|
Аннотация. В статье рассматривается специфика обучения учебно-исследовательской деятельности, поскольку основной задачей современной системы образования является создание индивидуальных траекторий обучения через вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельности на уроках и во внеурочной среде. Цель статьи - проанализировать основные проблемы, с которыми сталкиваются школьные учителя, ученики и научные консультанты в ходе проводимого исследования, описать этапы, цели и задачи учебно-исследовательской работы.
|
|
Ключевые слова и фразы: учебно-исследовательская деятельность, проектная деятельность, мотивация, федеральный государственный образовательный стандарт, научное общество, одаренные школьники, исследовательская деятельность, educational-research activity, project activity, motivation, federal state educational standard, scientific society, gifted schoolchildren, research activity
|
English
