Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2015. Выпуск 9
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ

Крысак Лариса Васильевна
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Украина
Дата поступления рукописи в редакцию: 1 сентября 2015 г.
Аннотация. В статье рассмотрены психологические и лингвистические особенности иноязычной профессионально-ориентированной диалогической речи студентов медицинских высших учебных заведений. Особое внимание автор акцентирует на логической структуре профессионального иноязычного диалога «врач - пациент», поскольку диалогическое взаимодействие в профессиональной сфере является необходимым элементом совместной деятельности, основу которой составляют межличностные контакты и действия.
Ключевые слова и фразы:
психологические особенности
лингвистические особенности
иноязычная профессионально-ориентированная диалогическая речь
логическая структура профессионального диалога
взаимодействие врача и пациента
будущие врачи
psychological peculiarities
linguistic peculiarities
foreign professionally oriented dialogic speech
logical structure of professional dialogue
doctor - patient interaction
future doctors
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Лычко Л. Я. Формирование у будущих менеджеров-экономистов англоязычной профессионально направленной компетенции в говорении: дисс.. к. пед. н.: 13.00.02. М.: КНЛУ, 2009. 257 с.
  2. Мильруд Р. П. Методика преподавания английского языка: учеб. пособие для вузов. 2-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2007. 253 с.
  3. Николаева С. Ю., Бигич О. Б., Бражник Н. А. Методика преподавания иностранных языков в средних учебных заведениях: учебник. М.: Ленвит, 2002. 328 с.
  4. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. 2-е изд. М.: Просвещение, 1991. 223 с.
  5. Сеник Л. Н. Система обучения иностранных студентов-медиков профессиональному общению // Преподавание языков в высших учебных заведениях на современном этапе. Межпредметные связи. Научные исследования. Опыт. Поиски: сб. науч. тр. Х., 2007. Вып. 11. С. 237-243.
  6. Тарнопольский А. Б., Кожушко С. П., Дегтярева Ю. В. Методика обучения английскому языку студентов-психологов: монография. Днепропетровск: ГУ имени Альфреда Нобеля, 2011. 264 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА