|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
|
Макарова Юлия Александровна
Новосибирский государственный технический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 февраля 2016
г.
|
|
Аннотация.
Статья посвящена проблеме обучения иноязычной творческой письменной речи. Автор рассматривает эвристический подход к обучению данному типу речи как наиболее эффективный среди многообразия существующих подходов, а также основные принципы, лежащие в основе этого подхода. Конкретизируется сущностная характеристика понятий «творческая письменная речь», «продукт творческой письменной речи», «эвристическое обучение». Анализируются особенности применения следующих эвристических техник: «мозговой штурм», «метод свободных ассоциаций», «эмпатия», «агглютинация», «синестезия» и других. Приводятся конкретные примеры использования данных техник на занятиях по немецкому языку в неязыковом вузе.
|
Ключевые слова и фразы:
эвристическое обучение
дидактическая эвристика
эвристические техники
иноязычная письменная речь
подходы к обучению иноязычной творческой письменной речи
heuristic teaching
didactic heuristics
heuristic techniques
foreign-language written speech
approaches to teaching foreign-language creative written speech
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Алтухова М. К. Обучение творческой письменной речи студентов третьего курса языкового педагогического вуза на материале английского языка: дисс. … к. пед. н. СПб., 2003. 283 с.
- Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1988. 256 с.
- Бутакова Л. О. Взгляд на качество письменной речи сквозь призму отношений «автор - текст» // Русский язык в школе. 2001. № 1. С. 23-29.
- Гужова Н. В. Методика обучения иностранных граждан продуктивной письменной речи на начальном этапе обучения (на материале сочинения с элементами рассуждения): автореф. дисс. … к. пед. н. Н. Новгород, 2002. 23 с.
- Кизрина Н. Г. Обучение студентов третьего курса языкового вуза креативному письму (немецкий язык): дисс. … к. пед. н. Нижний Новгород, 2009. 177 с.
- Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. СПб.: Русско-Балтийский информационный центр «Блиц»; Cambridge University Press, 2001. 224 с.
- Левина М. М. Технологии педагогического образования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2001. 272 с.
- Макарова Ю. А. Развитие творческих способностей студентов при обучении иностранному языку посредством креативных техник // В мире научных открытий. 2014. № 1.1. С. 451-464.
- Хуторской А. В. Современная дидактика: учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. М.: Высшая школа, 2007. 639 с.
|
