|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА У СТУДЕНТОВ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА
|
Максимов Роман Сергеевич
Национальный исследовательский университет «МЭИ»
Максимов Роман Сергеевич
Национальный исследовательский университет «МЭИ»
Клыков Алексей Дмитриевич
Национальный исследовательский университет «МЭИ»
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
20 июня 2016
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассмотрены вопросы повышения мотивации осознанного познавательного процесса у студентов прикладного бакалавриата. Обосновано использование интерактивных форм обучения для повышения компетентности и установления эмоционального контакта между студентами в учебной группе. Сформулированы правила работы с интерактивными формами обучения в процессе приобретения студентами знаний. Основное внимание авторы уделяют совершенствованию профессиональных навыков, получаемых в процессе обучения, и конкурентоспособности выпускников.
|
Ключевые слова и фразы:
интерактивная форма обучения
прикладной бакалавриат
компетентность
профессиональные навыки
знания
повышение эффективности
комфортные условия обучения
interactive form of teaching
applied bachelor course
competence
professional skills
knowledge
effectiveness increase
comfortable conditions of teaching
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Газизова Г. М. Использование методов интерактивного обучения как фактор успешного овладения студентами профессиональными компетенциями [Электронный ресурс] // Труды МЭЛИ: электронный журнал. 2008. № 7 (3). URL: http://www.meli.ru/e-magazine/vipusk7.htm (дата обращения: 19.05.2016).
- Огольцова Е. Г., Хмельницкая О. М. Формирование активного обучения как средство развития познавательной деятельности студентов // Развитие качества высшего профессионального образования в современных условиях: материалы региональной научно-практической интернет-конференции. Комсомольск-на-Амуре, 2009. С. 128-134.
- Педагогика / под ред. П. И. Пидкасистого. М., 1995. 292 с.
|
