Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2015. Issue 9
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PSYCHOLINGUISTIC PECULIARITIES OF FOREIGN PROFESSIONALLY ORIENTED DIALOGIC SPEECH OF FUTURE DOCTORS

Larisa Vasil'evna Krysak
Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine


Submitted: September 1, 2015
Abstract. The article examines the psychological and linguistic peculiarities of the foreign professionally oriented dialogic speech of medical higher school students. The author pays special attention to the logical structure of the professional foreign language dialogue “doctor - patient” since dialogic interaction in professional sphere is a necessary element of group activity, which is based on interpersonal contacts and actions.
Key words and phrases:
психологические особенности
лингвистические особенности
иноязычная профессионально-ориентированная диалогическая речь
логическая структура профессионального диалога
взаимодействие врача и пациента
будущие врачи
psychological peculiarities
linguistic peculiarities
foreign professionally oriented dialogic speech
logical structure of professional dialogue
doctor - patient interaction
future doctors
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Лычко Л. Я. Формирование у будущих менеджеров-экономистов англоязычной профессионально направленной компетенции в говорении: дисс.. к. пед. н.: 13.00.02. М.: КНЛУ, 2009. 257 с.
  2. Мильруд Р. П. Методика преподавания английского языка: учеб. пособие для вузов. 2-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2007. 253 с.
  3. Николаева С. Ю., Бигич О. Б., Бражник Н. А. Методика преподавания иностранных языков в средних учебных заведениях: учебник. М.: Ленвит, 2002. 328 с.
  4. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. 2-е изд. М.: Просвещение, 1991. 223 с.
  5. Сеник Л. Н. Система обучения иностранных студентов-медиков профессиональному общению // Преподавание языков в высших учебных заведениях на современном этапе. Межпредметные связи. Научные исследования. Опыт. Поиски: сб. науч. тр. Х., 2007. Вып. 11. С. 237-243.
  6. Тарнопольский А. Б., Кожушко С. П., Дегтярева Ю. В. Методика обучения английскому языку студентов-психологов: монография. Днепропетровск: ГУ имени Альфреда Нобеля, 2011. 264 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing