ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ
Закотнова Полина Владимировна
Омский государственный университет
Аннотация.Статья посвящена проблеме использования ИКТ в учебном процессе. Автором кратко освещены роль и место ИКТ в системе подготовке специалистов, дидактические функции ИКТ, а также возможные негативные стороны использования ИКТ в обучении. Приводятся данные проведенного анкетирования по вопросам применения ИКТ среди студентов ряда факультетов Омского государственного университета. Затрагиваются проблемы применения ИКТ в обучении иностранным языкам.
Ключевые слова и фразы: информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), дистанционное образование, обучение иностранным языкам, самостоятельная работа
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Кузьмина Е. В. Использование компьютерных технологий на занятиях иностранного языка в неязыковом вузе в условиях современного общества // Актуальные задачи лингвистики, лингводидактики и межкультурной коммуникации: сборник научных трудов / под ред. доцента Е. П. Сосниной. Ульяновск: УлГТУ, 2010. С. 165-168.
Руденко Т. В. Дидактические функции и возможности применения информационно-коммуникационных технологий в образовании [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс. URL: http://ido.tsu.ru (дата обращения: 26.08.2012).
English
