Список литературы:
- Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как психологический аспект изучения творчества // Исследование проблем психологии творчества / Под ред. Я. А. Пономарева. - М., 1983. - С. 330-336.
- Колесникова И. Л. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков / И. Л. Колесникова, О. А.Долгина. - СПб.: Изд-во «Русско-Балтийский информационный центр «Блиц»», 2001. - 224 с.
- Ксенофонтова А. Н. Активизация учебной деятельности студентов / А. Н. Ксенофонтова, О. О. Денина // Вестник Оренбургского государственного университета. Гуманитарные науки. - 2000. - № 3. - С. 37-40.
- Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. - М., 1969. - 214 с.
- Ситаров В. А. Дидактика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Ситаров / Под. ред. В. А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 368 с.
- Сласленин В. А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сласленин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 576 с.
- Чернилевский Д. В. Креативная педагогика и психология / Д. В. Чернилевский, А. В. Морозов. - М.: Изд-во МГТА, 2001. - 301 с.
- Шнейдер В. Б. Моделирование прагматической коммуникации: Дисс. … докт. филоф. наук. - Екатеринбург, 2000. - 392 с.
- Kumaravadivelu B. Maximizing Learning Potential in the Communicative Classroom // Power, Pedagogy and Practice. - Oxford: OUP, 1996. - P. 241-253.
|
