Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 11. Ч. 3. С. 28-32. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Культурология
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ДОСТУПНОСТЬ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ПО ДАННЫМ АНКЕТИРОВАНИЯ МУЗЕЕВ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ)

Булгакова Виолетта Владимировна
Кемеровский государственный университет культуры и искусств


Аннотация. Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме доступности историко-культурного наследия для людей с ограниченными возможностями здоровья. Совершенствование системы социокультурной интеграции инвалидов средствами музеев предполагает углубленное изучение проблем различных категорий инвалидов и их потребностей в тех или иных видах музейной деятельности. Автором представлены результаты исследования, которое стало первым шагом к изучению характерных особенностей работы музеев Западной Сибири с посетителями, имеющими инвалидность.
Ключевые слова и фразы: социокультурная интеграция инвалидов, музеи Западной Сибири, доступная среда, музейная коммуникация, социальный туризм, social and cultural integration of the handicapped people, museums of Western Siberia, accessible environment, museum communication, social tourism.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Айшервуд М. М. Полноценная жизнь инвалида. М.: Инфра-М, 2009. 218 с.
  2. Беленкова Л. Ю. Инновационные подходы к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья: от интеграции к инклюзии // Интеграция образования. 2011. № 1. С. 59-64.
  3. Булгакова В. В. Зарубежный опыт социокультурной интеграции инвалидов в современном музее // Приоритетные направления развития науки и образования: материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (г. Чебоксары, 12 июня 2015 г.). Чебоксары: ЦНС "Интерактив плюс", 2015. С. 77-80.
  4. Булгакова В. В. Опыт работы музейно-арттерапевтической мастерской "Живые рисунки" // Актуальные проблемы развития музеев-заповедников: тезисы докладов Всерос. научн.-практ. конф. (г. Петрозаводск - Кижи, июнь 2006 г.). Петрозаводск, 2006. С. 14-18.
  5. Ваньшин С. Н., Ваньшина О. П. Социокультурная реабилитация инвалидов музейными средствами: методическое пособие. М.: ГДМ, 2009. 76 с.
  6. Донина И. Н. Универсальный дизайн в социокультурной адаптации "особых" посетителей музейными средствами // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2014. № 166. С. 133-143.
  7. Зайцев Д. В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России. Саратов: Научная книга, 2003. 255 с.
  8. Зиновьева Ю. В. Взаимодействие музея и общества как социокультурная проблема: автореф. дисс. … к. культурологии. СПб., 2000. 19 с.
  9. Индолев Л. Н. Жить в коляске. М.: Сопричастность, 2001. 442 с.
  10. Калмет Х. Ю. Жилая среда для инвалида. М.: Стройиздат, 1990. 97 с.
  11. Карякина О. И., Карякина Т. Н. Основы реабилитации инвалидов. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999. 88 с.
  12. Коноплина Л. П. Мир один для всех. Екатеринбург: Изд-во Уральск. ун-та, 2005. 104 с.
  13. Малофеев Н. Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа: учеб. пособие. М.: Просвещение, 2009. 319 с.
  14. Мартынов А. И. О музейном продукте и музейном пространстве // Ресурсы исторических и краеведческих музеев и проблемы их эффективного использования в современном российском обществе: материалы засед. науч. совета исторических и краеведческих музеев РФ. Красноярск, 2005. С. 52-57.
  15. Моздокова Ю. С. Социально-культурная реабилитация инвалидов и их семей в процессе досуговой деятельности: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 1996. 18 с.
  16. Об обеспечении работы московских музеев с инвалидами различных категорий [Электронный ресурс]: Приказ Департамента культуры г. Москвы от 16.12.2009 г. № 607. URL: http://www.bestpravo.ru/moskva/oy-dokumenty/b3n.htm (дата обращения: 15.07.2015).
  17. Платонова О. В., Жвитиашвили Н. Ю. Арттерапия в художественном музее: учеб. пособие для студентов гуманитар.-художеств. вузов. СПб.: СпецЛит, 2000. 142 с.
  18. Холостова Е. И. Социальная работа с инвалидами: учебное пособие. М.: Дашков и Ко, 2006. 240 с.
  19. Храпылина Л. П. Реабилитация инвалидов. М.: Экзамен, 2006. 415 с.
  20. Шек О. С. Механизмы воспроизводства вторичного социального статуса инвалида в СССР // Журнал исследований социальной политики. 2005. Т. 3. № 2. С. 241-258.
  21. Шеманов А. Ю., Попова Н. Т. Инклюзия в культурологической перспективе // Психологическая наука и образование. 2011. № 1. С. 74-82.
  22. Шкляев А. В. Понять и помочь: практическое руководство по реабилитации незрячих. М.: ВОС, 2004. 169 с.
  23. Ярская-Смирнова Е. Р., Наберушкина Э. К. Социальная работа с инвалидами. СПб.: Питер, 2004. 316 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru