Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 11. Ч. 3. С. 64-66. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕРИВАЦИЯ КАК СПОСОБ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ АКЧА (ДЕНЬГИ) В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ

Гайнанова Диляра Рамилевна
Казанский государственный архитектурно-строительный университет


Аннотация. В статье рассматривается словообразовательная деривация как способ концептуализации акча (деньги) в татарском языке. Словообразование в определенной степени является индикатором национально-культурной специфики определенного народа. Как показывает анализируемый материал, не все способы словообразования (фонетический, суффиксальный, словосложение, конверсия, и др.) в одинаковой степени участвуют в концептуализации акча (деньги). Наиболее продуктивным является суффиксальный способ.
Ключевые слова и фразы: концепт, словообразование, словообразовательная деривация, акча (деньги), суффиксация, словообразовательное гнездо, concept, word formation, word-formative derivation, акча (money), suffixation, family of words.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская Энциклопедия, 1969. 608 с.
  2. Ганиев Ф. А. Суффиксальное словообразование в современном татарском литературном языке. Казань: Татар. кн. изд-во, 1974. 231 с.
  3. Земская Е. А. Словообразование // Современный русский язык / под ред. В. А. Белошапковой. М.: Высшая школа, 1989. С. 237-379.
  4. Казак М. Ю. Интегративная теория словообразовательного гнезда: грамматическое моделирование; квантитативные аспекты; потенциал; прогнозирование: дисс. … д. филол. н. Белгород, 2004. 477 с.
  5. Крючкова О. Ю. Когнитивно-дискурсивная парадигма и словообразование // Проблемы вербализации концептов в семантике языка и текста: в 2-х ч.: материалы Междунар. науч. конф. Волгоград, 2003. Ч. 1. C. 201-207.
  6. Кубрякова Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Рос. академия наук. Ин-т языкознания. М.: Языки славянской культуры, 2004. 560 с.
  7. Сабитова И. И. Словообразовательная характеристика лексики татарского языка: компьютерно-лингвистический аспект. Казань: Фикер, 2002. 144 с.
  8. Сабитова И. И. Словообразовательные гнезда в татарском языке и их типы (на примере соматических терминов) // Словообразование в тюркских языках: исследования и проблемы. Казань, 2011. С. 329-337.
  9. Тихонов А. Н. Основные понятия русского словообразования // Словообразовательный словарь русского языка: в 2-х т. М.: Русский язык, 1990. Т. 1. С. 18-52.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2019 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru