Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2017. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРЕХМЕРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ

Жук Лариса Викторовна
Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина
Дата поступления рукописи в редакцию: 8 февраля 2017 г.
Аннотация. Переосмысление традиционного подхода к обучению геометрии в вузе предполагает усиление экспериментальной и исследовательской деятельности студентов. Реализация указанного направления обеспечивается широкими возможностями компьютерных математических систем, в основу проектирования которых положен принцип компьютерного моделирования деятельности, воссоздающей условия для поиска, отображения в моделях и анализа содержания сущностных характеристик объекта исследования. В статье рассматриваются возможности применения трехмерной компьютерной графики как одной из продуктивных технологий подготовки будущих бакалавров педагогического образования, устанавливающих приоритет развития мышления над усвоением объема информации, реализующих принцип дополнительности через визуализацию и наглядное моделирование.
Ключевые слова и фразы:
интерактивная трехмерная графика
компьютерное моделирование
математическая компьютерная система
процесс обучения геометрии
исследовательские приемы
interactive three-dimensional graphics
computer simulation
mathematical computer system
process of teaching geometry
research techniques
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Кузовлев В. П., Подаева Н. Г., Жук Л. В. Психолого-дидактический аспект обучения математике: активизация мышления в области геометрии: монография. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2008. 175 с.
  2. Подаева Н. Г., Подаев М. В. Закономерности процесса формирования научных понятий при обучении математике в школе // Continuum: Математика. Информатика. Образование. 2016. № 1 (1). С. 63-69.
  3. Подготовка учителя математики: инновационные подходы / под ред. В. Д. Шадрикова. М.: Гардарики, 2002. 383 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА