Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2022. № 9. С. 886-894.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped20220152

Условия социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании

Луковенко Татьяна Геннадьевна, Митина Галина Валентиновна, Ильиных Галина Семеновна
Тихоокеанский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 16.10.2022
Аннотация. Цель исследования - сопоставить реализацию условий социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании. В статье на основе анализа философской и психологической литературы обосновываются условия социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и раскрываются особенности их реализации в специальном и инклюзивном образовании. Научная новизна исследования заключается в оценке условий социализации детей с ограниченными возможностями здоровья с позиции двух основных субъектов образовательного процесса: педагогов и родителей обучающихся. В результате доказано, что инклюзивное образование дает положительный результат в социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья лишь в том случае, если особенности его развития не будут отвлекать педагога и других учеников класса от образовательного процесса и требовать индивидуального подхода.
Ключевые слова и фразы: дети с ограниченными возможностями здоровья, специальное образование, инклюзивное образование, социализация, условия социализации, children with disabilities, special education, inclusive education, socialisation, socialisation conditions
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. М. - Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2000.
  2. Бабкина Н. В. Где, чему и как учить ребенка с задержкой психического развития // Начальная школа. 2015. № 8.
  3. Балашов Л. Е. Философия. Изд-е 3-е, испр. и доп. М.: Дашков и К, 2009.
  4. Бейлина Н. С. Сущность понятия «социальная компетентность» // Вестник Череповецкого государственного университета. 2011. Т. 2. № 3.
  5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / пер. с англ. М.: Прогресс, 1986.
  6. Ворошнина О. Р. Обоснование профессиональных компетенций педагогов инклюзивного профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья // Вестник Челябинского государственного университета. 2015. № 1.
  7. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991.
  8. Выготский Л. С. Психология развития человека. М.: Смысл; Эксмо, 2003.
  9. Голованова Н. Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема. СПб.: Специальная литература, 1997.
  10. Григорьева А. А. Философские основы социализации личности // Философия образования. 2012. № 2 (41).
  11. Иваненко М. А. Педагогическое сопровождение социально-личностного развития ребенка в период детства: автореф. дисс. … к. пед. н. Екатеринбург, 2005.
  12. Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ: метод. пособие / под ред. М. С. Староверовой. М.: ВЛАДОС, 2014.
  13. Калинина Н. В., Лукьянова М. И. Психологические аспекты развития социальной компетентности школьников: монография. Ульяновск: ИПКПРО, 2003.
  14. Кевля Ф. И. Педагогические технологии: диагностика, прогнозирование и поддержка личностного развития ребенка: практико-ориентированная монография для школьных психологов и социальных педагогов. Вологда: Легия, 2009.
  15. Кон И. С. Ребенок и общество. М.: Академия, 2003.
  16. Кравцова Е. Е. Психологическое содержание понятия «социализация» в рамках культурно-исторического подхода Л. С. Выготского // Журнал практического психолога. 2005. № 6.
  17. Крутько Е. А. Социализация и асоциализация как философская проблема // Философия образования. 2011. № 2 (35).
  18. Леонтьев А. Н. Учение о среде в педологических работах Л. С. Выготского (критическое исследование) // Вопросы психологии. 1998. № 1.
  19. Маньковская Е. Н. Социализация младшего школьника в социально-культурной деятельности образовательного учреждения: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2006.
  20. Маркович Д. Ж. Социальная экология. М., 1991.
  21. Мид Дж. Г. Избранное: сборник переводов / сост. и пер. В. Г. Николаев; отв. ред. Д. В. Ефременко. М., 2009.
  22. Митина Г. В. Психолого-педагогическая поддержка личностного становления школьника в социально-воспитательной работе (на материале школы первой ступени): автореф. дисс. … к. пед. н. Хабаровск, 2000.
  23. Митина Г. В. Философское осмысление методологических основ социализации младшего школьника // Философия образования. 2014. № 6 (57).
  24. Мясищев В. Н. Психология отношений / под ред. и со вступит. ст. А. А. Бодалева. М. - Воронеж: Институт практической психологии; МОДЭК, 1995.
  25. Новиков А. М. Методология учебной деятельности. М.: Эгвес, 2005.
  26. Рубинштейн С. Л. Избранные философско-психологические труды: основы онтологии, логики и психологии. М.: Наука, 1997.
  27. Рубцов В. В. Развитие образовательной среды региона. М., 1997.
  28. Сериков В. В. Образование и личность. Теория и практика образовательных систем. М.: Логос, 1999.
  29. Симонова Г. И. Социальная адаптация школьников: теория и практика. Киров: Изд-во ВятГГУ, 2004.
  30. Снайдер М., Снайдер Р., Снайдер-мл. Р. Ребенок как личность: становление культуры справедливости и воспитание совести. М. - СПб.: Смысл; Гармония, 1994.
  31. Фельдштейн Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. М., 1995.
  32. Фуряева Т. В. Социальная инклюзия: теория и практика: монография. Красноярск, 2017.
  33. Эриксон Э. Г. Детство и общество. СПб., 2000.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2022 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru