Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2010. Выпуск 3-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СОВРЕМЕННОГО МЕДИАСПЕЦИАЛИСТА: КОНЦЕПЦИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ

Абросимова Екатерина Алексеевна
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

Рогалева Ольга Сергеевна
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

Шкайдерова Татьяна Викторовна
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского


Дата поступления рукописи в редакцию: 25 марта 2010 г.
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Блохин Н. В. Психологические основы модульного профессионально ориентированного обучения: методическое пособие / Н. В. Блохин, И. В. Травин. Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2003. 14 с.
  2. Ворошилов В. В. Журналистика: учебник. СПб.: Издательство Михайлова В. А., 2000. 336 с.
  3. Громкова М. Т. Модульное обучение в системном образовании взрослых [Электронный ресурс] // Элитариум - Центр дистанционного образования. URL: www.elitarium.ru (дата обращения: 6 сентября 2005).
  4. Дробышевский С. В. Модульное обучение: методические возможности и ограничения // Фiзiка: праблемы выкладання. 2003. № 1. С. 8-20.
  5. Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. М., 2003. № 5. С. 34-42.
  6. Корконосенко С. Г. Основы журналистики: учеб. М., 2002.
  7. Лозовский Б. Н. Журналистика: техника безопасности. Изд. 2-е, испр. и доп. Тюмень: Вектор Бук, 2004.
  8. Марачева А. В. Формирование методологической культуры будущего журналиста в процессе профессионального образования: автореф. … канд. пед. наук. Астрахань, 2008.
  9. Методологические основы системы модульного формирования содержания образовательных программ и совместимой с международной системой классификации учебных модулей (по материалам научных исследований, выполненных МГУ им. М. В. Ломоносова в рамках проекта ФПРО 2005 года и национального проекта 2006 года).
  10. Морозова Н. А. Модульный подход в современном образовании // XV Всероссийская научно-методическая конференция «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения в контексте европейских и мировых тенденций». М.-Уфа, 2005.
  11. Симкачева М. В. Профессионализм журналиста: трансформация понятия, модели практического воплощения: автореф. дис. … канд. филол. наук. Казань, 2006. 24 с.
  12. Таиров А. Р. Формирование экономической компетентности будущих журналистов в вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2009. 22 с.
  13. Тулупов В. В. Традиции и новаторство в медиаобразовании // Информационное общество. 2003. Вып. 3. С. 16-19.
  14. Фатеева И. А. Медиалогия и медиаобразование в их отношении к филологии: история и современность [Электронный ресурс]. URL: http://www.lib.csu.ru/vch/079/017.pdf
  15. Фатеева И. А. Журналистское образование в России: теория, история, современная практика: автореф. дис. … докт. филол. наук. Екатеринбург, 2008.
  16. Чичерина Н. В. Концепция формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов на основе иноязычных медиатекстов: автореферат дисс. … докт. пед. наук. СПб., 2008.
  17. Чошанов М. A. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: методическое пособие. М.: Народное образование, 1996. 160 с.
  18. Юцявичене П. А. Теоретические основы модульного обучения: дис. … д-ра пед. наук. Вильнюс, 1990.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА