Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2013. Выпуск 7-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Социологические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА

Неволина Виктория Васильевна
Оренбургская государственная медицинская академия


Дата поступления рукописи в редакцию: 5 июня 2013 г.
Аннотация. Основное внимание автор акцентирует на проблемах социального развития детей, воспитывающихся вне семьи. В статье приводится характеристика особенностей взаимодействия воспитанников детского дома. Автором предлагается разработанная программа развития социокультурного взаимодействия. В статье представлены результаты апробации практико-ориентированной программы и рекомендации по развитию социокультурного взаимодействия младших школьников, воспитывающихся вне семьи.
Ключевые слова и фразы:
социокультурное взаимодействие
младшие школьники
воспитанники детских домов
способность к взаимодействию
программа развития социокультурного взаимодействия
эмпатический отклик
совместная деятельность
social-cultural interaction
primary school children
orphanages
ability to interact
programme of social-cultural interaction development
empathic response
joint activity
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. М. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. 416 с.
  2. Андреева Г. М. Психология социального познания. М.: АСПЕКТ-Пресс, 2000. 288 с.
  3. Братусь Б. Р. К проблеме нравственного сознания в культуре уходящего века // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 6-13.
  4. Концепция предупреждения социального сиротства / под ред. Л. М. Шипициной. СПб.: ИСПиП, 2000. 54 с.
  5. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Психология сиротства. СПб.: Питер, 2005. 400 с.
  6. Рагозина Л. Д., Щуркова Н. Е. Формирование жизненного опыта у учащихся. М.: Педагогическое общество России, 2002. 160 с.
  7. Сидорова Л. К. Организация и содержание работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. М.: Айрис-пресс, 2004. 112 с.
  8. Шульга Т. И., Олиференко Л. Я., Быков А. В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы. М.: Изд-во УРАО, 2003. 400 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА