|
Статья
|
Стр.
|
Раздел
|
|
МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОЦЕНКИ РЕАЛЬНЫХ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ РЕФОРМ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Абакумова Н. Н.
|
8-9
|
Педагогические науки
|
|
ОБРАЗ ТЕЛЕСНОГО "Я" ДЕТЕЙ КАК ФАКТОР ИХ САМОПОЗНАНИЯ
Агарева М. В.
|
9-12
|
Психологические науки
|
|
К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Андреев И. В.
|
12-14
|
Педагогические науки
|
|
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВО ФРАНЦИИ
Антонова Е. С.
|
14-17
|
Педагогические науки
|
|
ТЕМА ПОВСЕДНЕВНОСТИ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ
Афанасьевский В. Л.
|
17-20
|
Социологические науки
|
|
ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ В УФИМСКОЙ МАРИИНСКОЙ ЖЕНСКОЙ ГИМНАЗИИ В КОНЦЕ XIX ВЕКА
Ахтямова Л. Р.
|
21-25
|
Педагогические науки
|
|
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКА КАК ОСНОВА ЖИЗНЕННОГО СЦЕНАРИЯ ЧЕЛОВЕКА
Белоглазова О. Н.
|
25-28
|
Психологические науки
|
|
ЖЕНЩИНЫ В ЭЛИТЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Березовская Г. В., Уралова С. В.
|
29-31
|
Социологические науки
|
|
АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АНГЛИИ
Беспалова О. И.
|
31-34
|
Педагогические науки
|
|
МОРСКАЯ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА КУРСАНТОВ КАК ЭТАП ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОРЯКА
Бессонова А. В.
|
34-40
|
Психологические науки
|
|
ЗНАЧЕНИЕ ИМПРЕССИНГА В УСЛОВИЯХ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Будик И. Б.
|
40-41
|
Психологические науки
|
|
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТА-ПСИХОЛОГА
Букловский С. Г., Маткина Е. И.
|
42-43
|
Психологические науки
|
|
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА
Бухмин В. С., Габдрахманова Л. А., Фатхуллова К. С.
|
43-46
|
Педагогические науки
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ
Валиуллина Ч. Ф.
|
46-47
|
Педагогические науки
|
|
КОММУНИКАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА: РАННИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ И ЕЕ СОВРЕМЕННЫЙ СТАТУС
Васюра С. А.
|
47-49
|
Психологические науки
|
|
ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВУЗЕ
Викторенкова С. В.
|
49-51
|
Педагогические науки
|
|
ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОСТИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТУРЦИИ
Газизова А. И.
|
51-53
|
Педагогические науки
|
|
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ДИЗАЙНА И ИСТОРИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ ДПИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ
Гарт М. А.
|
53-55
|
Педагогические науки
|
|
ЭТАПЫ ВУЗОВСКОГО ПЕРИОДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ МАГИСТРАНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
Гурьева Е. Н.
|
55-57
|
Педагогические науки
|
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К САМООБРАЗОВАНИЮ
Дерябина Л. Б.
|
57-59
|
Педагогические науки
|
|
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РЕГИОНАЛЬНОМ ВУЗЕ
Долган А. Г.
|
59-60
|
Педагогические науки
|
|
ПРОБЛЕМА АГРЕССИВНОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Дьячковская О. Д.
|
60-61
|
Психологические науки
|
|
К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ МОЛОДЕЖИ
Екимова Е. Ю.
|
61-63
|
Социологические науки
|
|
РОЛЬ ГУМАНИТАРНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА СТУДЕНТА
Жеглова О. А.
|
63-64
|
Педагогические науки
|
|
ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Живаева Ю. В.
|
64-66
|
Психологические науки
|
|
КУЛЬТУРНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ: К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ
Жижина М. В.
|
67-70
|
Психологические науки
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Зайцева И. В.
|
70-73
|
Педагогические науки
|
|
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ
Закирова А. Ф.
|
73-79
|
Педагогические науки
|
|
АКТУАЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Зимарина А. Ю.
|
80-81
|
Педагогические науки
|
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ЧТЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
Зинатуллин В. Ш., Чибисова Е. Ю.
|
81-84
|
Психологические науки
|
|
ФЕНОМЕН ПРОФЕСИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ В ПРОСТРАНСТВЕ СМЫСЛОВЫХ УСТАНОВОК ПЕДАГОГА
Зотова Н. Г., Савва Н. В.
|
85-86
|
Психологические науки
|
|
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
Иванова Н. С.
|
86-89
|
Педагогические науки
|
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ - МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
Камаева Л. И.
|
89-91
|
Психологические науки
|
|
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТРОЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Карпова Е. И.
|
91-92
|
Педагогические науки
|
|
СОСТАВЛЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧЕНИКОВ 5 КЛАССА
Качуровская Е. Н.
|
92-94
|
Педагогические науки
|
|
ЦЕННОСТИ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЙ 1995-2005 ГГ.
Кириллова Т. В.
|
94-96
|
Социологические науки
|
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ И ПОТРЕБНОСТЬ В ЕГО КОНСТРУИРОВАНИИ
Коннова Н. В.
|
96-97
|
Социологические науки
|
|
ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ОРГАНИЗАЦИЮ УСПЕШНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
Кочегарова Н. А.
|
97-99
|
Психологические науки
|
|
РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ
Кравчукова С. И.
|
99-100
|
Педагогические науки
|
|
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Кузнецова А. Н.
|
100-102
|
Педагогические науки
|
|
АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ КОММУНИКАЦИЮ
Куликова И. В., Ясаревская О. Н.
|
102-104
|
Педагогические науки
|
|
ПРИНЦИПЫ ОБНОВЛЕНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С ИЗМЕНЕНИЯМИ В ТРЕБОВАНИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Кускашева И. Н.
|
104-108
|
Педагогические науки
|
|
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ДИСЦИПЛИНЫ "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ-МЕДИКОВ
Латенко Ю. А.
|
108-110
|
Педагогические науки
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ В НЕГОСУДАРСТВЕННОМ ВУЗЕ
Линиченко А. А.
|
110-112
|
Психологические науки
|
|
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ИМИДЖА
Линючева М. В.
|
112-114
|
Социологические науки
|
|
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА ПРИ ОБУЧЕНИИ
Макарова Е. А.
|
115-119
|
Психологические науки
|
|
КАТЕГОРИИ "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ" И "ПРОФЕССИОНАЛИЗМ" (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА ИНТЕРНЕТ САЙТОВ)
Максимова Л. Н.
|
119-121
|
Социологические науки
|
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА И МЕТОДИКА ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ
Малый Ю. В.
|
121-123
|
Педагогические науки
|
|
АКТИВАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ
Мещеряков М. Б.
|
123-124
|
Психологические науки
|
|
К ВОПРОСУ О НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЯХ
Москаленко И. В.
|
125-127
|
Психологические науки
|
|
ЭТАПЫ ИННОВАЦИОННОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ВЫСШАЯ ШКОЛА
Николаев К. В.
|
127-129
|
Педагогические науки
|
|
ВЫЕЗДНОЙ АДАПТАЦИОННЫЙ СЕМИНАР, КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ
Николаюк И. В., Лихачева Ю. С.
|
129-131
|
Психологические науки
|
|
О СМЫСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК КОМПОНЕНТА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ СОВРЕМЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Новакова А. П.
|
131-133
|
Педагогические науки
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Овсянникова Т. Г.
|
133-135
|
Педагогические науки
|
|
СЕТИ ПЕТРИ ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Осадчий В. И., Лахатова М. И.
|
135-136
|
Педагогические науки
|
|
ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРАТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕМАТИКИ НАРОДНОГО КОСТЮМА В ДИДАКТИКЕ ИСКУССТВА
Павлова Л. В.
|
136-139
|
Педагогические науки
|
|
К ВОПРОСУ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРЕДМЕТА "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК"
Пеньковских Е. А.
|
139-140
|
Педагогические науки
|
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Проничева Е. В.
|
140-141
|
Педагогические науки
|
|
ПРИНЦИПЫ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Пугачева Н. Б., Фролов И. В.
|
142-143
|
Педагогические науки
|
|
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ В ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ
Пушкарева Т. П.
|
144-144
|
Педагогические науки
|
|
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И КОРРЕКЦИИ "УСПЕХ"
Ракульцева Е. В.
|
145-146
|
Социологические науки
|
|
МИШЕЛЬ МОНТЕНЬ: К ВОПРОСУ О НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ
Розум Т. Н.
|
146-148
|
Педагогические науки
|
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПЕРЕКРЕСТКИ ФОТОГРАФИИ И БИОГРАФИИ
Рягузова Е. В.
|
148-150
|
Психологические науки
|
|
МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
Рязанова З. Г., Трегубова Т. И.
|
150-151
|
Педагогические науки
|
|
КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
Сайтимова Т. Н.
|
152-153
|
Педагогические науки
|
|
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ
Семенова Е. А.
|
154-155
|
Психологические науки
|
|
ЦЕННОСТИ ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ В ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Сердюк Е. Н.
|
155-158
|
Психологические науки
|
|
АНАЛИЗ ДЕФИНИЦИЙ ФЕНОМЕНА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА"
Смирнова Н. В.
|
158-160
|
Педагогические науки
|
|
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ЦЕНТРЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ
Смоктунович Т. В.
|
160-161
|
Социологические науки
|
|
О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ"
Соколова М. Е.
|
162-163
|
Педагогические науки
|
|
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ
Степанов С. В.
|
163-165
|
Педагогические науки
|
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Степанова А. А.
|
165-167
|
Педагогические науки
|
|
ИЗМЕРЕНИЕ УРОВНЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ (ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ)
Стурикова М. В.
|
169-170
|
Педагогические науки
|
|
СТРЕМЛЕНИЕ К САМОАКТУАЛИЗАЦИИ КАК МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
Сушкин К. Ю.
|
170-171
|
Психологические науки
|
|
РЕФЛЕКСИЯ - ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сысоева О. В.
|
171-173
|
Психологические науки
|
|
ПРОГРАММА СОХРАНЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ В ШКОЛЕ
Тарасова С. В., Степанова О. П.
|
173-175
|
Психологические науки
|
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ СТУДЕНТАМИ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Трегубова Т. И.
|
175-176
|
Педагогические науки
|
|
ИНТЕНСИФИКАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ИНТЕНЦИИ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНЫХ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ
Трушников Д. Ю.
|
176-177
|
Педагогические науки
|
|
ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ "КОЛЛЕКТИВ" В ПЕДАГОГИКЕ И СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Уварова М. В.
|
177-180
|
Психологические науки
|
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ АКТИВНОГО СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
Федина Л. В.
|
180-184
|
Психологические науки
|
|
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ДИЗАЙНЕРОВ
Фролова С. В.
|
185-186
|
Педагогические науки
|
|
СОЦИАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ЖЕНЩИН ГОРОДСКОГО И СЕЛЬСКОГО СОЦИУМОВ
Цихончик Н. В.
|
186-187
|
Социологические науки
|
|
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ НА АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ
Чепракова Е. А.
|
188-195
|
Психологические науки
|
|
МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА К ПОЗИТИВНЫМ ОТНОШЕНИЯМ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Шандыбо С. В.
|
195-197
|
Педагогические науки
|
|
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ СТАТУС И МЕСТО В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Шевченко Г. И.
|
197-199
|
Педагогические науки
|
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА
Шихова О. Ф., Шестакова Н. В.
|
199-201
|
Педагогические науки
|
|
ЗДОРОВЬЕ БИОСФЕРЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ АНТРОПОГЕННЫХ ПРАКТИК
Шишкина Е. А.
|
201-205
|
Социологические науки
|
|
МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОНИТОРИНГА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Ямалтдинова Д. Г.
|
205-207
|
Педагогические науки
|
|
ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Ящук А. В.
|
207-210
|
Педагогические науки
|
English
