Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2015. № 8. С. 122-124. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СВОБОДНЫЙ ЧЕЛОВЕК КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ В УСЛОВИЯХ МЕДИАКУЛЬТУРЫ

Стецюра Екатерина Александровна
Национальный технический университет Украины "Киевский политехнический институт"


Аннотация. В статье обосновывается необходимость обращения к изучению свободы, с одной стороны, в контексте формирования концепта "человека культуры" (В. Библер), с другой, с точки зрения ее значимости в преодолении отчуждения в условиях медиакультуры. Автор исследует проблему становления свободного человека, опираясь на философские теории Э. Фромма, Н. Бердяева и К. Маркса, таким образом обосновывает использование идеи свободы как основополагающей в контексте трансформаций образовательного идеала человека в условиях медиакультуры. Также на основе исторической типологии экономического человека К. Маркса предлагается использовать идею медиа-свободного человека в качестве идеала образования.
Ключевые слова и фразы: человек культуры, человек медиакультуры, медиакультура, отчуждение, свобода, медиа-зависимый человек, медиа-независимый человек, медиа-свободный человек, man of culture, man of media culture, media culture, alienation, freedom, media-dependent person, media-independent person, media-free man.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Батищев Г. С. Понятие целостно развитого человека и перспективы коммунистического воспитания // Проблема человека в "Экономических рукописях 1857-1859 годов" К. Маркса / под ред. Л. И. Шерементьевой. Ростов-на Дону: Издательство Ростовского университета, 1977. С. 147-170.
  2. Бердяев Н. Философия свободного духа. М.: Республика, 1994. 480 с.
  3. Библер В. С. От наукоучения - к логике культуры: два философских введения в XXI век. М.: Политиздат, 1991. 413 с.
  4. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Издание второе. М.: Издательство политической литературы, 1968. Т. 46. 317 с.
  5. Фромм Э. Искусство любить. Исследование природы любви / пер. Л. А. Чернышевой. М.: Педагогика, 1990. 224 с.
  6. Фромм Э. Марксова концепция человека [Электронный ресурс]. URL: http://scepsis.net/library/id_642.html (дата обращения: 28.05.2015).
  7. Человек культуры [Электронный ресурс]. URL: http://spiritual_culture.academic.ru/2411/Человек_культуры (дата обращения: 25.05.2015).
  8. Школа диалога культур: Идеи. Опыт. Проблемы / под общ. ред. В. С. Библера. Кемерово, 1993. 416 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru