Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2021. № 9. С. 2893-2899.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/phil210465

Концептуальные карты как метод когнитивного обучения на занятиях по иностранному языку в высшей школе

Шмараева Анастасия Александровна
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова


Дата поступления рукописи в редакцию: 24.08.2021.
Аннотация. Цель исследования - выявить дидактический потенциал концептуальных карт в обучении иностранному языку при использовании когнитивного подхода. В статье автор опирается на работы отечественных и зарубежных исследователей и обосновывает применение концептуальных карт с позиций когнитивного обучения. Научная новизна исследования состоит в выдвижении гипотезы о возможности использования концептуальных карт для развития различных видов иноязычной речевой деятельности. В результате исследования была подтверждена связь между составлением концептуальных карт и эффективностью учебной деятельности обучающихся при изучении иностранного языка.
Ключевые слова и фразы: концептуальные карты, когнитивное обучение, когнитивная визуализация, обучение иностранному языку, эффективность обучения, concept maps, cognitive learning, cognitive visualization, teaching a foreign language, learning efficiency.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Ахметова Л. В. Когнитивная сфера личности психологическая основа обучения [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnaya-sfera-lichnosti-psihologicheskaya-osnova-obucheniya (дата обращения: 05.08.2021).
  2. Бьюзен Т. Интеллект-карты: полное руководство по мощному инструменту мышления. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. 208 с.
  3. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учебное пособие для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранного языка высших педагогических учебных заведений. Изд-е 2-е, испр. М.: Академия, 2005. 336 с.
  4. Лоарер Э., Юто М. Когнитивное обучение: история и методы // Когнитивное обучение: современное состояние и перспективы / под ред. Т. Галкиной, Э. Лоарера. М.: Институт психологии РАН, 1997. С. 17-33.
  5. Погребнова А. Н. Концепт-карта как инструмент познания в контексте развития навыков 21 века [Электронный ресурс]. URL: https://mgimo.ru/upload/iblock/939/koncept-karta-kak-instrument-poznaniya-v-kontekste-razvitiya-navykov-21-veka.pdf (дата обращения: 05.08.2021).
  6. Программы по английскому языку для гуманитарных факультетов: сборник программ курсов / под общ. ред. д. пед. н., проф. В. В. Сафоновой. М.: Наука, 2020. 642 с.
  7. Сырина Т. А. Когнитивная визуализация: сущность понятия и его роль в обучении языку [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnaya-vizualizatsiya-suschnost-ponyatiya-i-ego-rol-v-obuchenii-yazyku (дата обращения: 05.08.2021).
  8. Хангельдиева И. Г. Цифровая эпоха: возможно ли опережающее образование? [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-epoha-vozmozhno-li-operezhayuschee-obrazovanie (дата обращения: 10.05.2021).
  9. Что такое концептуальная карта и как ее создать? [Электронный ресурс]. URL: https://www.lucidchart.com/pages/ru/концептуальная-карта/#section_0 (дата обращения: 07.08.2021).
  10. Almulla M. A., Alamri M. M. Using Conceptual Mapping for Learning to Affect Students’ Motivation and Academic Achievement [Электронный ресурс]. URL: https://www.mdpi.com/2071-1050/13/7/4029/htm (дата обращения: 10.08.2021).
  11. Huitt W. Bloom et al.’s Taxonomy of the Cognitive Domain [Электронный ресурс]. URL: http://www.edpsycinteractive.org/topics/cognition/bloom.html (дата обращения: 10.08.2021).
  12. Novak J. D. Concept mapping: a useful tool for science education // Journal of Research in Science Teaching. 1990. Vol. 27. № 10. P. 937-949.
  13. Trifone J. The Effect of Concept Mapping on Changes in Motivation and Self-Regulation as a Function of Learners’ Goal Orientation [Электронный ресурс]. URL: https://www.academia.edu/2940712/The_Effect_of_Concept_Mapping_on_Changes_in_Motivation_and_Self_Regulation_as_a_Function_of_Learners_Goal_Orientation (дата обращения: 10.08.2021).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2021 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru