Аннотация. В статье рассматривается использование потенциала театрального искусства в современном образовательном процессе. Наиболее распространенные формы существования театра в образовательном учреждении - драматические кружки и театральные студии. Они моделируют театр как самостоятельный художественный организм. Автором статьи разработан проект "Школьный театр", который нацелен на создание условий для воспитания нравственности и духовности школьников и реализации их творческих способностей через вовлечение в театральную деятельность. Основное внимание автор акцентирует на положительном воздействии театра на важнейший процесс самореализации и раскрытия творческих способностей воспитанников.
Ключевые слова и фразы: театральное искусство, внеурочная деятельность, воспитательный потенциал, проект, школьный театр
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Агапова И. А. Школьный театр. Создание, организация работы, пьесы для постановок: 5-11 классы. М.: ВАКО, 2006. 269 с.
Гурков А. Н. Школьный театр. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.
Скурат Г. К. Детский психологический театр: развивающая работа с детьми и подростками. СПб.: Речь, 2007.
Чурилова Э. Г. Методика и организация театрализованной деятельности: программа и репертуар. М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 2004. 248 с.
English
