Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 10. Ч. 2. С. 196-198.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Прокопенко Наталья Павловна
Новочеркасский инженерно-мелиоративный институт имени А. К. Кортунова (филиал) Донского государственного аграрного университета

Аннотация. В статье раскрывается содержание понятия "психологическая реабилитация" применительно к слепым и слабовидящим детям, которая получает все большую актуальность в тифлопедагогической и тифлопсихологической науках. Подчеркнута важность психологической реабилитации в отношении слепых и слабовидящих детей в условиях образовательного коррекционного учреждения, дано ее определение. Выделены причины социальной дезадаптации слепых и слабовидящих. Автор прослеживает взаимосвязь между возникающей дезадаптацией и комплексом "внутренних" причин.

Ключевые слова и фразы: отклонения в развитии, слепые, слабовидящие, психологическая реабилитация, психологическая служба, социальная дезадаптация, реабилитационные мероприятия, abnormalities, the blind, the visually impaired, psychological rehabilitation, psychological service, social disadaptation, rehabilitation activities

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Аксенова Л. И., Архипов Б. А. и др. Специальная педагогика: учебное пособие для студ. высш. пед. уч. заведений / под ред. Н. Н. Назаровой. Изд-е 2-е, стереотип. М.: Изд. центр "Академия", 2002. 373 с.
Комплексная реабилитация детей с нарушениями зрения: методические рекомендации / под ред. А. М. Курбатова. СПб., 1999. 56 с.
Литвак А. Г. Общие проблемы реабилитации инвалидов по зрению // Проблемы социальной реабилитации слепых: материалы международного симпозиума. М.: ВОС, 1990. С. 92-96.
Литвак А. Г. Теоретические вопросы тифлопсихологии: учебное пособие. Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1973. 155 с.
Психология воспитания детей с нарушением зрения / под ред. Л. И. Солнцевой. М.: Наш вестник, 2004. 131 с.
Современные теоретические, экспериментальные и методические проблемы тифлологии / под ред. Г. В. Никулиной. СПб., 1997. 108 с.
Феоктисова В. А. Очерки истории зарубежной тифлопедагогики и практики обучения слепых и слабовидящих детей. Л., 1973. 102 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель