Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2016. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

К ВОПРОСУ О МОТИВАЦИОННОМ ПОТЕНЦИАЛЕ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Шварева Любовь Васильевна
Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва (филиал) в г. Пензе

Афанасьев Павел Сергеевич
Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва (филиал) в г. Пензе
Дата поступления рукописи в редакцию: 15 января 2016 г.
Аннотация. В статье рассматривается вопрос об организации обучения курсантов военного вуза с позиции формирования нового самоотношения в изменённых условиях жизнедеятельности. Особое внимание уделено смене мотивационных установок курсантов, способствующих более лёгкой адаптации к обучению в учебном заведении и достижению более высоких результатов. Обосновывается необходимость изменения типов отношений с субъект-объектных на субъект-субъектные как условия расширения мотивационного потенциала курсантов при изучении иностранного языка.
Ключевые слова и фразы:
учебная деятельность
субъект-субъектные отношения
мотивационный потенциал
профессиональная позиция преподавателя
направленность на развитие
организационно-педагогические условия
educational activity
subject-subject relations
motivation potential
teacher’s professional attitude
focus on development
organizational and pedagogical backgrounds
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Репкин В. В. Развивающее обучение в учебной деятельности. Рига: Эксперимент, 1992. 42 с.
  2. Столин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности: автореф. дисс.. д. психол. н. М., 1985. 25 с.
  3. Шварева Л. В. Овладение способами действия в предметном поле иностранного языка: от понятия к пониманию // Философия образования в отечественной культурно-исторической традиции: история и современность: всероссийская научно-практическая конференция. Пенза, 2015. С. 103-105.
  4. Шварева Л. В. Формирование учебной самостоятельности школьников в процессе обучения иностранным языкам: дисс. … к. пед. н. Пенза, 2011. 210 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА