|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
Хуршудян Джульетта Суреновна
Институт гуманитарного образования и информационных технологий, г. Москва
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
31 июля 2016
г.
|
|
Аннотация.
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день в педагогике проблеме формирования адекватной самооценки младших школьников в учебной деятельности. Автор описывает теоретическую сторону вопроса, анализируя роль самооценки в формировании личности и выделяя ее основные виды. Целью статьи является анализ изучения основных факторов и условий по формированию адекватной самооценки. Выдвинутые теоретические положения были апробированы в ходе опытно-экспериментальной работы по формированию адекватной самооценки младших школьников в учебной деятельности.
|
Ключевые слова и фразы:
самооценка
младшие школьники
формирование адекватной самооценки
учебная деятельность
self-assessment
junior schoolchildren
formation of adequate self-assessment
educational activity
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Андреева Г. М. Социальная психология: учеб. для вузов. М., 2006. 376 с.
- Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создать? М.: Просвещение, 1991. 86 с.
- Захарова А. В. Психология формирования самооценки. Минск, 1993. 100 с.
- Кулагина И. Ю. Младшие школьники: особенности развития. М., 2009. 176 с.
|
