Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2020. № 4. С. 130-134.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/filnauki.2020.4.27

Исследование семантики слов с позиций языковых категорий (на примере английских синонимов с общим значением хитрый)

Лукошус Оксана Геннадьевна
Московский городской педагогический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 14.03.2020.
Аннотация. Цель статьи заключается в описании роли языковой категоризации в исследовании семантической структуры прилагательных, составляющих синонимичный ряд. Новизна работы состоит в том, что в ней впервые уточнены дифференциальные признаки и языковые категории, характеризующие семантику выбранных для изучения синонимов. Полученные результаты анализа словарных дефиниций английских синонимов с общим значением "хитрый" и корпусного анализа их употреблений показали наличие инвариантно-вариантной и оценочной категорий как базовых категорий, характеризующих значение выбранных синонимов.
Ключевые слова и фразы: языковая категория, инвариант-вариантная структура, концепт, семантическая структура слова, оценочная категория, синонимы, корпус, linguistic category, variant/invariant structure, concept, semantic structure of word, evaluative category, synonyms, corpus.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Болдырев Н. Н. Языковые категории как формат знания // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. № 2. С. 5-22.
  2. Бульбенко Е. С. Объективация концептов "коварство" и "хитрость" в языковом сознании и художественной коммуникации: автореф. дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2013. 24 с.
  3. Водяницкая А. А. Академический дискурс: оценочность в продвижении образовательных технологий // Когнитивные исследования языка. 2019. № 37. С. 683-688.
  4. Водяницкая А. А. Влияние оценочных значений на формирование положительного образа ученого в академическом дискурсе // Наука в общественном диалоге: ценности, коммуникации, организация: материалы Международной научной конференции. СПб.: СПбПУ им. Петра Великого, 2017. С. 49-52.
  5. Водяницкая А. А. Передача языковых единиц с оценочной семантикой в переводе с английского языка на русский // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2012. № 642. С. 107-118.
  6. Лукошус О. Г. Особенности семантической структуры многозначного слова (на примере английского синонимичного ряда true, loyal, faithful) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия "Лингвистика". 2014. № 1. С. 53-61.
  7. Новодранова В. Ф., Мичугина С. В. Аналогия как когнитивный механизм построения категории на основе смежности концептуальных признаков // Когнитивные исследования языка. 2014. № 17. С. 109-113.
  8. Сулейманова О. А. Проблемы русского синтаксиса: семантика безличных предложений. М.: Диалог-МГУ, 1999. 222 с.
  9. Сулейманова О. А., Демченко В. В. Использование bigdata в экспериментальных лингвокогнитивных исследованиях: анализ семантической структуры глагола shudder // Когнитивные исследования языка. 2018. № 33. С. 466-472.
  10. Сулейманова О. А., Фомина М. А. Вариативность когнитивной интерпретации формы бытия объекта: стоять, лежать, сидеть // Когнитивные исследования языка. 2019. № 37. С. 552-557.
  11. Сулейманова О. А., Фомина М. А. Роль субъекта в характере репрезентации его бытия (на материале глаголов стоять, лежать, сидеть) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия "Лингвистика". 2019. № 1. С. 23-39.
  12. Титова О. А. О понятии "оценка" и ее семантической интерпретации // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия "Филология. Теория языка. Языковое образование". 2009. № 2 (4). С. 109-112.
  13. Фомина М. А. Концептуальные категории в контексте проблемы разработки метаязыка семантического описания // Контенсивные аспекты языка: константность и вариативность: сборник статей к юбилею О. А. Сулеймановой. М.: ФЛИНТА; Наука, 2016. С. 223-233.
  14. Чалей О. В. Модель экспериментального семантического описания прилагательных eatable, edible, palatable // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия "Филология. Теория языка. Языковое образование". 2013. № 1 (11). С. 100-104.
  15. Corpus of Contemporary American English (COCA) [Электронный ресурс]. URL: https://www.english-corpora.org/ coca/ (дата обращения: 12.03.2020).
  16. Longman Dictionary of Contemporary English (LDOCE) [Электронный ресурс]. URL: https://www.ldoceonline.com (дата обращения: 10.03.2020).
  17. Oxford Learner’s Dictionary [Электронный ресурс]. URL: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com (дата обращения: 10.03.2020).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2020 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru