Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2023. № 4. С. 366-373.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped20230056

Решение вопросов подготовки кадров через популяризацию науки и раннюю профориентацию школьников в области агро- и бионаправлений

Журавлева Екатерина Васильевна
Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова Российской академии наук


Дата поступления рукописи в редакцию: 20.02.2023
Аннотация. Цель исследования – обобщение опыта работы со школьниками в области агро- и бионаправлений, начиная от работы станций юных натуралистов до научного волонтерства, на примере проектов «Академический класс», «Агроклассы», «Волонтер-натуралист», «Зеленый клуб» и других инициатив, развивающихся в различных регионах Российской Федерации. В статье приводится опыт автора по инициации и развитию современных проектов профориентации школьников в части аграрных и общебиологических тематик для решения глобальных вопросов подготовки кадров для сфер селекции, биотехнологии и агропромышленного комплекса в целом. Научная новизна работы состоит в раскрытии особенностей и обобщающих характеристик существующих практик предпрофессиональной работы со школьниками, выявлении проблемных блоков и возможных путей их преодоления для ускорения решения вопросов острой нехватки высокопрофессиональных научных кадров в прикладных направлениях аграрных областей. В результате приводится обоснование необходимости расширения охвата школьников профориентационной и популяризационной работой для формирования положительного образа таких профессий, как агроном, селекционер, фитопатолог и других.
Ключевые слова и фразы: ранняя профориентация школьников, профориентация по агро- и бионаправлениям, научное волонтерство, практика предпрофессиональной работы со школьниками, прикладные направления аграрных областей, early career guidance of schoolchildren, career guidance in the spheres of agriculture and biology, scientific volunteering, practice of pre-professional work with schoolchildren, applied areas of agricultural spheres
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Бельченко И. Ю., Миловидова А. А. Профориентация как один из факторов повышения учебной мотивации обучающихся // Успешные практики перехода школ в режим эффективной работы: сб. мат. образовательных организаций Ленинградской области. Киров, 2021.
  2. Великанов В. В., Дубежинский Е. В., Трапянок Н. Г. Агроклассы как новая реальность // Вестник Белорусской государственной сельскохозяйственной академии. 2020. № 1.
  3. Ворожейкина А. В., Цилицкий В. С. Содержательно-методические аспекты реализации тьюторского и менторского сопровождения в системе непрерывного дополнительного профессионального образования // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2022. Т. 7. Вып. 7.
  4. Данилов И. А., Егорова Р. И. Тьюторское сопровождение научно-исследовательской деятельности школьника в условиях профильного обучения: цели, принципы, этапы // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 4. Вып. 4.
  5. Дубовая Л. С., Малкина Е. А. Повышение качества управления образовательными организациями посредством деятельности общественно-профессионального института менторства // Сибирский учитель. 2020. № 1 (128).
  6. Журавлева Е. В., Букаева Н. М., Филипчук А. А. Создание новых отечественных сортов картофеля на основе современных генетических технологий и методов селекции // Достижения науки и техники АПК. 2018. Т. 32. № 3.
  7. Зубова Л. А. Наставничество, фасилитация, менторство, коучинг. Особенности и различия // Молодой ученый. 2021. № 46 (388).
  8. Ковалева Т. М. Оформление новой профессии тьютора в российском образовании // Вопросы образования. 2011. № 2.
  9. Рыбалкина Н. В. Размышления о тьюторстве. М. – Тверь: СФК-офис, 2016.
  10. Фурсов С. В. Научное волонтерство как новое направление добровольческой деятельности студентов и школьников (на примере платформы «Волонтер-натуралист») // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. Вып. 1.
  11. Цилицкий В. С. Конструирование индивидуальных образовательных траекторий тьюторского сопровождения обучающихся: методические рекомендации. Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2018.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru