Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2012. № 3. Ч. 2. С. 79-81. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Философские науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРИЧИНА АГРЕССИИ: ПРАВДА ИЛИ ВЫМЫСЕЛ?

Караваев Никита Леонидович
Вятский государственный гуманитарный университет


Аннотация. В статье рассматривается проблема взаимодействия информационных технологий и человека. Опровергается гипотеза о том, что виртуальная агрессия как негативная составляющая информационного содержания современных технологий является причиной роста агрессивности и уровня преступности среди населения. Поднимается проблема комплексного научно-философского осмысления взаимодействия человека и используемых им новых информационных технологий.
Ключевые слова и фразы: информационные технологии, человек, агрессия, уровень преступности, information technologies, man, aggression, crime level.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бабаева Ю. Д., Войскунский А. Е. Психологические последствия информатизации // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 89-100.
  2. Гилинский Я. И. Преступность несовершеннолетних в России // Неволя: альманах: приложение к журналу "Индекс/Досье на цензуру". 2005. № 3. С. 34-46.
  3. Гридчин М. М. Проблемы влияния информационных технологий на молодежь // Власть. 2007. № 9. С. 37-40.
  4. Лебедева Т. Е. Информационные технологии: позитивное и негативное влияние на студента // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2009. № 6. С. 185-186.
  5. Назаретян А. П. Виртуализация социального насилия: знамение эпохи: развернутый комментарий к статье А. М. Буровского // Историческая психология и социология истории. 2009. Т. 2. № 2. С. 150-170.
  6. Поздняков В. А. Результаты эксперимента по оценке эффективности образовательного процесса в области информационных технологий // Вестник Брянского государственного университета. 2008. № 1. С. 110-115.
  7. Состояние преступности [Электронный ресурс]: статистика / Министерство внутренних дел Российской Федерации. URL: http://www.mvd.ru (дата обращения: 21.01.2012).
  8. Стерледева Т. Д. Виртуальная агрессия - следствие взаимодействия человека с электронно-виртуальной реальностью как предметом повышенной опасности // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики: в 4-х ч. Тамбов: Грамота, 2011. № 8 (14). Ч. IV. С. 181-184.
  9. Федоров А. В. Насилие на экране и российская молодежь // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2001. № 1. С. 131-145.
  10. Федосов А. Ю. Информационно-коммуникационные средства поддержки воспитательного процесса // Информатика и образование. 2008. № 4. С. 102-105.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru