| Статья |
Стр. |
Раздел |
|
ЖЕНСКАЯ ПРЕССА: ТИПОЛОГИЯ, СТАНОВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ
Азизбекова Нелли Сарадбековна
| 13-15 |
Филологические науки |
|
РЕАЛИСТИЧЕСКАЯ ФАКТУРА ПОВЕСТИ АХМЕДХАНА АБУ-БАКАРА "АНИДА"
Алиханова Издаг Яхьяевна
| 16-19 |
Филологические науки |
|
E-LEARNING В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Архангельская Алла Леонидовна, Жигунова Ольга Михайловна
| 19-22 |
Филологические науки |
|
ЖАНРООБРАЗУЮЩИЕ ТРАДИЦИИ В "СЧАСТЛИВОЙ ОШИБКЕ" И. А. ГОНЧАРОВА
Багаутдинова Гульзада Гадульяновна
| 23-25 |
Филологические науки |
|
СЕМАНТИКА ЗАГЛАВИЙ В ДРАМАТУРГИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ Т. УИЛЬЯМСА
Багдасарян Ани Гегамовна
| 25-29 |
Филологические науки |
|
К ВОПРОСУ О ТРАНСФОРМАЦИИ ФУНКЦИЙ ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Байат Бармак, Поплавская Наталия Владимировна
| 29-31 |
Филологические науки |
|
К ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ
Байдак Александра Владимировна
| 32-34 |
Филологические науки |
|
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ "УЧЁБА")
Беззубова Виктория Валентиновна
| 35-39 |
Педагогические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ СМС-ЯЗЫКА
Беззубова Елена Александровна
| 40-42 |
Филологические науки |
|
ПРОЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ТУРИЗМ")
Белкина Елена Павловна
| 42-45 |
Педагогические науки |
|
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ АНТИТЕЗА КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ В ПОЭТИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Л. И. ТОПЧИЯ
Божкова Галина Николаевна
| 45-47 |
Филологические науки |
|
МОДЕЛИ СТИЛИСТИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ОПИСАНИЯ ПРИРОДЫ: КОМПОЗИЦИОННО-РЕЧЕВАЯ ФОРМА "СТАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ" И КОМПОЗИЦИОННО-РЕЧЕВАЯ ФОРМА "ДИНАМИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ"
Борисов Аркадий Александрович
| 48-52 |
Филологические науки |
|
О ПЕРСПЕКТИВАХ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ
Бородулина Наталия Юрьевна
| 52-55 |
Филологические науки |
|
ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКОЕ АНТРОПОНИМИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ КАК ИСТОЧНИК ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ О РОССИИ
Бубнова Нина Викторовна
| 55-58 |
Педагогические науки |
|
ВЛИЯНИЕ WEB-СРЕДЫ НА ТЕКСТ ДОКУМЕНТА
Буторина Елена Петровна
| 58-60 |
Филологические науки |
|
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ – ДИСКУРС – ДИАЛЕКТ
Вышенская Юлия Павловна
| 60-64 |
Филологические науки |
|
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ КАК СМЫСЛОВАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ В ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ В ТАТАРСКОМ И ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКАХ
Гизатуллина Альбина Камилевна
| 64-67 |
Филологические науки |
|
О НЕКОТОРЫХ МЕХАНИЗМАХ ФОРМИРОВАНИЯ КАТЕГОРИЙ СОЗНАНИЯ
Гогичев Чермен Герсанович
| 67-70 |
Филологические науки |
|
ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ (СКАЗКА Э. Т. А. ГОФМАНА "ЗОЛОТОЙ ГОРШОК")
Голикова Гузяль Азгаровна
| 70-73 |
Педагогические науки |
|
SPRACHRAUM DER TEXTE VON HERMANN HESSE
Губа Лариса Васильевна
| 73-75 |
Филологические науки |
|
ПРАГМАТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ КАТЕГОРИИ ПОБУДИТЕЛЬНОСТИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ДИСКУРСЕ (НА ПРИМЕРЕ РЕЧЕВЫХ АКТОВ ПРИКАЗА И КОМАНДЫ)
Ерофеева Елена Владимировна
| 76-79 |
Филологические науки |
|
К ИССЛЕДОВАНИЮ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА АВТОРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА: ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Журавлева Татьяна Павловна
| 79-84 |
Филологические науки |
|
ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗ ВУЗОВСКОГО УЧЕНОГО И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ И. ГРЕКОВОЙ "КАФЕДРА")
Ильина Татьяна Вячеславовна, Сидорова Елена Владимировна, Швецова Ольга Анатольевна
| 85-88 |
Филологические науки |
|
ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ТЕРМИНОВ ХОККЕЯ)
Ишкинина Лейсан Кафилевна
| 88-91 |
Филологические науки |
|
ОБРАЗ АМЕРИКИ В РОМАНАХ МАЙКЛА ЧАБОНА
Карасик Ольга Борисовна
| 91-94 |
Филологические науки |
|
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОЛИАСПЕКТНЫЙ ФРАНЦУЗСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНОГО ТИПА КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ (НА ПРИМЕРЕ ПОДЪЯЗЫКА "РЕКЛАМА")
Колядко Светлана Витальевна
| 95-98 |
Педагогические науки |
|
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО С ВЕРШИНОЙ О?УС ‘УДАРЯТЬ, БИТЬ’ В ЯКУТСКОМ ЯЗЫКЕ
Копырина Елена Петровна
| 99-102 |
Филологические науки |
|
ДЕЙКСИС ЛИЦА И ЕГО РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ В РУССКИХ И КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКИХ БЛАГОПОЖЕЛАНИЯХ И ПРОКЛЯТИЯХ
Кремшокалова Марина Чафленовна
| 103-105 |
Филологические науки |
|
АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ
Кузяева Ольга Павловна
| 105-107 |
Педагогические науки |
|
ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ГИМНАЗИЙ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Кумпан Марина Борисовна
| 108-110 |
Педагогические науки |
|
ПРОЦЕССУАЛЬНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ ВЕРБАЛИЗАЦИИ МЕНТАЛЬНЫХ СТРУКТУР ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
Куприева Ирина Анатольевна
| 110-113 |
Филологические науки |
|
ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА КОМПЛИМЕНТАРНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ И РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX-XXI ВВ
Куракина Наталья Александровна
| 113-116 |
Филологические науки |
|
ПЕРЕДОВАЯ СТАТЬЯ КАК ЖАНР ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЖУРНАЛА "ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ" ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 30-Х ГОДОВ XX ВЕКА)
Лазарев Юрий Васильевич
| 116-119 |
Педагогические науки |
|
АКТУАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Латыпов Рустем Альбертович, Комиссарова Галина Николаевна, Стеценко Елена Олеговна
| 119-126 |
Педагогические науки |
|
КОДЫ ВИЗУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И АССОЦИИРОВАННЫЕ С НИМИ СМЫСЛЫ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Мардиева Ляйля Агьдасовна
| 126-130 |
Филологические науки |
|
"СТАРЫЙ МАГ ТОЧНОСТИ ОБРАЗА": ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПРИНЦИП ВИЛЬГЕЛЬМА ЛЕМАНА
Мельникова Ирина Марковна
| 130-134 |
Филологические науки |
|
УСЛОВИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИКТ УЧИТЕЛЕМ ЛИТЕРАТУРЫ
Назаренко Людмила Анатольевна
| 135-137 |
Педагогические науки |
|
ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Новикова Марина Геннадьевна
| 138-141 |
Филологические науки |
|
Г. У. ЭРГИС И ВОПРОСЫ СИСТЕМАТИЗАЦИИ СЮЖЕТОВ ЯКУТСКОЙ СКАЗКИ
Павлова Надежда Васильевна
| 141-144 |
Филологические науки |
|
МЕЖТЕКСТОВЫЙ ДИАЛОГ В ПОЭМЕ Н. С. ГУМИЛЕВА "БЛУДНЫЙ СЫН"
Радь Эльза Анисовна
| 144-146 |
Филологические науки |
|
К ВОПРОСУ О СООТВЕТСТВИИ ИНОЯЗЫЧНЫХ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТАМ
Розанова Яна Викторовна
| 147-149 |
Педагогические науки |
|
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ "МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ В ЛИНГВИСТИКУ" КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)
Руденко-Моргун Ольга Ивановна, Жиндаева Анастасия Геннадьевна
| 150-153 |
Педагогические науки |
|
ЭВОЛЮЦИЯ МИФЕМЫ ВОДЫ В ЗАУРАЛЬСКИХ СТАРООБРЯДЧЕСКИХ ЛЕГЕНДАХ О ТАРАСЬЕВОМ КОЛОДЧИКЕ
Рычкова Екатерина Владимировна
| 153-155 |
Филологические науки |
|
О СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ АДЪЕКТИВНЫХ СУФФИКСОВ В РУССКИХ ГОВОРАХ ПРИАМУРЬЯ
Садченко Валентина Тарасовна
| 156-159 |
Филологические науки |
|
ЖАНРОВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА АЙН РЭНД "АТЛАНТ РАСПРАВИЛ ПЛЕЧИ" В КОНТЕКСТЕ МАССОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Салимова Камила Наиловна
| 159-162 |
Филологические науки |
|
"ЭНЦИКЛОПЕДИЯ РУССКОЙ ЖИЗНИ"... И НЕ ТОЛЬКО: ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОНЦЕПТ "ЛЮБОВЬ" В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА "ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН"
Салимова Лира Марселевна
| 162-166 |
Филологические науки |
|
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ SPANGLISH В ТЕКСТАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Солженицына Марина Витальевна
| 167-172 |
Филологические науки |
|
ГЛАГОЛЬНАЯ ОЦЕНОЧНОСТЬ: КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ ОЦЕНОЧНОГО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ
Солодилова Ирина Анатольевна
| 173-176 |
Филологические науки |
|
СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЭМЫ "В ТЕМНОТЕ" ГАДЖАНАНА МАДХАВА МУКТИБОДХА
Стрельцова Лилия Александровна
| 177-179 |
Филологические науки |
|
ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛАГОЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ С ЧАСТИЦЕЙ "СЕБЕ" В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Сухов Сергей Владимирович
| 179-183 |
Филологические науки |
|
НЕСИСТЕМНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА
Тимошина Татьяна Витальевна
| 183-185 |
Филологические науки |
|
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПЕРИФЕРИИ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ПЕРСОНАЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ ЯКУТСКОГО ЯЗЫКА)
Харабаева Виктория Ивановна
| 186-188 |
Филологические науки |
|
ПРОЦЕССЫ МЕТАФОРИЗАЦИИ И ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В СФЕРЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
Хохонин Дмитрий Евгеньевич
| 188-190 |
Филологические науки |
|
КОНЦЕПТ "ГЕРОЙ" В ПРАВОСЛАВНОМ И ЛЮТЕРАНСКОМ СОЗНАНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ О. И. КРОНШТАДТСКОГО И Й. Х. ВИХЕРНА)
Цветкова Анна Андреевна
| 191-193 |
Филологические науки |
|
PARTICULARIT?S D’APPROPRIATION DES SUJETS DANS LES CONTES D’AUTEUR FRAN?AIS CONTEMPORAINS
Чайкивская Галина Святославовна
| 193-196 |
Филологические науки |
|
МЕМУАРНАЯ АВТОБИОГРАФИЯ И АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЕ МЕМУАРЫ: СХОЖЕСТЬ И РАЗЛИЧИЕ ПОНЯТИЙ
Черкашина Татьяна Юрьевна
| 196-199 |
Филологические науки |
|
МОДЕЛИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ КОЛЛОКВИАЛЬНЫХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОЛЕЙ (НА МАТЕРИАЛЕ ОБИХОДНО-РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)
Шавкун Наталья Сергеевна
| 199-203 |
Филологические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ ДОМИНИКАНО-АМЕРИКАНСКОЙ ПРОЗЫ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Х. ДИАСА)
Шкилёв Роман Евгеньевич
| 204-206 |
Филологические науки |
|
ГРУППОВАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ТИПИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
Щитова Ольга Григорьевна, Савилова Светлана Леонидовна
| 206-209 |
Филологические науки |
|
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕМЕЦКИХ КОЛЛОКВИАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ, ОБРАЗОВАННЫХ ПУТЕМ КОНВЕРСИИ ОТ ИМЕННЫХ ОСНОВ
Юшкова Людмила Анатольевна
| 209-211 |
Филологические науки |
|
НЕСОГЛАСИЕ КАК ДВИЖУЩАЯ СИЛА СОВРЕМЕННОЙ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКИХ МЕДИАБЛОГОВ)
Явецкая Наталья Владимировна
| 211-214 |
Филологические науки |
|
КОГНИТИВНО-МЕТАФОРИЧЕСКАЯ ПАЛИТРА ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫ ПИСАТЕЛЕЙ ЧЕРНОЗЕМЬЯ)
Ярощук Инна Александровна
| 215-217 |
Филологические науки |
English
