Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2011. Выпуск 8-3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Философские науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

НЕКЛАССИЧЕСКИЕ ЛОГИКО-ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ О РОЛИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ

Пашковская Татьяна Григорьевна
Магнитогорский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 20 ноября 2011 г.
Аннотация. Статья раскрывает неклассические концепции трактовки роли социально-психологических факторов в развитии науки, актуализируется проблема степени воздействия ментальных структур на научное познание. Особое внимание уделяется концепциям Т. Куна, П. Фейерабенда, утверждающим, что социально-психологические факторы играют роль движущих сил развития науки, что они непременно должны быть использованы при теоретической реконструкции процесса научного познания.
Ключевые слова и фразы:
научное познание
наука
социально-психологические факторы
социокультурный контекст
scientific knowledge
science
social-psychological factors
social-cultural context
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Касавин И. Т., Филатов В. П. История научных традиций в интерпретации П. Фейерабенда // Вопросы истории естествознания и техники. 1984. № 4. С. 25-34.
  2. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975. 288 с.
  3. Поппер К. Логика и рост научного знания // Поппер К. Избранные работы. М.: Прогресс, 1983.
  4. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М.: Прогресс, 1986. 543 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА