|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ В УСЛОВИЯХ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ
|
Даулеткулова Айгул Утегеновна
Казахский государственный женский педагогический университет, г. Алматы
Серикбай Сауле
Казахский государственный женский педагогический университет, г. Алматы
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
8 февраля 2017
г.
|
|
Аннотация.
В статье описывается опыт работы школ Казахстана по обучению решению текстовых задач в условиях преемственности изучения математики и взаимосвязи различных методов решения. Представлены общие умения, в состав которых входит арифметический метод решения задач, а также действия, адекватные алгебраическому и геометрическому методам решения текстовых задач. Доказывается, что основным средством формирования действий и их совокупности являются упражнения, органически связанные с содержанием действующих учебников математики для начальной и средней школы.
|
Ключевые слова и фразы:
текстовые задачи
преемственность
формирование общих умений
алгебраический метод решения
арифметический метод решения
диаграммы
пропедевтика
textual tasks
continuity
formation of general skills
algebraic method of solution
arithmetic method of solution
diagrams
propaedeutic
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Виленкин Н. Я., Петерсон Л. Г. Использование координатного луча для решения задач на движение // Математика в школе. 1984. № 1. С. 39-41.
- Загородных К. А. Формирование приемов учебной деятельности учащихся 4-5 классов при обучении решению текстовых задач: дисс. … к. пед. н. М., 1989. 208 с.
- Король Я. А. Измерение длины отрезков // Начальная школа. 1982. № 10. С. 51-53.
- Крутихина М. В. Обучение элементам моделирования при решении сюжетных задач в курсе алгебры 8-летней школы как путь реализации прикладной направленности школьного курса математики: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 1986. 16 с.
- Мубараков А. М. Научно-математические основы преемственности обучения математике в системе непрерывного образования: автореф. дисс. … д. пед. н. Алматы, 2003. 47 с.
- Мубараков А. М. О некоторых аспектах преемственности // Стандарты и мониторинг в образовании. 2003. № 1. С. 35-41.
|
