Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 8. С. 93-96. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Психологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РАЗВИТИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТА СРЕДСТВАМИ ИНФОГРАФИКИ

Кондратенко Ольга Анатольевна
Челябинский государственный педагогический университет


Аннотация. Анализируется развитие визуального мышления студента педагогического вуза как проблема педагогической психологии. Высокий уровень развития визуального мышления студентов возможен при наличии определенных психолого-педагогических условий, в качестве которых предложены когнитивно-визуальные технологии. Указанные технологии рассматриваются на примере инфографики. Инфографика способствует формированию всех компонентов визуального мышления , составляющих его структуру
Ключевые слова и фразы: развитие визуального мышления, когнитивно-визуальные технологии, инфографика, инфографическое проектирование, студенты педагогического вуза, психологические дисциплины.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Арнхейм Р. Визуальное мышление // Зрительные образы: феноменология и эксперимент. Душанбе, 1971.
  2. Виноградов П. Н. Визуальная культура личности: генезис, структура и функции // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2010. № 136.
  3. Горлицына О. А. Обучение студентов педвузов визуализации знаний // NB: Педагогика и просвещение. 2012. № 2.
  4. Долгова В. И. Акмеологические проблемы развития инновационной культуры субъектов системы профессионального образования // Научные исследования в образовании. 2010. № 11. С. 16-23.
  5. Ежова Н. М. Визуальная организация информации в компьютерных средствах обучения (на примере математики): автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2004.
  6. Зинченко В. П. Современные проблемы образования и воспитания // Вопросы философии. 1973. № 11.
  7. Инфографика о головном мозге [Электронный ресурс]. URL: http://infographicsmag.ru/home/infografika-o-golovnom-mozge.html (дата обращения: 18.07.2013).
  8. Козлов И. И. Визуальное мышление: эпистемологические и эстетические смыслы: дисс.. к. филос. н. М., 2001.
  9. Лагун А. В. Психологический анализ эффективности формирования когнитивных и эмоциональных характеристик личности старшеклассников средствами художественного образования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. № 70-2. С. 88-91.
  10. Макарова Е. А. Визуализация как средство формирования психологического комфорта при обучении // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 10 (17): в 2-х ч. Ч. II. C. 115-119.
  11. Мехоношина О. В. Развитие визуальной культуры студентов художественно-педагогических специальностей при изучении искусства шрифта: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2011.
  12. Мисюкевич А. Н. К вопросу изучения и развития визуального мышления младших школьников в дизайн-деятельности // Герценовские чтения. Начальное образование. 2010. Т. 1. С. 187-192.
  13. Молодцова Н. Г. Развитие визуального мышления у детей младшего школьного возраста на материале произведений живописи: автореф. дисс. … к. психол. н. Нижний Новгород, 2001.
  14. Полякова Е. В. Визуализация как эффективный метод представления информации в сознании человека // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2012. № 4 (59). С. 180-181.
  15. Резник Н. А. Методические основы обучения математике в средней школе с использованием средств развития визуального мышления: автореф. дисс. … д. пед. н. М., 1997.
  16. Роэм Д. Визуальное мышление. Как "продавать" свои идеи при помощи визуальных образов / пер. с англ. О. Медведь. М., 2013.
  17. Сальникова Е. В. Феномен визуальности и эволюция визуальной культуры: автореф. дисс. … д. культурологии. М., 2012. 52 с.
  18. Светлакова Е. Ю. Визуальное мышление в процессе киновосприятия: автореф. дисс.. к. филос. н. Кемерово, 2000.
  19. Селеменев С. В. Школьная инфографика // Образование в современной школе. 2010. № 2. С. 34-42.
  20. Серикова И. А. Развитие визуального мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе: дисс.. к. пед. н. Екатеринбург, 2005.
  21. Солодовиченко Л. Н. Развитие визуального мышления школьников // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2010. № 1.
  22. Сухорукова И. С. Особенности развития познавательных способностей студентов разных специальностей в вузе: автореф. дисс... к. психол. н. Ставрополь, 2004.
  23. Уроки инфографики в школе [Электронный ресурс]. URL: http://infoanalyze.blogspot.ru/2011/03/blog-post_23.html (дата обращения: 18.07.2013).
  24. Юстина Н. И. Влияние визуальной коммуникации на идентификацию в современном российском обществе: дисс. … к. соц. н. Ростов н/Д, 2012.
  25. Ясюкова Л. А. Оптимизация обучения и развития детей с ММД. Диагностика и компенсация минимальных мозговых дисфункций: методическое руководство. СПб., 1997.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru