ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

Чумбалова Гульмайра Мухамедовна; Курмангалиева Айгуль Амановна

Филологические науки. Вопросы теории и практики

Архив научных статей

ВЫПУСК:	Альманах современной науки и образования. 2017. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:	Педагогические науки
Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

Чумбалова Гульмайра Мухамедовна
Казахский национальный медицинский университет имени C. Д. Асфендиярова, г. Алматы

Курмангалиева Айгуль Амановна
Казахский национальный медицинский университет имени C. Д. Асфендиярова, г. Алматы

Дата поступления рукописи в редакцию: 8 февраля 2017 г.

Аннотация. В статье рассматривается вопрос практического применения инновационного проблемно-поискового метода обучения на занятиях по профессиональному русскому языку по теме «Заболевания эндокринной системы. Синдром гипо- и гипергликемии. Сахарный диабет». Студенты-аналитики проблемно-поисковой группы приходят к определённым выводам о лечении сахарного диабета 1-го и 2-го типов. Проведённое занятие показало плюсы проблемно-поискового метода обучения: указанный метод связан с учебным процессом, усвоение учебного материала учащимися происходит в процессе самостоятельного разрешения проблемных ситуаций, студенты проявляют независимость и инициативность при изучении темы.

Ключевые слова и фразы:

проблемно-поисковый метод

профессиональный русский язык

сахарный диабет 1-го и 2-го типов

учебный процесс

самостоятельность

независимость и инициативность обучающихся

problem-search method

professional Russian language

diabetes of the 1 and 2 types

educational process

independence

students’ independence and initiative

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Балин А. В. Использование инновационных методов в образовании // Молодой ученый. 2014. № 2. С. 724-725.
Дрюпина И. Г. Использование инновационных технологий как средство формирования ключевых компетенций у учащихся [Электронный ресурс]. URL: http://festival.1september.ru/articles/553933/ (дата обращения: 05.02.2017).

Все выпуски