Архив научных статей

Дата поступления рукописи в редакцию: 18.10.2023

Аннотация. Цель исследования – выявление сюжетной функции одного из известнейших девиантных женских образов Ч. Диккенса – мисс Хэвишем («Большие надежды», 1861). В соответствии с выдвинутой гипотезой, данная функция состоит в неявном (и неосознаваемом самой героиней) подталкивании протагониста к самосовершенствованию и социальному росту. Образ «безумной» мисс Хэвишем рассмотрен в трех аспектах: 1) социальная стратификация и порыв к самосовершенствованию: импульс воспитательного романа; 2) «страшная нежность» мисс Хэвишем: гибрид отцовского и материнского; 3) мисс Хэвишем как «ведьма» и «фея»: авторство «истории» Пипа. Научная новизна исследования определяется тем, что, хотя «безумие» героини акцентировалось всеми исследователями романа Диккенса, до сих пор сюжетная функция данного персонажа соотносилась, как правило, со статусом пассивной маргинализированной женщины, вопрос о значении образа мисс Хэвишем для изображения динамичного воспитательного пути главного героя не ставился. Вместе с тем полученные результаты исследования подтверждают немаргинальный (активный в плане романной событийности, организации наррации) статус девиантных героинь романа – мисс Хэвишем, а также ее воспитанницы Эстеллы, примером чего выступает их участие (подчас неявное или идущее «от противного») в построении жизненного пути протагониста – Пипа, в процессе обретения им самоидентичности.

Ключевые слова и фразы: Ч. Диккенс, гендерные исследования, девиантный персонаж, роман воспитания, викторианская литература, Ch. Dickens, gender studies, deviant character, Bildungsroman, Victorian literature