Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2012. Выпуск 7-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МИФ И ОБРАЗОВАНИЕ НА СОЦИАЛЬНОМ УРОВНЕ БЫТИЯ

Савелова Евгения Валерьевна
Хабаровский государственный институт искусств и культуры


Дата поступления рукописи в редакцию: 23 мая 2012 г.
Аннотация. Основная задача данной статьи - проанализировать характер социального бытия и взаимоотношений мифа и образования в логике теории коммуникативного действия Ю. Хабермаса. Автор статьи обосновывает комплекс положений о том, что миф принадлежит «жизненному миру», его конструктивная функция связана с актуализацией ситуации доверия, а деструктивная - с превращением в форму социальной идеологии. Образование принадлежит «системе», в него из жизненного мира непрерывно циркулируют мифологические комплексы смыслов. Избежать «властного» дискурса системы и манипуляционного «насилия» можно через рефлексивное разрушение идеологической формы мифа и формирование личностного варианта образования и своей аргументированной коммуникативной «речи».
Ключевые слова и фразы:
миф
образование
бытие
смыслообразование
экзистенция
культура
социум
коммуникативное действие
система
жизненный мир
социальная форма
идеология
myth
education
being
meaning formation
existence
culture
socium
communicative action
system
vital world
social form
ideology
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Барт Р. Основы семиологии // Структурализм: «за и против» / под ред. Е. Я. Басина, М. Я. Полякова. М.: Прогресс, 1975. С. 114-163.
  2. Гуссерль Э. Логические исследования. Картезианские размышления. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. Кризис европейского человечества и философия. Философия как строгая наука. Минск: Харвест; М.: АСТ, 2000. 752 с.
  3. Очерки по истории теоретической социологии XX столетия: от М. Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму / отв. ред. Ю. Н. Давыдов. М.: Наука, 1994. 380 с.
  4. Савелова Е. В. Миф и образование в структуре человеческого бытия и культуры: монография. Хабаровск: Изд-во ДВГГУ, 2010. 346 с.
  5. Хабермас Ю. Современная западная теоретическая социология: реф. сборник / под ред. Н. П. Поляковой. М.: ИНИОН, 1992. Вып. 1. 134 с.
  6. Habermas J. The Theory of Communicative Action. Cambridge: Polity Press, 1992. Vol. 2. System and Lifeworld: a Critique of Functionalist Reason. 457 p.
  7. Habermas J. The Theory of Communicative Action. Cambridge: Polity Press, 1995. Vol. 1. Reason and the Rationalization of Society. 465 p.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА