педагогические науки |
|
СОСТАВЛЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧЕНИКОВ 5 КЛАССА
Качуровская Е. Н.
| 92-94 |
Педагогические науки |
|
ЦЕННОСТИ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЙ 1995-2005 ГГ.
Кириллова Т. В.
| 94-96 |
Социологические науки |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ И ПОТРЕБНОСТЬ В ЕГО КОНСТРУИРОВАНИИ
Коннова Н. В.
| 96-97 |
Социологические науки |
|
ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ОРГАНИЗАЦИЮ УСПЕШНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
Кочегарова Н. А.
| 97-99 |
Психологические науки |
|
РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ
Кравчукова С. И.
| 99-100 |
Педагогические науки |
|
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Кузнецова А. Н.
| 100-102 |
Педагогические науки |
|
АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ КОММУНИКАЦИЮ
Куликова И. В., Ясаревская О. Н.
| 102-104 |
Педагогические науки |
|
ПРИНЦИПЫ ОБНОВЛЕНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С ИЗМЕНЕНИЯМИ В ТРЕБОВАНИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Кускашева И. Н.
| 104-108 |
Педагогические науки |
|
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ-МЕДИКОВ
Латенко Ю. А.
| 108-110 |
Педагогические науки |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ В НЕГОСУДАРСТВЕННОМ ВУЗЕ
Линиченко А. А.
| 110-112 |
Психологические науки |
|
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ИМИДЖА
Линючева М. В.
| 112-114 |
Социологические науки |
|
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА ПРИ ОБУЧЕНИИ
Макарова Е. А.
| 115-119 |
Психологические науки |
|
КАТЕГОРИИ "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ" И "ПРОФЕССИОНАЛИЗМ" (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА ИНТЕРНЕТ САЙТОВ)
Максимова Л. Н.
| 119-121 |
Социологические науки |
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА И МЕТОДИКА ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ
Малый Ю. В.
| 121-123 |
Педагогические науки |
|
АКТИВАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
Мещеряков М. Б.
| 123-124 |
Психологические науки |
|
К ВОПРОСУ О НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЯХ
Москаленко И. В.
| 125-127 |
Психологические науки |
|
ЭТАПЫ ИННОВАЦИОННОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ВЫСШАЯ ШКОЛА
Николаев К. В.
| 127-129 |
Педагогические науки |
|
ВЫЕЗДНОЙ АДАПТАЦИОННЫЙ СЕМИНАР, КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ
Николаюк И. В., Лихачева Ю. С.
| 129-131 |
Психологические науки |
|
О СМЫСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК КОМПОНЕНТА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ СОВРЕМЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Новакова А. П.
| 131-133 |
Педагогические науки |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Овсянникова Т. Г.
| 133-135 |
Педагогические науки |
|
СЕТИ ПЕТРИ ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Осадчий В. И., Лахатова М. И.
| 135-136 |
Педагогические науки |
|
ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕМАТИКИ НАРОДНОГО КОСТЮМА В ДИДАКТИКЕ ИСКУССТВА
Павлова Л. В.
| 136-139 |
Педагогические науки |
|
К ВОПРОСУ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРЕДМЕТА "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК"
Пеньковских Е. А.
| 139-140 |
Педагогические науки |
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Проничева Е. В.
| 140-141 |
Педагогические науки |
|
ПРИНЦИПЫ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Пугачева Н. Б., Фролов И. В.
| 142-143 |
Педагогические науки |
|
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ В ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ
Пушкарева Т. П.
| 144-144 |
Педагогические науки |
|
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И КОРРЕКЦИИ "УСПЕХ"
Ракульцева Е. В.
| 145-146 |
Социологические науки |
|
МИШЕЛЬ МОНТЕНЬ: К ВОПРОСУ О НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ
Розум Т. Н.
| 146-148 |
Педагогические науки |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПЕРЕКРЕСТКИ ФОТОГРАФИИ И БИОГРАФИИ
Рягузова Е. В.
| 148-150 |
Психологические науки |
|
МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
Рязанова З. Г., Трегубова Т. И.
| 150-151 |
Педагогические науки |
|
КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
Сайтимова Т. Н.
| 152-153 |
Педагогические науки |
|
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ
Семенова Е. А.
| 154-155 |
Психологические науки |
|
ЦЕННОСТИ ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ В ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Сердюк Е. Н.
| 155-158 |
Психологические науки |
|
АНАЛИЗ ДЕФИНИЦИЙ ФЕНОМЕНА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА"
Смирнова Н. В.
| 158-160 |
Педагогические науки |
|
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ЦЕНТРЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ
Смоктунович Т. В.
| 160-161 |
Социологические науки |
|
О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ"
Соколова М. Е.
| 162-163 |
Педагогические науки |
|
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
Степанов С. В.
| 163-165 |
Педагогические науки |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Степанова А. А.
| 165-167 |
Педагогические науки |
|
ИЗМЕРЕНИЕ УРОВНЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ (ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ)
Стурикова М. В.
| 169-170 |
Педагогические науки |
|
СТРЕМЛЕНИЕ К САМОАКТУАЛИЗАЦИИ КАК МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
Сушкин К. Ю.
| 170-171 |
Психологические науки |
|
РЕФЛЕКСИЯ - ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сысоева О. В.
| 171-173 |
Психологические науки |
|
ПРОГРАММА СОХРАНЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ В ШКОЛЕ
Тарасова С. В., Степанова О. П.
| 173-175 |
Психологические науки |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ СТУДЕНТАМИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Трегубова Т. И.
| 175-176 |
Педагогические науки |
|
ИНТЕНСИФИКАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ИНТЕНЦИИ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНЫХ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ
Трушников Д. Ю.
| 176-177 |
Педагогические науки |
|
ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ "КОЛЛЕКТИВ" В ПЕДАГОГИКЕ И СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Уварова М. В.
| 177-180 |
Психологические науки |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ АКТИВНОГО СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Федина Л. В.
| 180-184 |
Психологические науки |
|
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ДИЗАЙНЕРОВ
Фролова С. В.
| 185-186 |
Педагогические науки |
|
СОЦИАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ЖЕНЩИН ГОРОДСКОГО И СЕЛЬСКОГО СОЦИУМОВ
Цихончик Н. В.
| 186-187 |
Социологические науки |
|
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ НА АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ
Чепракова Е. А.
| 188-195 |
Психологические науки |
|
МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА К ПОЗИТИВНЫМ ОТНОШЕНИЯМ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Шандыбо С. В.
| 195-197 |
Педагогические науки |
|
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ СТАТУС И МЕСТО В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Шевченко Г. И.
| 197-199 |
Педагогические науки |
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА
Шихова О. Ф., Шестакова Н. В.
| 199-201 |
Педагогические науки |
|
ЗДОРОВЬЕ БИОСФЕРЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ АНТРОПОГЕННЫХ ПРАКТИК
Шишкина Е. А.
| 201-205 |
Социологические науки |
|
МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОНИТОРИНГА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Ямалтдинова Д. Г.
| 205-207 |
Педагогические науки |
|
ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Ящук А. В.
| 207-210 |
Педагогические науки |
English
