Попкова Татьяна Дмитриевна
Шаньдунский женский университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 03.08.2020
Аннотация. Целью исследования является системное рассмотрение мира детства в едином концептуальном пространстве, которое предполагает выявление его системообразующих "миров", уровней и структурных компонентов. Научная новизна работы заключается в создании универсальной модели мира детства - архитектоники, - представленной структурными уровнями и единицами, а также определении функций этих миров, направленных на созидание и воспроизводство уникального периода жизни человека. В результате исследования разработана универсальная модель - архитектоника мира детства, применение которой целесообразно как при анализе миров детства в разных национальных культурах, так и в процессе изучения мира детства в художественной литературе.
Ключевые слова и фразы: мир детства, архитектоника, универсальная система, системообразующие миры, ребёнок, детское сообщество, childhood world, architectonics, universal system, system-forming worlds, child, children’s community
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров / Акад. пед. и соц. наук; Моск. психол.-соц. ин-т. М. - Воронеж: НРО МОДЭК: Изд-во Института практической психологии, 1996. 768 с.
Асмолов А. Г., Гусельцева М. С. Феноменология неадаптивной активности в культурно-исторической парадигме // Культурно-историческая психология. 2008. № 1. С. 37-46.
Ларошфуко Ф. Максимы и моральные размышления / пер. Э. Л. Фельдман-Линецкой; издание подготовили: А. С. Бобович, Э. Л. Линецкая и др. М.: Наука, 1993. 21 с.
Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб.: Искусство СПб, 2010. 704 с.
Мостовщиков С. Правила сотворения мира. Будь готов к тому, чего не будет. Беседа с психологом Александром Асмоловым [Электронный ресурс]. URL: https://novayagazeta.ru/articles/2020/06/29/86070-pravila-sotvoreniya-mira (дата обращения: 11.08.2020).
Норенков С. В. Архитектоника и синархия: концептуальное проектирование и моделирование: монография. Н. Новгород: Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т, 2005. Ч. 1. 268 с.
Подлазов А. В. Будущее прикладной математики: лекции для молодых исследователей. Поиски и открытия / под ред. Г. Г. Малинецкого. М.: Эдиториал УРСС, 2005. 512 с.
Попкова Т. Д. Методология исследования детства // Научные ведомости Белгородского государственного университета. 2001. № 14 (109). С. 195-201.
Попкова Т. Д. Экзистенциальное сознание ребёнка (на примере повести Ч. Айтматова "Белый пароход") // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. Философия и социология; культурология. 2010. № 4 (4). 2010. С. 87-96.
English
