Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2022. № 6. С. 1982-1986.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/phil20220305

Особенности использования дейктической жестикуляции в стратегии уклонения

Исаева Снежана Николаевна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации


Дата поступления рукописи в редакцию: 09.05.2022.
Аннотация. Цель исследования - определить лингвокогнитивные, функциональные и кинетические особенности речевых актов уклонения, в частности уклончивых ответов как реакции на вопрос. В статье рассматриваются различные когнитивные механизмы уклонения, а также невербальные средства, которые могут сопровождать данные механизмы. Особое внимание уделяется количественному анализу, с помощью которого происходит верификация полученных данных. Научная новизна исследования заключается в том, что в работе уклонения впервые рассматриваются как полимодальное явление. В результате доказано, что в основе уклончивых ответов лежат определенные когнитивные механизмы, которые могут сопровождаться в речи при помощи дейктических жестов.
Ключевые слова и фразы: уклонение, теледискурс, когнитивные механизмы, дейктические жесты, количественный анализ, evasion, television discourse, cognitive mechanisms, deictic gestures, quantitative analysis.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Гнездилова, Л. Б. Когнитивные механизмы невербального уклонения коммуниканта от прямого ответа (на материале английского языка) // Когнитивные исследования языка. 2014. № 16.
  2. Гришина Е. А. Русская жестикуляция с лингвистической точки зрения. Корпусные исследования. М.: Языки славянской культуры, 2017.
  3. Ирисханова О. К. Игры фокуса в языке. Семантика, синтаксис и прагматика дефокусирования. М.: Языки славянской культуры, 2014.
  4. Aspectuality across Languages: Event Construal in Speech and Gesture / ed. by A. Cienki, O. Iriskhanova. Amsterdam: John Benjamins, 2018.
  5. Broaders S., Goldin-Meadow S. Truth Is at Hand: How Gesture Adds Information during Investigative Interviews // Psychological Science. 2010. Vol. 21 (5).
  6. Cienki A. Cognitive Linguistics, Gesture Studies, and Multimodal Communication // Cognitive Linguistics. 2016. Vol. 27 (4).
  7. Cienki A. Cognitive Linguistics: Spoken Language and Gesture as Expressions of Conceptualization // Body - Language - Communication: An International Handbook on Multimodality in Human Interaction. Berlin: Mouton de Gruyter, 2013. Vol. 1 / ed. by C. M?ller, A. Cienki, S. Ladewig, D. McNeill, S. Te?endorf.
  8. Clayman S. Answers and Evasions // Language in Society. 2001. Vol. 30.
  9. Cooperrider K., Fenlon J., Keane J., Brentari D., Goldin-Meadow S. How Pointing Is Integrated into Language: Evidence From Speakers and Signers // Frontiers in Communication. 2021. DOI: 10.3389/fcomm.2021.567774
  10. Ekman P., Friesen W. Hand Movements // Journal of Communication. 1972. Vol. 22.
  11. Kibrik A., Molchanova N. Channels of Multimodal Communication: Relative Contributions to Discourse Understanding // Cognitive Science Conference. Berlin, 2013.
  12. Kok K. I., Cienki A. Cognitive Grammar and Gesture: Points of Convergence, Advances and Challenges // Cognitive Linguistics. 2016. Vol. 27 (1).
  13. Kong A., Sampo L., Wan-Chi C. An Investigation of the Use of Co-verbal Gestures in Oral Discourse among Chinese Speakers with Fluent versus Non-fluent Aphasia and Healthy Adults // Frontiers in Psychology. 2015. DOI: 10.3389/conf.fpsyg.2015.65.00079
  14. Lakoff G., Johnsоn M. Metaphors We Live by. L.: The University of Chicago Press, 2003.
  15. Wittenburg P., Brugman H., Russel A., Klassmann A., Sloetjes H. ELAN: A Professional Framework for Multimodality Research // Proceedings of LREC, Fifth International Conference on Language Resources and Evaluation. Genoa, 2006.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2022 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru