| Статья |
Стр. |
Раздел |
|
ТЕЛЕАУДИРОВАНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКИМ ЯЗЫКОМ КАК ИНОСТРАННЫМ И ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД АУДИОВИЗУАЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ
Абдрахманова И. Э.
| 8-10 |
Филологические науки |
|
HOMO LUDENS В КОНФЛИКТНОМ ДИСКУРСЕ
Анисимова А. Т.
| 10-11 |
Филологические науки |
|
ВЛИЯНИЕ ЭКСПРЕССИВНЫХ СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ НА ТЕМП РЕЧИ-МЫСЛИ В ТИПЕ ПОВЕСТВОВАНИЯ "КОМБИНИРОВАННЫЙ" В РОМАНЕ М. БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" НА РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ
Баскакова Е. С.
| 11-13 |
Филологические науки |
|
САКРАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗА МОРЯ В ОДНОИМЕННОЙ ЭЛЕГИИ В. А. ЖУКОВСКОГО (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ)
Белоногова Е. С.
| 13-16 |
Филологические науки |
|
КАТЕГОРИЯ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ В ЯЗЫКЕ
Беседина Н. А.
| 17-19 |
Филологические науки |
|
СИМВОЛ И ЕГО РОЛЬ В РИТМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Богатова Ю. А.
| 19-20 |
Филологические науки |
|
ИМЯ СОБСТВЕННОЕ КАК ИСТОЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ ПРОИЗВОДНЫХ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Бочкарева И. В.
| 21-22 |
Филологические науки |
|
СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНЕЧНОЙ ЭКСТРАПОЗИИИ
Бузинова Л. М.
| 22-24 |
Филологические науки |
|
ПОЛИСЕМИЯ СУЩЕСТВИЛЬНЫХ, МОТИВИРОВАННЫХ ИМЕНАМИ ТГ "ОВОЩИ" КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА КЕМЕРОВСКИХ ГОВОРОВ
Булгакова О. А.
| 24-26 |
Филологические науки |
|
КОММУНИКАТИВНЫЙ АКТ И ЕГО СТРУКТУРА: ДИСКУРС
Варфоломеева И. В., Кулёмина К. В.
| 26-27 |
Филологические науки |
|
РОЛЬ ГЛАГОЛЬНЫХ АНАЛИТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В ВЫРАЖЕНИИ АСПЕКТУАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ ДЛИТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРАХ НЕМЕЦКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)
Волостнова Н. Н.
| 28-29 |
Филологические науки |
|
РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: ИНТОНАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
Вострикова Т. И., Айталиева Г. Ж.
| 30-31 |
Педагогические науки |
|
ДЛИНА МАРИЙСКОГО ИМЕНИ
Глухова Н. Н., Глухов В. А.
| 31-34 |
Филологические науки |
|
СТАНОВЛЕНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ В КРУГУ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Глушецкая С. М.
| 34-36 |
Филологические науки |
|
ДВУВИДОВЫЕ ГЛАГОЛЫ: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ
Горобец Е. А.
| 37-40 |
Филологические науки |
|
ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Г. ДЖЕЙМСА И И. С. ТУРГЕНЕВА (НА ПРИМЕРЕ ПОВЕСТЕЙ "ДЭЙЗИ МИЛЛЕР" И "АСЯ")
Гулевич Е. В.
| 40-42 |
Филологические науки |
|
КАТЕГОРИЯ КОЛИЧЕСТВА ВО ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ: СПОСОБЫ ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ В СИСТЕМЕ ЯЗЫКА И НА УРОВНЕ ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ
Гусельникова О. В.
| 42-46 |
Филологические науки |
|
ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ РОМАНА ВИРДЖИНИИ ВУЛФ "ОРЛАНДО"
Денисова И. В.
| 46-48 |
Филологические науки |
|
КОНЦЕПТ "РУССКАЯ ЗЕМЛЯ" В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАДИСКУРСЕ
Ерофеева И. В.
| 48-50 |
Филологические науки |
|
СЕМАНТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФИНИТИВА В ДРАМЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО "ГРОЗА"
Ефимова Т. Г.
| 50-52 |
Филологические науки |
|
РЕФОРМИРОВАНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СРЕДНИХ ШКОЛАХ ВЕЛИКОБРИТАНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА
Жильцова Т. Н.
| 52-55 |
Педагогические науки |
|
ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ТЕАТРА (НА ПРИМЕРЕ ГЛАГОЛОВ) И ЕГО ПЕРЕНОС НА СОЦИАЛЬНЫЕ СФЕРЫ
Илова Е. В.
| 55-57 |
Филологические науки |
|
"РИФМОВНИК ДЛЯ КАИНА" Ю. ЛЕВИТАНСКОГО: ЛОГИКА ПАРОДИЙНОГО КОДА
Кадочникова И. С.
| 57-61 |
Филологические науки |
|
СИНТАКСИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА
Кажанова З. Н., Ершова Н. Б.
| 61-62 |
Филологические науки |
|
СТОЛКНОВЕНИЕ АНГЛИЙСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУР В ПРОИЗВЕДЕНИИ ДЭВИДА ЛОДЖА "АКАДЕМИЧЕСКИЙ ОБМЕН"
Керер К. А.
| 63-64 |
Филологические науки |
|
О ФОРМИРОВАНИИ УМЕНИЙ СЛУШАТЬ ЛЕКЦИЮ
Клеменчук С. В.
| 65-66 |
Педагогические науки |
|
СЕМНЫЙ АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, СОДЕРЖАЩИХ НАЗВАНИЕ ЦВЕТА (НА ПРИМЕРЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ BLACK, WHITE)
Козько Н. А.
| 66-67 |
Филологические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ И ТЕКСТООБРАЗУЮЩАЯ РОЛЬ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ ТЕКСТА (НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА А. П. ЧЕХОВА "О ЛЮБВИ")
Корнякова Л. Ю.
| 67-69 |
Филологические науки |
|
ОБРАЗ БОГАТОГО ЧЕЛОВЕКА В НЕМЕЦКИХ СМИ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОЙ ПРЕССЫ)
Корскова И. С.
| 69-73 |
Филологические науки |
|
ТЕРМИНОЛОГИЯ РОДСТВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Кошелева Е. Ю.
| 73-74 |
Филологические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ ЖАНРОВ ДЕЛОВОЙ КОРРЕСПОНДЕНЦИИ
Кудинова В. И.
| 74-76 |
Филологические науки |
|
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА ПРЕДИКАТНО-АРГУМЕНТНОГО АНАЛИЗА (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ДИСКУРСА)
Кузьмина С. Е., Солоницына Е. С.
| 76-78 |
Филологические науки |
|
ПРОИСХОЖДЕНИЕ СТРУКТУРЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МИРОЗДАНИЙ И ОСОБЕННОСТИ ЕЁ ВОПЛОЩЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ К. БАЛЬМОНТА И В. БРЮСОВА
Кулешова И. Г.
| 78-80 |
Филологические науки |
|
ОБ УЧЕБНИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КОММЕРЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ДЛЯ КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ
Ли Дэсян
| 80-81 |
Педагогические науки |
|
О ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОМ ВУЗЕ
Листопад Е. А.
| 82-83 |
Педагогические науки |
|
ОМОНИМИЯ: К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ
Логачёва И. С.
| 83-84 |
Филологические науки |
|
ПРОБЛЕМАТИКА И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАССКАЗА Э. ХЕМИНГУЭЯ "НЕПОБЕЖДЕННЫЙ"
Майзенберг Е. А.
| 84-86 |
Филологические науки |
|
ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКОГО КЛАССА "GEIST IST EIN MENSCH ODER EIN BEGRIFF (GEGENSTAND)" В ФИЛОСОФИИ Ф. НИЦШЕ
Макарова О. С.
| 86-88 |
Филологические науки |
|
ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АОРИСТА В ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ПРОЛОГА XVI ВЕКА
Маркова Т. Д.
| 88-95 |
Филологические науки |
|
ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ПАРАДОКСАЛЬНОСТИ В АФОРИЗМАХ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)
Наличникова И. А.
| 95-98 |
Филологические науки |
|
ТЕНДЕНЦИИ АББРЕВИАТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Николаева Н. Т.
| 98-101 |
Филологические науки |
|
ТЕРМИНОЛОГИЗАЦИЯ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
Новинская Н. В.
| 101-102 |
Филологические науки |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО В РОМАНЕ-ПРИТЧЕ Р. БАХА "БЕГСТВО ОТ БЕЗОПАСНОСТИ"
Ольшванг О. Ю.
| 102-104 |
Филологические науки |
|
СЛОВАРЬ-ПРОГРАММА КАК КОМПОНЕНТ УМК В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ
Орлова С. А.
| 104-108 |
Педагогические науки |
|
ДВА ВЗГЛЯДА НА ФЕНОМЕН М. Ю. ЛЕРМОНТОВА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: ВАСИЛИЙ ЗЕНЬКОВСКИЙ И ИННОКЕНТИЙ АННЕНСКИЙ
Папоркова Н. А.
| 108-110 |
Филологические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИМИ ТЕКСТАМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ
Пешкова Ю. В.
| 110-112 |
Педагогические науки |
|
ВОПРОС ОБ ОПИСАНИИ КАК ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВОМ ТИПЕ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ
Подосинникова А. Н.
| 112-114 |
Филологические науки |
|
ПРОЦЕСС ОСВОЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ СЛОВ В КОНЦЕ ХХ СТОЛЕТИЯ
Подсвирова Л. В.
| 114-115 |
Филологические науки |
|
ДЕМОНСТРАЦИЯ ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ СТОРОН КРАСОТЫ И БЕЗОБРАЗИЯ СУБЪЕКТА В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)
Попова Н. В.
| 116-121 |
Филологические науки |
|
ЖЕНСКИЕ АРХЕТИПЫ В ЛИТЕРАТУРЕ ЧИКАНАС: ПЛАКАЛЬЩИЦА ЛА ЙОРОНА
Принеслик Е. А.
| 121-124 |
Филологические науки |
|
КОММЕНТАРИЙ КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ТЕКСТ
Прудникова Ю. И.
| 124-125 |
Филологические науки |
|
К ВОПРОСУ О ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII В. В ВУЗЕ
Растягаев А. В.
| 125-127 |
Педагогические науки |
|
ДЕКОМПРЕССИЯ И КОМПРЕССИЯ СМЫСЛОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ПРИ ПЕРЕВОДЕ (ОПЫТ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО АНАЛИЗА)
Рябова М. В.
| 127-130 |
Филологические науки |
|
"ПРОЗРАЧНАЯ" ЗАГОЛОВОЧНАЯ МОДЕЛЬ ИГРЫ СЛОВ И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ
Сабурова Н. В.
| 130-131 |
Филологические науки |
|
ФРАЗЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА РУССКОГО, ТАТАРСКОГО И ТАДЖИКСКОГО ЯЗЫКОВ
Сакаева Л. Р.
| 131-133 |
Филологические науки |
|
СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС РЕЦЕПТИВНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
Свидовская А. А.
| 133-134 |
Филологические науки |
|
МНОГОЧЛЕННОЕ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОТНОШЕНИЯМИ СМЫСЛОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ МЕЖДУ СОПОДЧИНЕННЫМИ ПРИДАТОЧНЫМИ ЧАСТЯМИ В АСПЕКТЕ КОНСТРУКЦИИ
Селюнина О. А.
| 134-137 |
Филологические науки |
|
НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Сконина Д. С.
| 137-139 |
Филологические науки |
|
СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: КОМПОНЕНТЫ МОДЕЛИ, ВАРИАНТЫ СТРУКТУРЫ
Собчакова Н. М.
| 139-141 |
Филологические науки |
|
РЕЧЕВОЙ ЖАНР "СОВЕТ" С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕГО СЕМАНТИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)
Соловьева А. А.
| 141-143 |
Филологические науки |
|
К ВОПРОСУ О КОНЦЕПТЕ "ПАТРИОТИЗМ"
Супрунова Е. В.
| 144-145 |
Филологические науки |
|
ПЕРЕВОД ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЙ В ОЛОНХО "ЭЛЭС БООТУР" П. ОГОТОЕВА НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Федорова К. И.
| 145-146 |
Филологические науки |
|
АНАЛИЗ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ЗАНЯТИЯХ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Христолюбова Т. А.
| 146-148 |
Педагогические науки |
|
"СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ОКРАСКА" И "СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ" СИНОНИМОВ
Чернова И. А.
| 148-149 |
Филологические науки |
|
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ МЕТОДА ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ДЖЕЙМСА ЭШЕРА
Чигишева О. П., Гоголкина Т. М.
| 150-153 |
Филологические науки |
|
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ФРГ: МОДЕЛЬ СТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Чигишева О. П., Кочетова Н. В.
| 153-157 |
Педагогические науки |
|
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ И ЕГО СЕМАНТИЧЕСКИЕ ЭКВИВАЛЕНТЫ В ПОЭЗИИ МИХАИЛА КРЕПСА
Шанявская Н. Е.
| 157-159 |
Филологические науки |
|
ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ КАК РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ВТОРОМ ГОДУ ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Шарыгина Ю. М.
| 159-160 |
Педагогические науки |
|
ПРОЦЕСС ЛЕКСИКАЛИЗАЦИИ ФОРМ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С КОГНИТИВНОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
Шемаева Е. В.
| 160-162 |
Филологические науки |
|
"МЕМУАРЫ ЖЕНЩИНЫ ДЛЯ УТЕХ, ИЛИ ИСТОРИЯ ЖЕНЩИНЫ ФАННИ ХИЛЛ" ДЖОНА КЛЕЛАНДА: "ШЕДЕВР ЭРОТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ" ИЛИ "ИСЧАДИЕ ПОРНОГРАФИЧЕСКОГО АДА"?
Ярина Н. В.
| 162-164 |
Филологические науки |
English
