|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
САМООРГАНИЗУЮЩИЕСЯ ИНИЦИАЦИИ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ (СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ)
|
Куц Владимир Анатольевич
г. Санкт-Петербург
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
22 апреля 2014
г.
|
|
Аннотация.
Принципиальным отличием подросткового возраста от детства является самоуправление, порождающее кризис поведения. В современной культуре отсутствуют институты инициации подростков, обеспечивавшие в традиционной культуре процессы самоорганизации. Инициация подростков во взрослое состояние происходит почти стихийно. Действием, способствующим инициации и обеспечивающим повышение защищенности подростков, является освоение отечественных систем самозащиты.
|
Ключевые слова и фразы:
инициация
интеллект
кризис
подросток
самоорганизация
саморегуляция
самоуправление
синергетика
системы самозащиты
initiation
intellect
crisis
teenager
self-organization
self-regulation
self-management
synergy
self-defence systems
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Балушок В. Г. Древнеславянские молодёжные союзы и обряды инициации // Этнографическое обозрение. 1996. № 3. С. 92-98.
- Блехман И. И. Синхронизация в природе и технике. М.: Наука; Главная редакция физико-математической литературы, 1981. 352 с.
- Бранский В. П., Пожарский С. Д. Парадокс Пригожина и суператтрактор // Глобализация: синергетический подход: сб. науч. тр. М.: РАГС, 2002. С. 76-83.
- Гармаев А. Ц. Этапы нравственного становления ребенка: курс лекций. М.: Московский центр межнационального и сравнительного образования, 1991. 88 с.
- Достоевский Ф. М. Избранное. М.: Дет. лит., 1998. 767 с.
- Каган М. С. Синергетика и культурология // Синергетика и методы науки: сб. ст. СПб., 1998. С. 201-219.
- Куц В. А. Боевые дифференциалы. Педагогика национальной самозащиты. СПб.: Астер-Пресс, 2012. 350 с.
- Куц В. А. Особенности российской цивилизации и актуализация защитных функций культуры // Гуманитарное знание: сб. науч. ст. СПб.: Астерион, 2012. Вып. 17. С. 31-46.
- Куц В. А. Самоорганизация, самоуправление и саморегуляция в культуре: основные понятия и определения // Философия права. 2013. № 4. с. 57-61.
- Куц В. А., Мельникова А. А. Глубинные основания культуры как опора непрерывного образования (на примере летних лагерей по русскому кулачному бою) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 4 (42): в 2-х ч. Ч. I. C. 122-124.
- Лобок А. М. Антропология мифа. Екатеринбург: Банк культурной информации, 1997. 688 с.
- Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб.: Искусство-СПБ, 2000. 704 с.
- Мельникова А. А., Куц В. А. Глубинные основания русской культуры как база ее иммунитета // Ярославский педагогический вестник. 2013. Т. 1. № 3. С. 220-224.
- Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. Изд-е 3-е. СПб.: Речь, 2007. 276 с.
- Пигров К. С., Султанов К. В. Тинэйджеры: трудный возраст человеческой жизни // Подростки и общество риска: в поисках идентичности: сб. науч. тр. СПб.: Астерион, 2013. С. 7-17.
- Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. 366 с.
|
|
