|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ В ЧТЕНИИ НА ОСНОВЕ МЕТОДИКИ КОММУНИКАТИВНЫХ ЗАДАНИЙ
|
Киндт Ольга Викторовна
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 марта 2015
г.
|
|
Аннотация.
Статья раскрывает суть методики коммуникативных заданий в применении для обучения чтению на английском языке. Основное внимание автор уделяет рассмотрению некоторых типов коммуникативных заданий, которые можно использовать на уроках английского языка в школе. Приводится примерный план урока с подробным объяснением цели каждого этапа работы над текстом, а также задачи учителя и учеников.
|
Ключевые слова и фразы:
формирование навыков
умения в чтении
метод коммуникативных заданий
текст
учитель
учащийся
подготовительный этап
этап выполнения задания
этап работы над языковым материалом
skills formation
reading abilities
communicative tasks method
text
teacher
student
preparatory stage
task execution stage
stage of work on language material
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков: справочное пособие. М.: Дрофа, 2008, 431 с.
- Willis J. A Framework for Task-Based Learning // Willis J., Willis D. Challenge and Change in Language Teaching. Oxford: Heinemann, 1996. P. 52-62.
- Willis J. A Framework for Task-Based Learning. Addison Wesley Longman Limited, 1996. 160 p.
|
