Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2017. Выпуск 2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Елизарова Виктория Аркадьевна
Шахтинский педагогический колледж

Толстова Валерия Витальевна
Шахтинский педагогический колледж


Дата поступления рукописи в редакцию: 7 марта 2017 г.
Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме формирования творческих способностей младших школьников. Раскрывается специфика использования активных педагогических технологий. Приведен анализ современных педагогических технологий и аспектов их практического использования. Рассмотренные технологии могут служить ориентиром для дальнейшей самостоятельной работы по формированию творческих способностей младших школьников.
Ключевые слова и фразы:
младшие школьники
творческие способности
педагогические технологии
формирование творческих способностей
активные педагогические технологии
умения
интерес
junior schoolchildren
creative abilities
pedagogical techniques
formation of creative abilities
active pedagogical techniques
skills
interest
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Зимняя И. А. Педагогическая психология: учеб. для вузов. 2-е изд., доп., испр. и перераб. М.: Логос, 2003. 384 с.
  2. Морозова Н. Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей. М.: Просвещение, 1969. 264 с.
  3. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: в 2-х т. М.: Педагогика, 1989.
  4. Сибагатулина Т. А. «Думательные шляпы» и другие методики для развития общих компетенций // Педагогическая мастерская. 2016. № 7 (55). С. 2-7.
  5. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1-4 кл.) [Электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/документы/922 (дата обращения: 21.02.2017).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА